... ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA TOÁN TIN HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: TIN HỌC, SƯ PHẠM TIN HỌC VÀ TOÁN TIN CHƯƠNG TRÌNH ... CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Công nghệ phần mềm 2. Mã số học phần: TH2117 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: Sofware Engineering 4. Số tín chỉ: 3 [2-1] Học phần...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57
... www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com Download ebook, tài liu, đ thi, bài ging ti : http://diendan.shpt.info www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com ... www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com Download ebook, tài liu, đ thi, bài ging ti : http://diendan.shpt.info w...
Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:55
dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hoá học phổ thông)
... nghiên cứu “DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HOÁ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) nhằm tổng quan, hệ thống ... VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HÓA HỌC (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) 2.1. Quá trình đào...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 01:19
luận văn sư phạm chuyên ngành sinh học Nghiên cứu một số đặc điểm sinh trưởng của Cóc Vàng (Lumnitzera racemosa Willd.) ở xã Giao Lạc Giao Thủy Nam Định
... " ;Nghiên cứu một số đặc điểm sinh trưởng của Cóc Vàng (Lumnitzera racemosa Willd.) ở xã Giao Lạc- Giao Thủy- Nam Định& quot; 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một số đặc điểm sinh trưởng của ... Đại học Sư phạm Hà Nội Khoa Sinh học 3. Nội dung nghiên cứu 3.1: Nghiên cứu sinh trưởng của cóc vàng 1...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25
luận văn hay đại học sư phạm chuyên ngành lịch sử Sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại, lớp 10 Thpt (chương trình chuẩn)
... VẬT TRONG DẠY HỌC CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN THỜI CẬN ĐẠI, LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Những nhân vật cần tạo biểu tư ng cho học sinh khi dạy học về các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại, ... lớp 10 Thpt 2.1.1 Các nhân vật lịch sử trong cuộc cách mạng tư sản thời cận đại Các nhân vật tiêu biểu trong các c...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn hay đại học sư phạm chuyên nghành ngữ văn DIỄN XƯỚNG HÁT XOAN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI ĐƯƠNG ĐẠI ( NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP NGHỆ NHÂN NGUYỄN THỊ LỊCH)
... Internet đã ghi lại. 3. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài “ Diễn xướng Hát Xoan trong đời sống xã hội đương đại (Nghiên cứu trường hợp nghệ nhân Nguyễn Thị Lịch) nhằm các mục tiêu: - Đưa ... hiểu Hát Xoan cũng là đẹp hơn cho văn học dân gian Việt Nam. Chính vì lẽ đó người viết quyết định chọn đề tài: “DIỄN XƯỚNG HÁT XOAN TRONG Đ...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn hay đại học sư phạm chuyên ngành mẫu giáo Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi trong hoạt động tạo hình
... Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, tìm kiếm biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ, ... lớn 5- 6 tuổi tại trường Mầm non Hoa Hồng Cầu Giấy- Hà Nội. b. Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp nâng cao chất lượng...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học cơ chế hình thành cái “tôi” chấn thương trong tiểu thuyết “Khởi sinh của cô độc” (Paul Auster)
... ra cơ chế kiến tạo cái “tôi” chấn thương trong tiểu thuyết tự truyện “Khởi sinh của cô độc”. 6. Phương pháp nghiên cứu Để xác lập một cơ chế hình thành nên cái “tôi” chấn thương trong tiểu thuyết ... giữa chấn thương và ba hình thức văn chương hậu hiện đại đã cho thấy vai trò của các hình thức văn chương trong cơ c...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm chuyên ngành văn học Tình yêu trong truyện ngắn của K. Pauxtôpxki
... YA@ R&\-Hv@FZG$Y.D&.g PG#R><#BB$K?-\(@#6 X.#B\8l#i..R#2qQ'>Cl #iR.3-9?@$K[$K.Zmnocc^p/]9GA#P -5@Y74JPZmoVpR.#68"-5- %4Yl#i"@QZ7j$P@ #6Y#8=#i=!&)-H#"=#iJRX\ #=.9J7j$P@#6#84J.*#D.CA'ã#2 #"3.#>K+)#>3$P-5" Zmnoccp/ ]GY]8#2(Z\cMh@9 4 ... 4/I*.#6B= )&==(@B\@\G*(4R#) 9==7-#)/]#BB22#"-A9G 5&2$_Y]P*\.*? 7Zu$K][]I.)@^@YQ .*?7/Z...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn ngành sư phạm chuyên ngành lịch sư đại học sư phạm hà nội Sử dụng Phương Pháp trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT
... HS trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT. - Vận dụng PP trò chơi trong ... đề tài sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT làm đề tài khóa luận của mình. 3 3. Mục đích n...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp hình thành kỹ năng đo lường cho trẻ 5-6 tuổi
... hình thành KN đo lường cho trẻ 5-6 tuổi - Xõy dựng một số biện pháp hình thành KN đo lường cho trẻ 5-6 tuổi. - Tiến hành thực nghiệm một số biện pháp hình thành KN đo lường cho trẻ 5-6 tuổi đã xõy ... Một số biện pháp hình thành kỹ năng đo lường cho trẻ 5-6 tuổi nhằm nõng cao mức độ hình thành kỹ...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Vận dụng lý thuyết tâm biên để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh tiểu học Đà Nẵng
... Nẵng, nội dung dạy học và hệ thống bài tập chính tả để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh địa phương. 2. Phạm vi nghiên cứu Nội dung dạy học chính tả, các lỗi chính tả được phân loại theo lý thuyết ... biờn để khắc phục lỗi 2 chính tả cho học sinh tiểu học Đà Nẵng làm đề tài nghiên cứu cho luận văn của mình. II....
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24
luận văn đại học sư phạm hà nội Vận dụng trò chơi học tập dể giáo dục môi trường trong dạy học môn TNXH lớp 2
... của việc sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn TNXH lớp 2, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng trò chơi học tập dể giáo dục môi trường trong dạy học môn TNXH lớp 2 .” 2. Mục đích ... lớp 2 Chương 2: Vận dụng trò chơi học tập để GDMT trong dạy học môn TNXH lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm sư phạ...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
luận văn đại học sư phạm hà nội Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn khoa học lớp 4
... 1 CHƯƠNG II VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 1. Khả năng vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn Khoa học lớp 4 2. Xây dựng ... phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy họ...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 16:33