bài giảng kinh tế học chương 16 kinh tế vĩ mô cho nền kinh tế mở
Bài giảng động lực học - Chương 1
... +Dt) 1 1dv 1 2dv3dv4dvthật(a)(b)(c)(d) 1 1tt2t +Dt 1 1 1 v(t +Dt)v (t ) 1 21 v (t ) 1 v (t) 1 tdv (t +Dt) 1 1Đường lệchv(t)+dv 1 1Đường Newton (thật) Bài toán động: ... có: ), ,,,, ,,( 212 1 nnqqqqqqTT= ), ,,( 21 nqqqVV = nqnqqncQQQWδδδδ+++= 21 21 , với Qi là lực suy rộng không bảo toàn. Thế vào (1. 11) :0) (2 1 111 1 1 1 1 1 =++∂∂−−∂∂−∂∂++∂∂+∂∂++∂∂∫ttnnnnnnnndtqQqQqqVqqVqqTqqTqqTqqTδδδδδδδδ ... năng. Thế (1. 9) vào (1. 8): δW = - δV + δWnc (1. 10) Thế vào (1. 7): 0)(2 1 2 1 =∫ ∫+−ttttncdtWdtVTδδ (1. 11) Đây là nguyên lý biến phân của Hamilton, trong đó:T: Động năng...
- 12
- 918
- 0
Bài giảng động lực học - Chương 2
... 0 2 3 2 1 2 3ξ = 0 .25 TR Tỷ số chu kỳ: 994.0606.05 72. 0===pTTβ Biên độ dao động đứng của ôtô là:( )( )( )( )( ) ( ))(009.5 944.04. 029 44.01944.04 .21 05.3 21 21 2 1 22 2 21 2 2 2 2maxcmTRvvvgogot=ìì+ìì+ì=++==Neỏu ... nhỏ.πξπξπξπξδ 21 !2 )2( 21 2 21+≈+++===+eevvnnDo đó: ξ =11 2 ++−nnnvvvπ (2. 32) Chính xác hơn: ξ =mnmnnvmvv++−π 2 (từ mtmnnevvξω=+) (2. 33) Công thức (2. 32) và (2. 33) ... +sinωDt+v(0)cosωDt) (2. 31) Chu kỳ dao động có cản: T = Dωπ 2 Thế vào (2. 29):)2exp()exp(1 DnnTvvωωπξξω==+Độ giảm Loga: 2 11 22 lnξωωπξωωπξδ−===+ Dnnvv = 2 1 2 ξπξ− ≈ 2 πξ,...
- 64
- 982
- 1
Bài giảng động lực học - Chương 3
... ma trận cứng hình học phần tử: −−−−−−−−=4 3 2122224 3 21 433 433 33 3 636 33 3 636 30 vvvvLLLLLLLLLLLLLNffffGGGG (3. 44) ... (b).1,0kip.s2/in1,52,0v1kin60012001800v1 =1K = 60011K = - 60021K =0 31 K = -6 0012K = 180022K = -1 200 32 K = 0 13 K = -1 200 23 K = 30 00 33 v =12V =1 3 (a)(b)v2v 3 Phương trình chuyển động được viết lại dạng ma ... tK = 3 2LEI [ ]−LLLL8 3 8 3 331 2 = 3 2LEI4 39 3. 3 DAO ĐỘNG TỰ DO KHÔNG CẢN 3. 3.1 Phân tích tần số dao động Từ phương trình (3. 8), phân...
- 54
- 789
- 0
Bài giảng động lực học - Chương 4
... p 35 0-3 53. H .4. 4. Hệ số độ cứng động lực 1098765 4 3210 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -1 0αβαβλ1 2 356201816 14 121086 4 20 -2 -4 -6 -8 -1 0 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -2 0γβββλ1 ... số: 4 )()()()(atYtYEImxxIV=−=φφ (4. 18)Từ đây dẫn tới 2 phương trình vi phân thường: hay: ηUS= (4. 44) Từ (4. 42) ta có:vW1−=η (4. 45)Thế (4. 45) vào (4. 44) nhận được:vUWS1−= (4. 46)Ma trận độ cứng động lực của ... thìtYtYtYωωωsin)0(cos)0()(+= (4. 22)Phương trình (4. 19b) được giải bằng cách chọn nghiệm dạng:sxGex =)(φ (4. 23)Thế vào (4. 19b) dẫn tới: 0)( 44 =−sxGeas (4. 24) Từ đó ta tìm được:asias ±=±= 4, 32,1 , (4. 25)Nghiệm...
- 18
- 593
- 1
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9
... ro cao. Thường gắn với quản trị cấp cao, thích hợp với kế hoạch chuyên biệt. CHƯƠNG IX: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ CẤU TRÚCI/ THÔNG TIN TRONG QUẢN TRỊ.1/ Khái niệm-yêu cầu ... trong quản trị 3/ Thông tin trong tổ chức4/ Những trở ngại trong thông tin5/ Quản trị thông tin vượt qua những trở ngạiII/ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ.1/ Khái niệm2/ Vai trò của quyết định quản ... phần đều ngang nhau BÀI GIẢNG QU N TR HỌCẢ ỊBÀI GIẢNG QU N TR HOÏCẢ ỊCH NG IXƯƠCH NG IXƯƠ LỰA CHỌN MÔ HÌNHĐể lựa chọn mô hình ra quyết định phù hợp nhà quản trị cần trả lời các câu...
- 24
- 1,260
- 4
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 1
... TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ ØI – CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm về quản trị 2/ Các chức năng quản trị 3/ Tính phổ biến của quản trị II – NHÀ QUẢN TRỊ. 1/ Các khái niệm 2/ Cấp bậc quản trị trong ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1/ Các đặc điểm của quản trị : a- Quản trị là một hoạt động khó khăn và phức tạp.* Các yếu tố về con người- Quản trị suy cho đến cùng là quản trị con người, trong mỗi ... thực hiện…. Ví dụ như Chủ tịch hội đồng quản trị, tổng giám ñoác, giaùm ñoác I – CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm về quản trị: Khái niệm : Quản trị là một phương thức, cách thức làm cho...
- 23
- 1,870
- 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2
... nhà quản trị Trọng tâm của quản trị là nhà quản trị 2/ Lý thuyết quản trị hành chính của Henry Fayol – người Pháp (1841-1 925 ):a.Quan niệm và cách tiếp cận: Cách tiếp cận nghiên cứu về quản ... 4/ Trường phái quản trị ngẫu nhiên4/ Trường phái quản trị ngẫu nhiênIV – CÁC KHẢO HƯỚNG QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠIIV – CÁC KHẢO HƯỚNG QUẢN TRỊ HIỆN ĐẠI.. 1/ Khảo hướng qủan trị tuyệt hảo – Waterman ... ích tổ chức 2/ Khảo hướng quản trị sáng tạo (của các nhà nghiên cứu Nhật): Các nhà nghiên cứu Nhật Bản cho rằng quản trị sáng tạo” là phong cách quản trị của thế kỷ 21 . Những đặc trưng...
- 41
- 1,564
- 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 3
... chiêu thị….Văn hoá tổ chức: Phản ảnh các giá trị, chuẩn mực, những niềm tin, huyền thoại, nghi thức …của một tổ chức. vv…… BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌCCHƯƠNG III ... tổ chức mà nhà quản trị khó kiểm soát được, nhưng chúng có ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động và kết quả hoạt động của tổ chức. 3- Các yếu tố cơ bản của môi trường vó mô (hình 3. 1) :T CHỨCỔYẾU ... vó mô 3- Các yếu tố cơ bản của môi trường vó mô III - MÔI TRƯỜNG VI MÔ (MÔI TRƯỜNG ĐẶC THÙ)1-Khái niệm2-Đặc điểm 3- Các yếu tố cơ bảnIV – CÁC YẾU TỐ NỘI TẠI CỦA TỔ CHỨC.V – QUẢN TRỊ SỰ...
- 29
- 2,223
- 2
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 4
... trường rộng lớn. 5/ Vai trò của mục tiêu:Vì quản trị vừa là cơ cấu có tính tónh vừa là qúa trình có tính động nên vai trò của mục tiêu quản trị cũng thể hiện hai mặt tónh và động.Mặt tónh, ... khai,thụứi gian thửùc hieọn nhanh choựngã ẹaởt ra mục tiêu nên thhuận lợi công tác kiểm tra Bảng 4. 4 : Trình tự tiến hành của MBO (Xem tài liệu)Các bướcNội dung Đặc điểmDự thảo mục tiêu ở cấp ... (ma trận phát triển & tham gia thị trường):Nhóm tư vấn Boston (BCG) một công ty tư vấn về quản trị hàng đầu đã phát triển và phổ biến “Ma trận phát triển và tham gia thị trường” : c-Chiến...
- 49
- 1,399
- 3
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 5
... (hình 5. 1). Nếu tầm hạn quản trị là 3 thì có thể chia 04 cấp giám đốc, p.giám đốc, quản đốc, công nhân (hình 5. 2). GĐPGĐ PGĐTPQĐTP QĐTP QĐ03 NV02NV 10NV 20NV 15NV 8NVTẦM HẠN QUẢN TRỊ ... trũ.SalesSalesâ 19 95 Corel Corp. BÀI GIẢNG QU N TR HỌCẢ ỊBÀI GIẢNG QU N TR HOÏCẢ ỊCH NG VƯƠCH NG VƯƠ 5. 4- Mô hình cơ cấu trực tuyến - chức naêng (hình 5. 5):· 2/ Mục ... nghiệp và trình độ của nhà quản trị. Tầm hạn rộng đòi hỏi nhà quản trị có trình độ cao và ngược lại. Như vậy ta có một số nhận xét sau về tầm hạn quản trị: Tầm hạn quản trị rộng:+ Ít tầng nấc...
- 36
- 3,185
- 9
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 6
... thần BÀI GIẢNG QU N TR HỌCẢ ỊBÀI GIẢNG QU N TR HOÏCẢ ỊCH NG VIƯƠCH NG VIƯƠ CẤU TRÚCI – KHÁI NIỆM VÀ CÁC YÊU CẦU.1/ Khái niệm chức năng điều khiển2/ Yêu cầu đối với nhà quản trị II ... họ… 2/ Lý thuyết khoa học: Xuất phát từ quan điểm : “bản chất người lao động là lười biếng & nhà quản trị hiểu biết về công việc hơn công nhân…”, do đó nhà quản trị cần dùng chính sách ... kèm theo bố trí người giúp đỡ.Đào tạo ngòai công việc:Đào tạo bằng các bài giảng trên lớp, chiếu phim-video, xử lý các bài tập tình huống, sử dụng các công cụ tin học…. Hoặc đào tạo thông qua...
- 28
- 1,108
- 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 7
... CHƯƠNG VII: CHỨC NĂNG KI M TRA Ể V - CÁC CẤP BẬC QUẢN TRỊ VÀ VẤN ĐỀ KIỂM SOÁT 1/ Chức năng kiểm soát của các cấp quản trị: Bảng 7. 1 : Bảng so sánh chức năng kiểm soát giữa các cấp quản trị (Xem ... TRÌNH KIỂM TRA IV - CÁC LOẠI HÌNH KIỂM SOÁT V - CÁC CẤP BẬC QUẢN TRỊ VÀ VẤN ĐỀ KIỂM SOÁT 1- Chức năng kiểm soát của các cấp quản trị 2- Nội dung kiểm soát và phương pháp kiểm soát CHÚNG TA ... biễu mẫu thích hợp+ Đúc rút, phổ biến kinh nghiệm, cải tiến công tác quaûn trò BÀI GIẢNG QU N TR HỌCẢ ỊBÀI GIẢNG QU N TR HOÏCẢ ỊCH NG VIIƯƠCH NG VIIƯƠ ...
- 14
- 1,360
- 8
Tài liệu Bài giảng vật liệu học - Chương 6: Tính chất hóa học ppt
... thoái hoá (hoá già) của vật liệu hữu cơcơ Chương 6 Chương 6 Tính chất hóa học Tính chất hóa học Tháng 02.2006Tháng 02.2006TS. Hà Văn HồngTS. Hà Văn Hồng55Ăn mòn hoá học là sự phá huỷ của ... 4OH 4OH - - ↑↑pHpH→→ ↓ϕ↓ϕH2H2 & & ↓ϕ↓ϕO2O2 →→ ↑∆↑∆G = -nFE = -nF(G = -nFE = -nF(ϕϕH2H2 - - ϕϕMeMe)) ↑∆↑∆G = -nFE = -nF(G = -nFE = -nF(ϕϕO2O2 ... Hồng226.1.Sự ăn mòn của vật liệu kim loại 6.1.Sự ăn mòn của vật liệu kim loại 6.2.Sự ăn mòn của vật liệu vô cơ6.2.Sự ăn mòn của vật liệu vô cơ6.3.Sự thoái hoá (hoá già) của vật liệu hữu 6.3.Sự...
- 30
- 875
- 11
Tài liệu Bài giảng vật liệu học - Chương 7: Tính chất cơ học docx
... 7.1 .Tính chất cơ học của vật liệu kim loại7.1 .Tính chất cơ học của vật liệu kim loại7.2 .Tính chất cơ học của vật liệu vô cơ 7.2 .Tính chất cơ học của vật liệu vô cơ 7.3 .Tính chất cơ học của vật ... của vật liệu vô cơ 7.3 .Tính chất cơ học của vật liệu hữu cơ 7.3 .Tính chất cơ học của vật liệu hữu cơ Chương 7 Chương 7 Tính chất cơ học Tính chất cơ học 99Liên ... dụng :-HB :-HB : Vật liệu mềm, kích thước lớn Vật liệu mềm, kích thước lớn-HRB :-HRB : Vật liệu mềm, kích thước nhỏ Vật liệu mềm, kích thước nhỏ-HRA :-HRA : Vật liệu cứng, mỏng Vật liệu...
- 40
- 1,231
- 19
bài giảng kinh tế học chương 16 kinh tế vĩ mô cho nền kinh tế mở
... NGUYÊN LÝ KINH TẾ HỌC Chương 16 – Kinh tế vĩ mô cho nền kinh tế mở 1 CHƯƠNG 16 KINH TẾ VĨ MÔ CHO NỀN KINH TẾ MỞ Toàn cầu hoá và khu vực hoá đã trở thành ... EVNĐ/USD A B C S0 S1 D0 15.000 16. 1000 Q2 Q0 Q1 QUSD NGUYÊN LÝ KINH TẾ HỌC Chương 16 – Kinh tế vĩ mô cho nền kinh tế mở 14 sẽ lên giá mạnh, thì họ dự tính sẽ bị ... thả nổi có quản lý chính là sự kết hợp hệ thống tỷ NGUYÊN LÝ KINH TẾ HỌC Chương 16 – Kinh tế vĩ mô cho nền kinh tế mở 16 giá hối đoái thả nổi với sự can thiệp của ngân hàng trung ương....
- 18
- 286
- 0
Từ khóa: bai giang quan tri hoc chuong 4bài giảng quản trị học chương 3 phạm văn nambai giang quan tri hoc chuong 5slide bai giang quan tri hoc chuong 5bài giảng quản trị học chương 2bai giang quan tri hoc chuong 1bai giang quan tri hoc chương 2bài giảng miễn dịch học chương 2 ths nguyễn thành luânbài giảng tin sinh học chương 2 ths nguyễn thành luânbài giảng kinh tế học vi mô chương 2bài giảng kinh tế họcbài giảng kinh tế họcbài giảng điều khiển học kinh tếbài giảng kinh tế học vị môbài giảng kinh tế học đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ