0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân chia số tự nhiên để giúp nâng cao kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực duy toán học của học sinh

... kiểm tra của lớp đối chứng. Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực duy toán học của học sinh ... đề tài Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường đánh giá kết quả học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao năng lực duy toán học của học sinh . (thể hiện qua phần Hình học không ... tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán học lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả học tập phát triển năng lực duy toán của học sinh...
  • 19
  • 1,609
  • 7
PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

... KHOA HỌC SƯPHẠM ỨNG DỤNGTên đề tài:NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 TRƯỜNG THPT BÌNH SƠNTHÔNG QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPKIỂM TRA MIỆNG TRONG CÁC TIẾTDẠY TIẾNG ANH GV: Nguyễn thị Thanh Phương ... chứng minh rằng đổi mới kiểm tra trong dạy học Tiếng Anh làm nâng cao kết quả học tập. Việc đổi mới kiểm tra miệng ngay tại lớp không những giúp không khí học tập sinh độngmà còn giúp học sinh tránh ... của học sinh và đem lạihiệu quả cao trong học tập của học sinh.* Vấn đề nghiên cứu: Việc đổi mới phương pháp kiểm tra miệng trong các tiếtdạy Tiếng Anh nâng cao kết quả học tập của học...
  • 23
  • 3,066
  • 2
Phương pháp nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm toán học.

Phương pháp nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm toán học.

... chương, phần khác, để tạohứng thú nâng cao kết quả học tập cho học sinh cũng như vận dụng vào các môn học khác. Tóm lại : Việc sử dụng đồ dùng dạy học phần mềm toán học vào dạy học góp phần ... học toán hình học –6 NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).Nguyễn ... 1_________________________________NGUYỄN TRẦN MỸ PHƯƠNG TRANG NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌCVÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).ĐỀ...
  • 21
  • 1,209
  • 1
đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân chia số tự nhiên để giúp nâng cao kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh

đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân chia số tự nhiên để giúp nâng cao kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh

... chữ số với số có một chữ số. Đến lớp 4, học sinh học nhân số tự nhiên với số tự nhiên có đến ba chữ số ; chia số tự nhiên có đến sáu chữ số cho số tự nhiên có đến ba chữ số ( chủ yếu là chia ... cố phép nhân với số có một chữ số ; phép chia cho số có một chữ số - Nhân số tự nhiên với số tự nhiên có đến ba chữ số ( Tích có không cóquá sáu chữ số ) ; Chia số tự nhiên có đến sáu chữ số ... tính và tính: nhân số tự nhiên với số tự nhiên có đến 3 chữ số; chia số tự nhiên có đến 6 chữ số cho số tự nhiên cóđến 3 chữ số ( chủ yếu là chia cho số có đến 2 chữ số ) c) Học sinh biết vận...
  • 15
  • 596
  • 0
đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân, chia số tự nhiên để giúp học sinh học tốt toán lớp 4

đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân, chia số tự nhiên để giúp học sinh học tốt toán lớp 4

... đề tài: Đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân, chia số tự nhiên để giúp học sinh học tốt toán lớp 4 B- THỰC TẾ DẠY PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN LỚP 4 I-Cơ sở lý luận Để giúp ... học nhân số tự nhiên với số tự nhiên có đến ba chữ số ; chia số tự nhiên có đến sáu chữ số cho số tự nhiên có đến ba chữ số ( chủ yếu là chia cho số có đến hai chữ số. Chia hết hoặc chia có ... nhiên với số tự nhiên có đến 3 chữ số; chia số tự nhiên có đến 6 chữ số cho số tự nhiên có đến 3 chữ số ( chủ yếu là chia cho số có đến 2 chữ số ) c) Học sinh biết vận dụng kỹ năng nhân, chia vào...
  • 15
  • 1,013
  • 1
hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8

hướng dẫn học sinh tìm giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8

... 1 khía cạnh nhỏ là: " ;Hướng dẫn học sinh tìm 2 giá trị nhỏ nhất, lớn nhất của biểu thức bằng phương pháp bất đẳng thức giúp nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 8. ".II. ... mọi giá trị của biến.- Tìm giá trị của biểu thức sao cho ứng với những giá trị ấy bất đẳng thức vừa tìm được trở thành đẳng thức (A=k). Nếu sử dụng bất đẳng thức Côsi thì các giá trị này của ... = 1Hay với x = 1 thì biểu thức A có giá trị nhỏ nhất bằng 4.Ví dụ 2: a) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức bậc hai:f(x)= 1252+− xxb) Tìm giá trị lớn nhất của tam thức bậc hai: f(x)= 232−+−...
  • 19
  • 1,905
  • 0
biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

... nghy nhm nâng cao cho. Vì vy tôi nghiên c tài: Biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế Trường Đại học Tây Bắc ’ 4 ... tác ca n sinh viên khoa kinh t, có c  la chn các bin pháp nhm nâng cao kt qu hc tp môn GDTC cho n sinh viên khoa kinh t i hc Tây Bc. 8.4. Phương pháp kiểm tra ... tp môn GDTC ca n sinh viên khoa kinh t. - La chc nhng bin pháp có tác dng sát thc nhm nâng cao kt qu hc tp môn GDTC cho n sinh viên khoa kinh t ng i hc Tây Bc....
  • 92
  • 655
  • 1
biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế trường đại học tây bắc

... nghy nhm nâng cao cho. Vì vy tôi nghiên c tài: Biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khoa kinh tế Trường Đại học Tây Bắc ’ 4 ... tác ca n sinh viên khoa kinh t, có c  la chn các bin pháp nhm nâng cao kt qu hc tp môn GDTC cho n sinh viên khoa kinh t i hc Tây Bc. 8.4. Phương pháp kiểm tra ... tp môn GDTC ca n sinh viên khoa kinh t. - La chc nhng bin pháp có tác dng sát thc nhm nâng cao kt qu hc tp môn GDTC cho n sinh viên khoa kinh t ng i hc Tây Bc....
  • 92
  • 457
  • 0
Nâng cao kết quả học tập môn thể dục thông qua việc tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy học thể dục cho học sinh

Nâng cao kết quả học tập môn thể dục thông qua việc tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy học thể dục cho học sinh

... Tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy học môn thể dục. Vấn đề nghiên cứu: việc tăng cường sử dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy học môn thể dục lớp 5 có nâng cao ... cao kết quả học tập môn thể dục cho 5 học sinh chưa tích cực học của lớp 5a2 hay không?Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tăng cường sử dụng phướng pháp luyện tập thực hành trong dạy học môn thể dục ... dụng phương pháp luyện tập thực hành trong dạy môn thể dục để giúpcác em từng bước tạo cho các em có thói quen học tập và tích cực trong học tập môn thể dục cho học sinh. Giải pháp thay thế: Tăng...
  • 8
  • 706
  • 2
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

... Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 I. LÝ DO CHỌN ... quả học tập môn toán của học sinh cũng nâng cao rõ rệt. IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để giúp học sinh có được kỹ năng sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau:- ... việc sử dụng đồ đoạn thẳng trong dạy toán điển hình hết sức cần thiết và có hiệu quả cao. Sau quátrình thực hiện đề tài kết quả bài kiểm tra về giải toán về điển hình cao hơn và kết quả học tập...
  • 19
  • 1,914
  • 5
NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi

NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi

... học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi Giả thuyết của đề tài: Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi đó được kiểm chứng.* Bàn luận Kết quả ... Sen 3 Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương: Lớp 3A1 là lớp thực nghiệm và lớp 3A2 là lớp ... Hà Sen 16 Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi mạch lạc. Nhất là tạo hứng thú học tập, tạo niềm vui, lòng say mê học tập cho học sinh. Từ đó...
  • 22
  • 3,049
  • 10
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ).

... năm 2 013 1 NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN THÔNG QUA SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC VÀO DẠY HỌC ( TOÁN HÌNH HỌC CHƯƠNG III- LỚP 11 TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 ). Nguyễn Trần ... có nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua sử dụng ĐDDH phần mềm toán học vào dạy học toán hình học –6 chương III – lớp 11 trường THPT cao lãnh 1 làm tăng khả giảiquyết bài toán hình ... NCKHSPƯDTên đề tài: Nâng cao kết quả học tập môn toán thông qua sử dụng ĐDDH phần mềm toán học vào dạy học ( toán hình học chương III – lớp 11 trường THPT cao lãnh 1 ). Người NC: Nguyễn...
  • 21
  • 723
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp giảng dạy môn sinh họcđổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anhđổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh thcskế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy mầm nonđổi mới phương pháp giảng dạy môn mỹ thuậtsáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạyđổi mới phương pháp giảng dạy môn âm nhạcđổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ vănđổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn thcsđổi mới phương pháp giảng dạy ở đại họcđổi mới phương pháp giảng dạy ở bậc đại họcđổi mới phương pháp giảng dạy tích cựcđổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trịđổi mới phương pháp giảng dạy ở tiểu họcđổi mới phương pháp giảng dạy môn toán thptđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP