Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

... tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG. B.Đặt ... Quang Thành 18 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng...
Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:21
  • 19
  • 5.2K
  • 21
giải các bài toán đại số bằng hình học

giải các bài toán đại số bằng hình học

... những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lý một số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ đơn giản ... dùng các kiến thức đại số làm công cụ.Trong khi đó một số bài tập đại số cần lu ý đến các kiến thức hình học mới giải đợc. - Việc làm...
Ngày tải lên : 29/09/2013, 01:10
  • 14
  • 1.1K
  • 18
Các tình huống điển hình trong dạy học  giải các bài toán

Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán

... trình Bài toán → Định lí trong dạy học định lí toán học : Bước 1: Giải các bài toán. 25 Xem lại trong chương 1. 97 quyết các bài toán thực tiễn về phân chia gia sản thừa kế. Các mô hình toán ... lịch sử toán học chỉ rõ rằng hầu hết các khái niệm và các lí thuyết toán học thường nảy sinh từ nhu cầu giải các bài toán trong thực t...
Ngày tải lên : 23/10/2013, 15:20
  • 37
  • 1.7K
  • 20
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

... pháp giải toán có liên quan đến phản ứng HNO 3 tác dụng với kim loại và oxit kim loại. B/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI I) CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHẢN ỨNG CỦA HNO 3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI Giải toán ... THPT … Với những lý do trên, tôi đã nghiên cứu, tham khảo tư liệu và áp dụng đề tài về kinh nghiệm dạy học: Các phương pháp giải dạng bài toán...
Ngày tải lên : 12/01/2014, 20:22
  • 24
  • 2.7K
  • 1
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

... http://www.onthi.com Một số biện pháp kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chƣơng trình nâng cao ở trung học phổ thông) Nguyễn ... học giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông.  Trình bày rõ cơ sở khoa...
Nghiên cứu kết hợp các bộ phân loại cho các bài toán nhận dạng và dự đoán

Nghiên cứu kết hợp các bộ phân loại cho các bài toán nhận dạng và dự đoán

... là cơ sở cho việc 8 CHƯƠNG 2 – TRÌNH BÀY PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP CÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1. KẾT HỢP CÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1.1. Khái niệm kết hợp các bộ phân loại Bộ kết hợp các bộ phân loại (Ensemble) ... hướng và hướng dẫn của Thầy giáo PGS.TS Từ Minh Phương, tôi đã nhận đề tài: Nghiên cứu kết hợp các bộ phân loại cho các bài toán nhận...
Ngày tải lên : 17/02/2014, 08:39
  • 19
  • 547
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giácMột số phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và ví dụ

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giácMột số phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và ví dụ

... giải toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất đối vớ i các học sinh chuyên và không chuyên toán. 0.5 Đối tượng nghiê n cứu Các phương pháp tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và ví dụ. 5 ... thức Phương pháp bất đẳng thức được xem như là một trong những phương pháp thông dụng và hiệu quả để tìm giá trị lớn nhất...
Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
  • 46
  • 1.2K
  • 0
skkn: KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH   HỌC TỐT VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY   THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY CÁC BÀI TOÁN VỀ TỶ SỐ PHẦN  TRĂM Ở TIỂU HỌC

skkn: KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY CÁC BÀI TOÁN VỀ TỶ SỐ PHẦN TRĂM Ở TIỂU HỌC

... TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM ĐÀO BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP TỈNH KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THÔNG QUA VIỆC GIẢNG DẠY CÁC BÀI TOÁN VỀ TỶ SỐ PHẦN TRĂM Ở TIỂU HỌC ... bày ở trên tôi muốn đưa : Sáng kiến : Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt và phát triển năng lực tư duy thông qua việc giảng dạy các bài t...
Ngày tải lên : 29/08/2014, 15:34
  • 55
  • 1.5K
  • 1
báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

... Mng nơron tự tổ chức theo luật học Kohonen Page 8 Artificial Intelligence 2. Mạng nơron tự tổ chức theo luật học Kohonen Mạng nơron theo luật học Kohonen giúp cho mạng học không giám sát. Theo ... ba nhóm gần nhau. 3 . Đặt vấn đề Tự tổ chức trong mạng nơron là một trong những chủ đề cuốn hút trong mạng nơron. Một mạng nơron như vậy có t...
Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:56
  • 22
  • 799
  • 0
thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo tìm hiểu mạng nơron tự học theo luật học kohonen. áp dụng trong giải quyết bài toán nhận dạng hình ảnh.

... Tìm hiểu về mạng tự học SOM GV hướng dẫn: Phạm Văn Hải Nhóm sinh viên : Phạm Hoàng Kiên 20071621 Vũ Anh Thành
Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:56
  • 10
  • 589
  • 0
một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 nhận diện và giải các bài toán có dạng tương tự toán chuyển động đều

... thảo luận xem bài toán trên có cách giải tương tự với bài toán nào của toán chuyển động đã học? (Bài toán hai động tử chuyển động ngược chiều và cùng một lúc, tìm thơời gian để hai động tử gặp ... tòi, giúp các em hứng thú, say mê học toán. 3 PHẦN II. néi dung Biện pháp 1 : Giúp học sinh nắm chắc kiến thức toán chuyển động đều....
Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
  • 17
  • 555
  • 0
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

... nâng cao chất lượng tư duy người học 21 Chƣơng 2. CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 25 2.1. Tạo cho học ... tư duy người học Chƣơng 2. CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 1...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:50
  • 101
  • 849
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Nội dung dạy các yếu tố hình học ở tiểu học - Những sai lầm của học sinh khi giải các bài toán về nội dung hình học

Sáng kiến kinh nghiệm Nội dung dạy các yếu tố hình học ở tiểu học - Những sai lầm của học sinh khi giải các bài toán về nội dung hình học

... tiểu học nói chung. Tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: " ;Nội dung dạy các yếu tố hình học ở tiểu học - Những sai lầm của học sinh khi giải các bài toán về nội dung hình học& quot;. Các bài toán ... về hình học phẳng, hình học không gian để làm cơ sở cho việc học hình học ở cấp học trên. Nội dung nghiên...
Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:28
  • 28
  • 1.6K
  • 1