0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8

SKKN tao hung thu cho HS ...

SKKN tao hung thu cho HS ...

... giải thích thêm: A thay cho thành công, X thay cho lao động gian khổ, Y thay cho ph-ơng pháp đúng đắn, còn Z thay cho bớt nói suôngCâu chuyện ngắn về Anh - xtanh làm cho học sinh hiểu thêm về ... là kỹ thu t đá giữa cha biết kỹ thu t mài nhng hình dáng công cụ mang tính hoàn chỉnh phát triển hơn đá cũ; Hình 22 - Rìu đá (Bắc Sơn) đà xuất hiện kỹ thu t mài ở lỡi thu c Sơ ... nhiều cho lời nói, quan trọng hơn giúp học trò tiếp thu bài một cách thỏa mái.Ví dụ 1 Khi dạy bài Thời nguyên thủy trên đất nớc ta (Bài 8 - Lịch sử 6)Kinh nghiệm giáo dục14 Tạo hứng thú cho...
  • 17
  • 1,184
  • 9
skkn - tạo hứng thú cho học sinh lớp 9 khi học môn gdcd thông qua phương pháp trò chơi

skkn - tạo hứng thú cho học sinh lớp 9 khi học môn gdcd thông qua phương pháp trò chơi

... giảng dạy môn GDCD, tôi chọn và thực hiện đề tài: Tạo hứng thú cho HS lớp 9 khi học môn GDCD thông qua phương pháp trò chơi . Với mục đích nâng cao hiệu quả dạy học môn, tạo hứng thú cho HS, ... trong việc áp dụng phương pháp trò chơi vào dạy học GDCD 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp quan sát. - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm ... phương pháp trò chơi sẽ tạo được sự hứng thú cho học sinh, làm cho tiết học trở nên nhẹ nhàng, vì thế mà nâng cao hiệu quả dạy học. Do đó, tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Tạo hứng thú cho học sinh...
  • 20
  • 2,952
  • 17
SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

... tiễn để tạo hứng thú cho học sinh trong các bài học về giáo dục pháp luật của chương trình GDCD lớp 12. Đưa ra được ba biện pháp giáo dục cơ bản để tạo hứng thú cho học sinh trong chương trình ... sáng kiến " Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học Pháp luật chương trình GDCD 12& quot; nhằm đề xuấtmột số biện pháp để giáo dục Pháp luật cho các em một cách hiệu quả nhất.72. ... VỀ SÁNG KIẾN1. Tên sáng kiến: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học Pháp luật chương trình Giáo dục công dân 12. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Khoa học xã hội3. Tác giả: Họ và...
  • 52
  • 4,107
  • 17
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

... đề hiệu quả.- Chỉ qua một VD về bài toán trên đã có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập khai thác nhiều kiến thức pháttriển tư duy một cách hiu qu. Ngời ... tuỳ theo việc khai thác bài toán theo góc độ khác nhau, tuỳ thuộcvào trình độ kiến thức của từng khối lớp, từng học sinh mà chúng ta vận dụnghướng dẫn học sinh giải bài toán trên một cách phù ... viên một sự đầu tư lớn trong việc nghiên cứu kiến thức sgk, hệ thống bài tập phương pháp hướng dẫn học sinh tìm lời giải. Từ đó giúp học sinh có nănglực độc lập sáng tạo, phát hiện và giải quyết...
  • 11
  • 658
  • 0
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8

... nghệ, tôi nhận thấy phải khai thác tối đa môn học này, phải làm cho học sinh cảm thấy hứng thú và yêu thích môn học, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sinh động của cuộc sống.Người thực hiện: ... nhất khi giảng dạy môn công nghệ ở trường trung học cơ sở thì việc đầu tiên phải là sự nổ lực của giáo viên và học sinh, và giáo viên phải có phương pháp giảng dạy phù hợp để học sinh hứng thú ... nghệ ở trường trung học cơ sở vẫn còn xem là môn phụ, cho nên học sinh không có lòng đam mê, hứng thú với môn học vì nó quá khô khan không hấp dẫn, ít có sự ràng buột như các môn khác như toán,...
  • 11
  • 3,513
  • 31
skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI  NGỮ VĂN 9”

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI NGỮ VĂN 9”

... vàngười học phải có hứng thú tiếp nhận. Giáo viên : Nguyễn Thị Hoàn Trường: THCS Phương Trung 3Đề tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học truyện hiện đại Ngữ văn 9 Truyện hiện đại ... động trong giờ học, làm tròn vai trò dẫndắt học sinh vào bài học. Để có phương pháp giảng dạy truyện hiện đại phù hợp, lôi cuốn, tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học văn nói chung và giờ học ... tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học truyện hiện đại Ngữ văn 9 Làm thế nào để học sinh dễ dàng tóm tắt được văn bản? Qua thực tế điềutra nhiều học sinh không biết tóm tắt văn...
  • 48
  • 1,756
  • 0
skkn Tạo hứng thú cho trẻ 5,6 tuổi học tốt hoạt động văn học tại lớp mẫu giáo A5 Trường Mầm Non Bích Hoà

skkn Tạo hứng thú cho trẻ 5,6 tuổi học tốt hoạt động văn học tại lớp mẫu giáo A5 Trường Mầm Non Bích Hoà

... kích thích sự hứng thú về hoạt động này !!! Do vậy tôi đã chọn đề tài” Tạo hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi học tốt hoạt động văn học tại lớp mẫu giáo A5 Trường Mầm Non Bích Hoà * Phạm vi thực hiệnĐề ... Tạo hứng thú cho trẻ học tốt hoạt động văn hoc.” Tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp. Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Lớp A5 18Sáng kiến kinh nghiệm Trường Mầm non Bích Hoà Bích ... hứng thú học tập hơn.Chính vì vậy để trẻ hứng thú với hoạt động văn học tôi đã xây dựng môi trường lớp học đẹp và đặc biệt là tạo góc cho trẻ làm quen với văn học. Mỗi lớp trong trường tôi...
  • 19
  • 1,648
  • 3
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 khi học các số có một chữ số

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 khi học các số có một chữ số

... % Y %1A 34 10 20 16 47 7 21 1 3 9 27 17 49 7 21 1 31B 35 11 31 15 43 8 23 1 3 11 31 16 46 7 20 1 31C 20 8 40 6 30 5 25 1 5 7 35 8 40 4 20 1 5Trong số học sinh yếu là do các em không học mẫu ... thiết kế một số câu đố vui, trò chơi Toán học cho học sinh lớp 1 khi học các bài về số một chữ số. Ví dụ: Bài 6: Các số 1, 2,3Mục đích: Củng cố bài học bằng trò chơi: Kết bạnChuẩn bị: Các thẻ ... những kết quả của quá trình dạy học tôi tự nhận thấy:" ;Tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 khi học các số một chữ số& quot; cũng nh để nâng cao chất lợng cho học sinh cần phải thực hiện tốt những...
  • 10
  • 651
  • 0
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai

... thực hiện giờ dạy kể chuyện qua hoạt động sắm vai cho học sinh trên lớp.Với sự tạo hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện qua sắm vai ít nhiều đã thu hút học sinh học tập hơn, làm cho các ... TÀI:“TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN QUA VIỆC TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SẮM VAI I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Nhiều nhà chuyên môn cho rằng bậc Tiểu học là bậc học kĩ năng và bậc Tiểu học ở ... dạn chọn phân môn Kể chuyện để nghiên cứu. Đó cũng chính là lý do tôi chọn đề tài Tạo hứng thú cho học sinh Tiểu học trong giờ Kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai .II. THỰC TRẠNG...
  • 25
  • 2,168
  • 3
skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

... sáng tạo trong học tập. Akônenski xem tạo hứng thú là một trong các con đường chủ yếu để “Làm cho học tập trong nhà trường trở thành niềm vui:.K.Đ. Usinski xem hứng thú là một cơ chế bên trong ... của học sinh ta có thể dùng các phiếu học tập. Phiếu học tập là những công cụ cho phép cá thể hóa hoạt động học tập của học sinh, tiết kiệm thời gian trong việc tổ chức các hoạt động học tập, ... I/ ĐỀ TÀI: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNHII/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Hình học là một môn nghiên cứu có hình dạng và tính chất của chúng dựa trên các...
  • 32
  • 616
  • 0
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật

... TÀI:"TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ DẠY CÁC DẠNG BÀI CẤU TẠO TRONG CỦA THƯC VẬT"1A . MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ : Do nhu cầu của xã hội hiện đại mục tiêu giáo dục cũng cần thay đổi để tạo ... bài đa dạng, học sinh nghiên cứu về thực vật từ một tế bào thực vật đến cấu tạo ngồi và trong của các cơ quan như rễ thân lá hoa qủa hạt Các em thường gặp khĩ khăn ở các dạng bài cấu tạo trong ... pháp giảng dạy mơn Sinh học ở trường trung học cơ sở tạo hứng thú cho một tiết học cĩ kết quả cao. Các nhà khoa học đã nghiên cứu và cho rằng việc giảng dạy phải gây hứng thú cho học sinh mà cịn...
  • 19
  • 1,639
  • 5
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh môn Địa lý lớp 10 (Bài qui luật địa đới và phi địa đới)

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh môn Địa lý lớp 10 (Bài qui luật địa đới và phi địa đới)

... suy nghĩ kinh nghiệm nghiên cứucủa mình về Tạo hứng thú cho học sinh môn Địa lớp 10 (Bài qui luật địa đới phi địa đới) ”” thuộc chủ đề 7 Một số quy luật chủ yếu của lớp vỏ địa lí trong ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10 (BÀI QUI LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ PHI ĐỊA ĐỚI)”I. Đặt vấn đề:1/ do chọn đề tài:Những năm gần đây, trước yêu ... giờ học thường rất ít em phát biểu chỉ một vài học sinh học lực khá xung phong xây dựng bài.-Tâm học sinh là một môn học khô khan, học sinh học lệch hoặc bỏ hẳn để học các môn thi vào...
  • 24
  • 2,471
  • 5
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học về số phức

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học về số phức

... dạy đem lại hiệu quả cho người học. Phần bài tập về số phức có tính chất hệ thống các dạng bài tập cơ bản khái quát hóa cho học sinh từ đó gây hứng thú cho học sinh ,học sinh biết vận dụng linh ... cùng là một cách liên hệ tạo hứng thú cho học sinh để học sinh dễ nhìn nhận ra vấn đề hơn).2C. PHÂN LOẠI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢNI. CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨCVD 1: Cho z1 = 2 + i, z2 ... dạng bài tập cơ bản tạo hứng thú trong học tập cho học sinh, làm cho học sinh thấy dễ hiểu và vận dụng tốt hơn, đạt hiệu quả trong làm bài tập.B. CÁC KHÁI NIỆM Xét trên tập số thực phương trình...
  • 20
  • 1,775
  • 3
skkn Tạo hứng thú cho học sinh khi học về số phức  THPT NÔNG CỐNG 2

skkn Tạo hứng thú cho học sinh khi học về số phức THPT NÔNG CỐNG 2

... 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 )1( )1(iCiCiCiCiCCiiCiCiCiCiCCi+−+−+−=−++++++=+Suy ra SCCCCCCii 2 ... 04. 32 2=−−ziz+=+=+=+−=⇒+=−==−=+=∆3sin3cos 223 2 1 2 3 2 sin3 2 cos2 2 3 2 1 2 13;1313443 2 1 21 2 ππππiiziiziziziVD 10: Tính tổng: 20 12 20 12 2010 20 12 6 20 12 4 20 12 2 20 12 0 20 12 CCCCCCS+−+−+−=Lời giải: Ta có : 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 ... +=+=4sin4cos 22 22 2 22 2 22 ππiizÁp dụng công thức Moavơrơ ta có: 20 122 0 122 0 122 0 12 )22 ()0.1( )22 (4 20 12 sin4 20 12 cos )22 (−=+−=+=iizππVD 4: Viết số phức sau có dạng lượng giác: z = 2...
  • 19
  • 436
  • 0
SKKN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

SKKN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂNTRƯỜNG THCS THANH XUÂN NAM  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌCMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Môn : GIÁO DỤC CÔNG DÂNTên ... HƯƠNGChức vụ : Giáo viênNăm học 2013 - 2014 Trường THCS Thanh Xuân NamSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNĐề tài: " ;Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn Giáo dục Công dân& quot;PHẦN ... ra, phần lớn giáo viên đảm nhiện dạy môn Giáo dục công dân Trung học cơ sở thường được đào tạo và dạy cùng môn học khác như môn Vănvới Giáo dục công dân, Môn Sử với Giáo dục công dân hoặc chủ...
  • 25
  • 5,909
  • 43

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn ngữ văn trong chương trình thptskkn vận dụng liên hệ thực tiễn trong hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinhphương pháp tạo hứng thú cho học sinhcách tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhtạo hứng thú cho học sinh trong giờ học vănbiện pháp tạo hứng thú cho học sinhtao hung thu cho hoc sinh hoc mon ngu vancách tạo hứng thú cho học sinh học tiếng anhskkn gây hứng thú cho học sinh trong môn âm nhạc lớp 8tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sửbài tập lơn tạo hứng thú cho học sinh truong thpttạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn mỹ thuậtthiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 89 trong giờ học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật an toàn giao thông trong tiết học ngoại khóachuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP