0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học sở

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ TIÊN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ... Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạo lập văn bản nói chung và trong tạo lập VBTS nói riêng giúp các em luyện tập vận dụng ngôn ngữ nhiều trong thực tế để đạt tới trình độ sử dụng ngôn ngữ ... 2007 Chương 3 : PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ 3.1. Rèn luyện dùng từ, viết câu, viết đoạn văn, bài văn tự sự 3.1.1 Chọn ngôi kể : Những vấn...
  • 129
  • 2,520
  • 5
SƯU TẦM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA

SƯU TẦM RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA

... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMIII. SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG III. SỰ CẦN THIẾT PHẢI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT PHÂN TÍCH ATLAT Thực ... Kĩ năng sử dụng Atlat thành thạo.- Kĩ năng sử dụng Atlat thành thạo. KÍ HIỆU CHUNG CÔNG NGHIỆP CHUNGCơ cấugiá trị SX CN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA ... phân tích Atlat - Atlat cho biờt:ãQuy mụ I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. GIỚI THIỆU VỀ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT...
  • 45
  • 1,121
  • 14
Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

Rèn luyện năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

... loại theo mục đích nói Tiểu học. 3.2. Đối tợng nghiên cứuQuá trình rèn luyện kỹ năng sử dụng câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá môn Tiếng Việt. 4. ... tài: Rèn luyện kỹ năng sử dụng câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá môn Tiếng Việt .2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại ... chức rèn luyện kỹ năng sử dụng câu phân loại theo mục đích nói thông qua hoạt động ngoại khoá Tiếng Việt I. Những điều kiện đảm bảo cho việc tổ chức rèn kỹ năng sự dụng câu phân loại theo mục đích...
  • 102
  • 3,492
  • 4
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12

XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA 12

... biểu đồ, đồ, mô hình, mẫu vật, phiếu học tập, vườn đị lí, phòng địa Trong đó đồ được sử dụng ở nhiều bài học góp phần quan trọng đổi mới phương pháp.Việc xây dựng sử dụng đồ ... nghiệm Địa b. Bài học kinh nghiệm Qua thực tiễn áp dụng sáng kiến Xây dựng sử dụng đồ trong Địa 12 tôi rút ra được một số kinh nghiệm như sau: - Cần nắm chắc đối tượng học sinh dạy, ... tích cực cho học sinh.Xuất phát từ thực tế trên, tôi thấy việc xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa 12 là rất cần thiết, giúp học sinh học tốt hơn, yêu thích môn học hơn.1.2....
  • 15
  • 2,379
  • 3
sử dụng phương pháp phát huy tính tích cực trong dạy học địa lí 10 – ban cơ bản

sử dụng phương pháp phát huy tính tích cực trong dạy học địa 10 ban bản

... i phi phát huy tính tích cc ca c i di hi dy phi phát huy tính tích cc, ch ng ca i hc. t ca PPTC th hin  tính hong ... nghim. Sau khi hc xong hai tit dy có s dng PP nêu v trong vic t chc các hong phát huy tính tích cc trong dy ha l. Kt qu c c th . ...  lun và thc tin ca   dng  trong dy ha 10  n c nghiphm 11 Tính tích...
  • 64
  • 551
  • 3
rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

rèn luyện năng sử dụng số liệu thống biểu đồ trong dạy học địa 12 thpt ban bản

... năng biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT Ban bản 45 2.3.2. Rèn luyện năng cho từng loại biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT Ban bản. 53 2.3.3. Bổ sung một số dạng biểu đồ ... năng biểu đồ sử dụng SLTK trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. * Rèn luyện cho HS các năng biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. * Hướng dẫn phân tích sử dụng ... sở luận thực tiễn của việc rèn luyện năng sử dụng SLTK biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. Chƣơng 2. Rèn luyện năng sử dụng SLTK biểu đồ trong dạy học địa...
  • 144
  • 1,066
  • 4
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : 3 I. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc ... năm học một số lớp để có sự đối chiếu và rút kinh nghiệm. - Bảng số liệu kết quả đạt được khi sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải các bài toán truy hồi của học sinh lớp 11 năm học 2 011- 2012 ... ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày nay, phép truy hồi là thuật toán cơ bản để giải một số bài toán. Ưu điểm của phương pháp truy hồi là...
  • 19
  • 1,610
  • 0
SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

SKKN: xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa THPT

... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 1 BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 1 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ PHẦN I - MỞ ĐẦU 1/ Tính cấp ... Đối tượng: giáo viên học sinh trong giảng dạy học tập môn địa lí. b, Nhiệm vụ: -Nghiên cứu phương pháp xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa nói chung địa 11 nói riêng. -Đưa ... Bản? XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 6 BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 6 -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng đồ trong việc định hướng nhận thức của học sinh-dùng vào...
  • 11
  • 1,338
  • 2
Số liệu thống kê và biểu đồ trong môn Địa lí

Số liệu thống biểu đồ trong môn Địa

... hình: biểu đồ cột đứng, biểu đồ tròn, biểu đồ đường, biểu đồ miền…- Theo mức độ thể hiện: biểu đồ đơn giản, biểu đồ phức tạp.Chương 2. Biểu đồ 2.2.2. Các dạng biểu đồ trong môn Địa Kết ... năng biểu đồ trong môn Địa Trong chương trình môn Địa lí, kĩ năng làm việc với biểu đồ thường có các loại sau:+ Tính toán, xử số liệu trên biểu đồ + Vẽ biểu đồ (lựa chọn biểu đồ thích hợp ... triển. - Tròn.2.2.2.2. Biểu đồ biến dạng- Biểu đồ chấm điểm (biến dạng từ biểu đồ cột)- Biểu đồ hình vuông (biến dạng từ biểu đồ tròn)- Biểu đồ miền (biến dạng từ biểu đồ cột biểu hiện cơ cấu của...
  • 24
  • 3,677
  • 20
skkn rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt

skkn rèn luyện năng xử bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 thpt

... sdq" t" }O- Triển khai rèn luyện năng xử bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT để kiểm chứng chất lượng, hiệu quả dạy học bộ môn địa theo phương pháp nghiên ... thếsẵn sàng bước vào cuộc sống tự lập.2.3. Thực trạng của việc rèn luyện năng xử bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 ở trường THPT a. Về phía học sinh:7 ... kinh tế.(dq‹Bước 1: Xử số liệu và tính bán kính cho biểu đồ - Xử số liệu: Số liệu đưa ra trong bảng số liệu tuyệt đối nên ta phải xử chuyển sang số liệu tương đối (%) theo công...
  • 26
  • 829
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

... truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc For … to do 4 2. Sử dụng cấu trúc ... ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày nay, phép truy hồi là thuật toán cơ bản để giải một số bài toán. Ưu điểm của phương pháp truy hồi là ... mỗi năm học một số lớp để có sự đối chiếu và rút kinh nghiệm. - Bảng số liệu kết quả đạt được khi sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải các bài toán truy hồi của học sinh lớp 11 năm học 2011-2012...
  • 22
  • 1,972
  • 13
SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

SKKN Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... xuất SKKN Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11 .B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : 3 I. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CẤU TRÚC LẶP TRONG PASCAL ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRUY HỒI CHO HỌC SINH LỚP 11& quot;A. ĐẶT VẤN ĐỀI. Lời mở đầu :Sự phát...
  • 18
  • 2,539
  • 8
Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12

Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12

... đồ trong dạy học địa 12 THPT”. 2. Mục đích của đề tài Rèn luyện cho HS kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa 12. 3. Nhiệm vụ của đề tài Rèn luyện cho HS các kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa ... năng biểu đồ của hoc sinh THPT, nhất là HS 12 còn nhiều yếu kém. 4Chương 2. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 THPT 2.1. Rèn luyện năng biểu đồ trong dạy học địa ... chương:Chương 1. Cơ sở luận và thực tiễn của việc rèn luyện năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban cơ bản.Chương 2. Rèn luyện năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban...
  • 35
  • 2,845
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lítrình xây dựng biểu đồ trong dạy học địa lí lớp 12 thpthình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ vựng toán học trong dạy học mạch kiến thức số học ở lớp 4 5;rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4 lớp 5 trường tiểu họcrèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4ren luyen ki nang su dung atlatren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8sử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học và rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sv để dạy học sinh họcrèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho svtrình rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏibiện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏicơ sở lý luận và thực tiễn của rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí 10 thptluận văn vận dung phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí lớp 11phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lírèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ