chuong I ; BAI 2; HINH THANG
Chương I - Bài 11: Hình thoi
... là hình thoi (SGK)Tiết 21: Hình Thoi ABCD Cách vẽ hình thoi Hình thoi cũng là hình bình hànhAB = BC = CD = DA1. Định nghĩaABCD là hình thoi (SGK)Tiết 21: Hình Thoi ABCD Tứ giácCó ... hình thoi (SGK)Tìm hiểu các cách nhận biết hình thoi .Tiết 21: Hình Thoi ABCDO B i giảng i n tửThiết kế và trình bày: Trần Quốc LệTrường THCS Nguyên Giáp Tứ Kì - H I DươngMôn: Hình ... là hình thoi => tam giác AOB vuông t i O và có OA = ; OB = 3cm( tính chất hình thoi) 3 3cm II. B i m i Tiết 21: Hình Thoi ABCD AB = BC = CD = DA1. Định nghĩaABCD là hình thoi (SGK)Tiết...
- 19
- 791
- 4
chương I bài 2 tổng 2 vectơ
... số nhưng ta có thể cộng 2 vectơ v i nhau để được tổng cuả chúng.cộng 2 vectơ v i nhau để được tổng cuả chúng.B i 2: Câu 4:Các hệ thức sau đúng hay sai (v i mo i a, b) ?a) a + b = ... i m c) 2 i m d) Không có i m nào Cho AB khác 0 và cho i m C. Có bao nhiêu i m D thoaû AB = CD Ta có định nghiã:Cho 2 vectơ a và b. Lấy một i m A nào đó r i xác định các ñieåm ... sao cho AB = a,BC = b. Khi đóAC được g i là tổng của 2 vectơ a và b. Kí hiệu: AC = a + b; Phép lấy tổng 2 vectơ g i là phép cộng 2 vectô.abABabC Câu 2: Tứ giác ABCD là hình gì nếu...
- 23
- 493
- 1
Chương I - Bài 2: Tổng và hiệu của hai vectơ
... độ d i và ngược hướng v i a được g i là véc tơ đ i của véc tơ a kí hiệu là - aa) Véc tơ đ i b) Định nghĩa hiệu của hai véc tơa và ba+ (- b)Cho hai véc tơ Ta g i hiệu hai véc tơ a và blà ... hướng v i a được g i là véc tơ đ i của véc tơ a kí hiệu là - a - a2 3Sở giáo dục và đào tạo H i PhòngTrường THPT Trần Hưng Đạo ** B i 2 :Tổng và hiệu của hai véc tơNgư i thực hiện: ... các b i tập sau1.Ch o I là trung i m của đoạn thẳng AB , ta có(a)IA + IB = 0 ; (b)IA + IB = 0 ; (c)A I = BI ; (d) IA = - IBTrả l i: Phương án (a) đúng 26Câu h i và b i tập3.Chứng minh...
- 37
- 5,528
- 25
Chương I - Bài 6: Đoạn thẳng
... m i đoạn A. Hai đoạn thẳng cắt nhau t i i m giữa của m i đoạn 2.2.B.B.Hai đoạn thẳng cắt nhau t i một i m là mút của cả Hai đoạn thẳng cắt nhau t i một i m là mút của cả hai đoạn thẳng hai ... thẳng hai đoạn thẳng 3.3.C. Hai đoạn thẳng cắt nhau t i một i m là i m giữa C. Hai đoạn thẳng cắt nhau t i một i m là i m giữa củacủa đoạn thẳng này và đồng th i là mút của đoạn thẳng kia ... đó. đoạn thẳng đó.5.5.E.E. Đoạn thẳng cắt đường thẳng t i một i m là i m Đoạn thẳng cắt đường thẳng t i một i m là i m giữa đoạn thẳng đógiữa đoạn thẳng đó6.6.G. Đoạn thẳng cắt tia tại...
- 17
- 729
- 2
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... góc vuông là hình vuông. 5 .Hình thoi có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuông. Tiết 22: Hình vuông 1)Định nghĩa2)Tính chất3)Dấu hiệu nhận biếtEND*Dặn Dò: - Học b i kết hợp vở ghi và SGK - ... có 2 đường chéo vuông góc v i nhau là hình vuông 3 .Hình chữ nhật có 1 đường chéo là đường phân giác của 1 góc là hình vuông. 4 .Hình thoi có 1 góc vuông là hình vuông. 5 .Hình thoi có 2 đường chéo ... góc v i nhau là hình vuông Các tứ giác sau có là hình vuông không? Vì sao?BADCOa)NMQPOc)RTU Sd)b)EFHK I B i tập 3.Dấu hiệu nhận biết : - Hai cạnh kề bằng nhau - Hoặc:...
- 11
- 439
- 0
Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản
... cố gi i phương trình lượng giác sinx = aCủng cố gi i phương trình lượng giác sinx = a Vỡ đường thẳng vuông góc v i Oy chỉ tiếp xúc v i đường tròn taị một i m B và Tỡm công thức nghiệm ... Ngư i thực hiệnTiết 6: Phương trình lượng giác cơ bản ( lớp 11 nâng cao )Trường THPT Cao Baù Quaùt Hoạt động1: Xây dựng phương trình LG cơ bản Hoạt động1: Xây dựng phương trình LG cơ bản ... :Nên phương trình cosx = a có nghiệm khi HS: Thử tìm i u kiện của a để phương trình cosx = a có nghiệm ? II.II. Phương trình cosx = a Phương trình cosx = aVí dụ: Tìm x để cosx = -2 ?...
- 16
- 10,205
- 70
Chương I - Bài 12: Hình vuông
... tứ giác sau là những hình gì? Hình chữ nhật Hình thoiVừa là hình chữ nhật vừa là hình thoic)?b)?a)?Tr1-Tr2-Tr3-Tr4-Tr5-Tr6-Tr7-Tr8-Tr9-Tr10 Tiết 22 B i 12: HÌNH VUÔNGCho t giác ABCD ... vuông Tr1-Tr2-Tr3-Tr4-Tr5-Tr6-Tr7-Tr8-Tr9-Tr10 I FGHEb) B i 81 Tứ giác AEDF là hình gì? vì sao? - Tứ giác AEDF là hình vuông vì: AEBDCF45o45oTr1-Tr2-Tr3-Tr4-Tr5-Tr6-Tr7-Tr8-Tr9-Tr10Tứ giác AEDF là hình ... A)BAC I HKTr1-Tr2-Tr3-Tr4-Tr5-Tr6-Tr7-Tr8-Tr9-Tr10 Gi i thích dấu hiệu 3 và 4Dấu hiệu 4: Hình thoi 1 có góc vuông là hình vuông Hình thoi có 1 góc vuông thì 4 góc đều vuông nên là hình vuông Dấu hiệu 3: Hình...
- 20
- 495
- 1
Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến
... Phép tịnh tiến biến m i i m M thành i m M’ sao choMM’= u Phép tịnh tiến xác định được khi vectơ xác định được. u Phép tịnh tiến là một phép biến hình theo qui tắc nào ? ?? Phép tịnh tiến ... phép tịnh tiến biến hai i m M và N lần lượt thành hai i m M’ và N’ thì MN = M’N’.Như vậy, phép tịnh tiến không làm thay đ i khoảng cách giữa hai i m bất kỳ. Phép tịnh tiến theo qui ... Phép tịnh tiến theo qui tắc vectơ được ký hiệu là u TuVectơ được g i là vectơ tịnh tiến. uPHÉP TỊNH TIẾN I. ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH TIẾN: (SGK trang 5)MM’= u(M) = M’ ⇔ Tu B i tậpBaøi...
- 13
- 455
- 0
Chương I - Bài 7: Hình bình hành
... THSTf$fgeG`Ld6h6+`Gd 6-[ `6dK`Gd&iG+eLfLhG``6+`GdeDd& Câu h i áp dụng4 6I J72#&2#(JD#KL1M!N#2#Created ... THST A. Kiểm tra b i cũ*0123Created by THST456123"7*00 jg`6d)C+`Gd8 *- ``=ABC`)=AEEBCXABEE=C⇒=ABCDege2gee&Created ... jg`6d)C+`Gd8 *- ``=ABC`)=AEEBCXABEE=C⇒=ABCDege2gee&Created by THST B. B i m i 8& '9::;<=)8&8>'?@8)*=ABCD#2#⇔...
- 12
- 1,046
- 4
Chương I - Bài 2: Tập hợp
... học sinh.D/Tiến trình b i giảng: I/ ổn định lớp II/Kiểm tra b i cũ : III/B i m i : Hoạt động của GV và HS Ghi bảngHoạt động 1Gv:HÃy đa ra VD về tập hợp? Hs :Tập số tự nhiên ,tập số nguyên tập ... A. - Biết biểu diễn tập hợp bằng các cách: liệt kê các phần tử của tập hợp hoặc chỉ ra tính chất đặc trng của tập hợp. - Vận dụng các kh i niệm tập con,hai tập hợp bằng nhau vào gi i b i tập. ... và tập N các b i của 24 là 2 tập hợp b»ng nhau.Gv : NhËn xÐt VD. a) A⊂A v i m i tập hợp A b)Nếu AB và BC thì AC c) A v i m i tập A.III /Tập hợp bằng nhau.HĐ6:Cho hai tập hợp...
- 5
- 560
- 1
Chương IV - Bài 2: Hình nón - Hình nón cụt - Diện tích xung quang và thể tích hình nón, hình nón cụt
... (SGK- Trg 118) Đ Tiết 60 - 2 Hình nón Hình nón cụt- Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón, hình nón cụt Bài tập 18( SGK/Trg117)Đ Tiết 60 - 2 Hình nón Hình nón cụt- Diện tích ... 60 - 2 Hình nón Hình nón cụt- Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón, hình nón cụt Diện tích xung quanh của hình nón bằng diện tích của hình quạt tròn khai triển. Hình 89* Diện tích ... Bài tập 19( SGK/Trg118)Đ Tiết 60 - 2 Hình nón Hình nón cụt- Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón, hình nón cụt Hình khai triển mặt xung quanh của một hình nón là một hình...
- 15
- 6,479
- 64
Chương I - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm
... Tiết 3 : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I M1. Vẽ đường thẳng Để vẽ đường thẳng i qua hai i m A, B như trên, bạn đã vẽ như thế nào ? Tiết 3 : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI ẹIEM1. Veừ ủửụứng thaỳng ... veừ ủửụùc bao nhiêu đường thẳng i qua 2 i m A và B ? KIỂM TRA B I CŨ– Cho i m B khác i m A, vẽ đường thẳng i qua hai i m A và B– Theo em ta có thể vẽ được bao nhiêu ủửụứng thaỳng ... 6B i : ĐƯỜNG THẲNG I QUA HAI I MThiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh BìnhTel : 0905177397 KIỂM TRA B I CŨ– Khi nào 3 i m A, B, C thẳng hàng, không thẳng hàng ?– Cho i m A. Vẽ đường thẳng...
- 16
- 1,368
- 6
bài giảng hình học 8 chương 1 bài 2 hình thang
...
- 12
- 1,690
- 0
chuong I ; BAI 2; HINH THANG
... KÍNH CHÀO THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ LỚP NGÀY HÔM NAY B I 2 ; HÌNH THANG 1.ĐỊNH NGHĨA Hình thang là tứ giác có hai cạnh đ i song song. Ta có tứ giác ABCD là hình thang AB//DC . Đoặn thẳng ... BCDAB=CDAC//BD; AC=BDA BCDAC//BDAC=BC; AB=CD2 .HÌNH THANG VUÔNGĐỊNH NGHĨA;Hình thang vuông làhình thang có một góc vuôngTrên hình bên , hinhg thang có AB//CD, góc A=90o , khi đó góc ... 1,2,3 LÀ HÌNH THANG NHẬN XÉT ; - Nếu một hình thang có hai cạnh bên song song thì hai cạnh bên bằng nhau, hai cạnh đáy bằng nhau- Nếu một hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau thì hai cạnh bên...
- 7
- 356
- 0
Từ khóa: toan hinh hoc 8 bai 2 hinh thanggiai toan lop 8 bai 2 hinh thangtoan lop 8 bai 2 hinh thanggiai bai tap toan hinh lop 8 bai 2 hinh thangtoan lop 8 hinh hoc bai 2 hinh thangchương i bài 2 căn bậc hai và hằng đẳng thức căn bậc hai của a bình phương và giá trị tuyệt đối của achương i bài 2 phương trình lượng giác cơ bảntoan lop 8 hinh hoc bai 2 hinh thang canhọc lớp 10 chương i bài 2 thông tin và dữ liệugiáo án toán 6 hình học chương 1 bài 2giáo án toán 7 hình học chương 1 bài 2bài giảng toán 7 hình học chương 1 bài 2hình học 7 chương 3 bài 2hình học 8 chương 4 bài 2hình học 8 chương 3 bài 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ