0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học vinh trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới

Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới

... yếu yêu cầu của việc xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nói chung đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường đại học Vinh nói riêng: 29C HƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐỘI ... ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨCHÀNH CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH. 312.1. Khái quát về quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Vinh: 312.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính Trường ... chức hành chính Trường Đại học Vinh: 34C HƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRONG GIAI ĐOẠN MỚI 503.1. Những định...
  • 88
  • 1,314
  • 3
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

... nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT …… 472.1. Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai ... của tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đề tài góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT trường THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai trong giai đoạn hiện nay. 3.2. ... việc giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Từ đó vận dụng vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trường THPT Long Phước, huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai trong giai đoạn hiện nay. 6....
  • 92
  • 1,373
  • 12
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... viêng"#$^FB,Uy'Bf"c).^F^m(|)'†'B.^F_)&'O'im>"+)_4Ia".6eQ{!_'BVVSYRRYjFFF3/"s>3'"N'B!_""#')-(Go>"r'B3<"Z't'B"N'B!*l'.3/!O)'B)9'"0,.3ZGO\ ]Một số biện pháp tăng cường quản của Hiệutrưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp trong các trường THPT tỉnh Bắc NinhgG,s'%&'m"6‡"#$B,Uy'A")/'i^O=).YRRWj„]Trí ... tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„ ]Quản giáo dục quản nhà trườngg"#$^F_)&'O'im)f",.YRR…j„ ]Một số biện pháp quản hoạtđộng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viêng"#$^FB,Uy'Bf"c).^F^m(|)'†'B.^F_)&'O'im>"+)_4Ia".6eQ{!_'BVVSYRRYjFFF3/"s>3'"N'B!_""#')-(Go>"r'B3<"Z't'B"N'B!*l'.3/!O)'B)9'"0,.3ZGO\ ]Một ... nhà trường phổ thông, mục tiêu giáo dục của trường phổ thông, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhà trường trong năm học và mỗi học kì.1.3.2.4. Thiết lập kế hoạch, nội dung công...
  • 91
  • 1,437
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học y hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học y hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... Trường Đại học Y Hải Phòng 352.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản của Trường Đại học Y Hải Phòng 462.3. Thực trạng về quản các y u tốt nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản của Trường ... Trường Đại học Y Hải Phòng 51Kết luận chương 2. 54Chương 3. Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản Trường Đại học Y Hải Phòng 553.1. Cơ sở để x y dựng giải pháp ... 553.2. Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản Trường Đại học Y Hải Phòng 583.2.1. Giải pháp nâng cao nhận thức cho cán bộ công chức về vai trò, vị trí của đội ngũ cán...
  • 90
  • 2,177
  • 2
Quan điểm tự học của khổng tử trong luận ngữ  ý nghĩa của nó đối với việc học tập của sinh viên đại học vinh trong giai đoạn hiện nay

Quan điểm tự học của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với việc học tập của sinh viên đại học vinh trong giai đoạn hiện nay

... học: 34 Trờng đại học vinh Khoa giáo dục chính trị Nguyễn thị vinh Quan điểm tự học của khổng tử trong " ;luận ngữ& quot;. ý nghĩa của đối với việc học tập của sinh viên đại học vinh trong ... quan điểm tự học của Khổng Tử trong tác phẩm Luận ngữ ý nghĩa của đối với việc học tập của sinh viên Đại học Vinh hiện nay. 4.2. Phạm vi nghiên cứuTác phẩm Luận ngữ của Khổng Tử chứa rất ... học của Khổng Tử ý nghĩa của đối với việc học tập của sinh viên Đại học Vinh trong giai đoạn hiện nay. 5. Cơ sở lí luận và phơng pháp nghiên cứu5.1. Cơ sở lí luận Đề tài đợc thực hiện trên...
  • 59
  • 761
  • 2
Xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học vinh trong giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học vinh trong giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

... đạo đức sinh viên phạm ĐHV, công tác xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên phạm ĐHV, nguyên nhân của thực trạng…- Đề xuất một số giải pháp chủ yếu xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho ... nghiệp cho sinh viên phạm ĐHV4. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên phạm trường Đại học Vinh trong thời kỳ hội nhập.5. Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình ... đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên phạm 1.2.1. Sinh viên phạm là một đối tượng đặc thù trong quá trình giáo dục – đào tạo ở trường đại học, cao đẳngSVSP là sinh viên học tập trong các trường...
  • 78
  • 1,426
  • 5
skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

skkn vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

... GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1. Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT là một yêu cầu cấp bách trong giai đoạn hiện nay 1.1.1. ... việc giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay 81.1. Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT là một yêu cầu cấp bách trong giai đoạn hiện ... BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT Long...
  • 46
  • 948
  • 5
Giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp hiện nay theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

Giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp hiện nay theo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Luận văn thạc sĩ Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học Mã số: ... bản tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên, đạo đức, giáo dục đạo đức cho thanh niên - sinh viên; luận văn chỉ tìm hiểu thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Kỹ thuật ... việc giáo dục rèn luyện đạo đức cho sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên 2.1.3 Đặc điểm của sinh viên và thực trạng đạo đức của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp...
  • 79
  • 1,019
  • 0
Đề tài Vận dụng PP đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý ở tiểu học

Đề tài Vận dụng PP đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa lý ở tiểu học

... phơng pháp dạy học của các môn học Tiểu học nói chung và phân môn địa lí nói riêng, tôi luôn trăn trở: Làm thế nào để nâng cao chất lợng học tập của học sinh môn học Địa lớp 4,5. Là ... việc đổi mới kiểm tra kết quả học tập của học sinh bằng phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm đối với các môn học nói chung và phân môn Địa nói riêng sẽ đáp ứng cao nhất cho yêu cầu đổi mới về kiểm ... hơn.Ngời thực hiện: Trơng Thị Huế Đơn vị : TH Xuân Thủy 16 Đề tài: Vận dụng PP đổi mới kiểm tra trắc nghiệm nhằm nâng cao chất lượng phân môn Địa +Ngêi viếtTrơng Thị Huế Ngời thực hiện: Trơng...
  • 17
  • 1,574
  • 1
SKKN Một số biện pháp quản lí chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

SKKN Một số biện pháp quản lí chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ: trường Tiểu học cùng với việc thực hiện ... chưa đạt hiệu quả cao . Từ những do trên tôi đề xuất áp dụng :'&apos ;Một số biện pháp quản chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp trường Tiểu học . Và đã áp ... ngoài giờ lên lớp trường tiểu học ". như sau : - BGH phải quan tâm quản chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp một cách sâu sắc vì đây là một hoạt động chính song song với hoạt động nội...
  • 8
  • 778
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trường thpt bá thước trong giai đoạn hiện nayvận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng naimột số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thptmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhmột số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt định hoá huyện định hoá tỉnh thái nguyênskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sởskkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạoskkn áp dụng các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt sầm sơnnhững biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng ven biển huyện quảng xương tỉnh thanh hóamột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở thị xã sa đéc tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt sầm sơncác biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcnhững giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcgiải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ