sử dụng phương tiện dạy học, sử dụng ô chữ trong trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt

... góp phần phát triển t duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học một số nội dung phơng trình 2.1. Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t duy thuật giải cho học sinh Để dạy học theo ... phần phát triển t duy thuật giải của học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lợng giác 11" (2000...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... cứu: - 16/ 10/2007: đã có hai chuyên đề của môn địa lí. + Chuyên đề số 1: Sử dụng phương pháp tích cực kích thích tính chủ động trong môn địa lí 6 của học sinh – Nhằm định hướng cho việc sử dụng phương ... học như vậy các em nhanh chống nắm vững kiến thức của môn địa lí 6. III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1. Dùng phương pháp trực...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 00:11

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH ... nội dung học tập. 1.3. Sử dụng grap có ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế bài giảng hóa học 11. [21];[28]. 1.3.1. Quy trình sử dụng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51

... wNPă 9rD#$A1BA1ZO.ww)<}0O;ã 1.2.2 Thc trng ca vic s dng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giỏo dc cụng dõn trng THPT Nam H )$O&,9#$%&9O3;$>$ã%'2#)~ $;%N)<}0O;79).#$%&./AÂ +J)KO;q2T'$)43!:KN79E1)#O %'+X+:O3I<XH /R#$+,T%>?m)<}3J979W8K3BOX2<=2#2 %>?.NE1/ã%&#2<=2#2%>?.(nE,>#00" )9?JRN3 .....

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

...                    kT m B kT m A kT m B A kT m 2 2 2 4) 2 ( 4 32/3    (1.3). Sử dụng phương pháp vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung nhiệt học trong chương trình vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên vật lý Nguyễn ... dạy nội dung nhiệt học cho học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... …………………. KHOA ……………………. [\[\ Báo cáo tốt nghiệp Đề tài: ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG VÀO GIẢNG DẠY CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG LỚP HỌC TIẾNG PHÁP TẠI KHOA ... VÀ TRUYỀN THÔNG VÀO GIẢNG DẠY CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA TRONG LỚP HỌC TIẾNG PHÁP TẠI KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP 35 Notre enquête est élaborée sous forme de question...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành ở trung tâm GDTX”. Cách làm này tôi đã thực hiện được trong ba năm học ở cả 3 khối lớp , vì vậy có thể khẳng định việc sử dụng máy ... Sách giáo khoa địa lý 12 NXB giáo dục năm 2008). - Hình vẽ: 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:27

... TÀI: SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM - LỚP 12. Người thực hiện: Vũ Thị Hồng Chức vụ: Giáo viên Sáng kiến kinh nghiệm môn: Lịch sử. ... “ Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử Việt Nam- lớp 12 . Kính mong được các bạn...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:15

... phim trong TRANG: 6 Sử dụng đồ dùng dạy học để đạt hiệu quả cao trong một tiết dạy sinh học lớp 6 TRANG: 10 Sử dụng đồ dùng dạy học để đạt hiệu quả cao trong một tiết dạy sinh học lớp 6 - Dựa ... học sinh . - Vì vậy tôi quyết định tìm hiểu về đề tài : SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO TRONG...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:04

... như trong đời sống sau này, tôi mạnh dạn đưa ra một kinh nghiệm nhỏ: Sử dụng phương pháp khăn phủ bàn và thí nghiệm chứng minh vào dạy bài phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li. II. ... dịch các chất điện li là phản ứng của loại hạt nào? Vậy bản chất của phản ứng thể hiện ở loại phản ứng nào (ph...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

... pháp dạy học vào dạy học nội dung đạo hàm là một nhu cầu thực tiễn. 22 CHƯƠNG 2 : GIẢI PHÁP THỰC HIỆN VIỆC VẬN DỤNG LÝ LUẬN VÀO THỰC TIỄN DẠY HỌC NỘI DUNG ĐẠO HÀM CHO HỌC SINH LỚP 11 2.1. Nội dung ... : Chương 1 : Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2 : Giải pháp thực hiện vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học nội dung đạo hà...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

Ngày tải lên: 19/12/2014, 18:30

... hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy bộ môn Lịch sử Lịch sử là một môn khoa học xã hội. Lịch sử là những sự kiện hiện tợng đã xảy ra trong quá ... đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử http://www.webgiaovien.com - din n chia s ti liu min p...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 15:52

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VẬT LÝ THỐNG KÊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC NỘI DUNG NHIỆT HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ PHỔ THÔNG HIỆN HÀNH CHO HỌC SINH ... với học sinh chuyên vật lý ………… 35 2.3. Phương pháp vật lý thống kê giảng dạy nội dung nhiệt học phần thuyết động học phân tử trong chương trình...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG ________________ Sự tư duy sáng tạo và áp dụng phương pháp sáng tạo SCAMPER trong quá trình phát triển windows của Microsoft. 11/2013 1 Giảng ... là người biết tiếp thu những ý tư ng của người khác và áp dụng một cách thật sáng tạo. 2.2. Khi nào cần sáng tạo Trong quá trình...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 21:51