tổ chức dạy học các bài đọc thêm về tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông

... Vận dụng hình thức TLN nhằm nâng cao hiệu quả dạy học TPVC ở trường THPT Nguyễn Văn Tươi – Lớp DH5C2 Vận dụng hình thức TLN nhằm nâng cao hiệu quả dạy học TPVC ở trường THPT Nguyễn Văn ... ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM NGUYỄN VĂN TƯƠI LỚP DH5C2 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH NGỮ VĂN VẬN DỤNG HÌNH THỨC THẢO...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51

... việc phát huy vai trò của người học, nâng cao năng lực văn học cho HS. Vì thế, luận văn chọn đề tài Từ lý thuyết tiếp nhận đến việc giảng dạy tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông - Ứng ... khai thác lý thuyết tiếp nhận và ảnh hưởng của nó đến các PP giảng dạy trong việc dạy học tác phẩm văn chương thì chưa được k hai...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... tắc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông 49 2.2.1. Phải xác định rõ mục tiêu của hoạt động nhóm trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung ... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung học phổ thô...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

... đơn vị tiếng Việt 61 2.2.1. Củng cố tri thức ngữ âm 61 2.2.2. Củng cố tri thức từ ngữ 64 Chương 2 NHỮNG TRI THỨC TIẾNG VIỆT ĐƯỢC CỦNG CỐ QUA DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 2.1. Củng cố một số tri thức ... trường 31 1.2.2. Dạy Đọc - hiểu văn bản 33 1.2.3. Dạy học Tiếng Việt 38 1.2.4. Vấn đề tích hợp trong dạy đọc - hiểu và dạy tiếng V...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

... 3 chương: Chương 1: Giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường THPT Chương 2: Một số định hướng và phương pháp vận dụng để thiết kế giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT hiện ... Văn Vinh - 2011 quan hệ đa phương trong dạy học hiện đại đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện nay. 1.3. Giáo án giảng văn truyề...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... về dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông. Nghiên cứu những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc: Năng lực văn ... 1.1.4. Những thay đổi cơ bản trong phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... ii: Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trờng THPT 2.1. Định hớng tổ chức dạy học hợp tác môn toán ở trờng THPT Tổ chức dạy học hợp tác ở trờng THPT cần bao hm việc kết hợp giữa DH hợp ... GD trong DH môn Toán. - Tổng quan về PPDH hợp tác, ý nghĩa của PPDH hợp tác, bổ sung v đa ra quan niệm về DH hợp tác ở tr...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ♦ BÙI MINH ĐỨC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO CHUYÊN NGÀNH ... THEO HƯỚNG HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO 2.1. HỌC SINH LÀ BẠN ĐỌC SÁNG TẠO - Là khái niệm chỉ người đọc HS tích cực, sáng tạo trong hoạt động tiếp nhận văn học dưới sự...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... viên ít vận dung phương pháp này. 3. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀO GIỜ DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG 3.1 Những tiền đề thuận lợi cho việc vận dung phương pháp thảo luận nhóm vào dạy TPVC ... VÀO DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 6 2.1 Về phía giáo viên 6 2.2. Về phía học sinh 7 3. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀO GIỜ...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:01

... tôi chọn đề tài “ Nghiên cứu những biện pháp nhằm tổ chức thực hiện tốt chương trình môn HĐGDNGLL ở trường phổ thông”. 2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đề tài này được tiến hành nhằm tìm hiểu,tổng kết những biện ... dụng giáo dục ở trường THCS. Năm học 2003 – 2004 chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu đề tài “ Tìm hiểu tình hình triển khai th...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:22

... học sinh 32 CHƯƠNG 2 34 CÁCH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC BÀI ĐỌC THÊM VỀ TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT 34 2.1 Định hướng tổ chức dạy học các bài đọc thêm về tác phẩm văn chương ở Trường THPT ... về dạy học đọc thêm các tác phẩm văn chương ở THPT 24 1.2.2 Thực trạng dạy các bài đọc thêm về tác phẩm văn chương ở T...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 15:39

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH TRONG DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT I. MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài Đọc hiểu văn bản” được ... Sử cho rằng: Văn học sáng tác ra cho người đọc đọc, do đó môn học tác phẩm văn học phải là môn dạy HS sinh đọc văn, giúp học sinh hình thành kĩ năng đọc văn, tr...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... 7 3. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀO GIỜ DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG 7 3.1 Những tiền đề thuận lợi cho việc vận dung phương pháp thảo luận nhóm vào dạy TPVC 7 3.2 Những nguyên tắc vận dung ... vấn đề ở mức độ sơ lược trong phạm vi sau: - Cơ sở lí luận của phương pháp thảo luận nhóm 4 - Thực trạng của việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:52

... túng khi thiết kế BGðT. ðó là ñiều khi n tôi trăn trở ñể quyết tâm viết SKKN với ñề tài: “ Một số thực trạng và cách ñánh giá Bài giảng ñiện tử khi soạn giảng tác phẩm văn chương ở trường THPT . ... dạy học TPVC ở THPT. - Xây dựng một số bài giảng có sử dụng CNTT khi soạn giảng TPVC ở THPT. II. Mô tả giải pháp của ñề tài 2.1. N...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:34

... quá trình dạy học đọc – hiểu văn bản ở trường Trung học phổ thông, mà trọng tâm là nâng cao hiệu quả của giờ đọc – hiểu văn bản bằng việc đa dạng hoá các hình thức dạy học, củng cố và các vấn ... Anh ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: Đa dạng hoá các hình thức luyện tập, củng cố...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 10:03