GA lop 5 t4

... 10 lần . a) x + 2 1 5 2 = b) x - 7 2 5 2 = x 5 2 2 1 −= x 5 2 7 2 += x 10 1 = x 35 24 = c) x 20 9 4 3 = d) x : 14 7 1 = x 4 3 : 20 9 = x 7 1 14 ì= x 5 3 = x 2 = Trung bình ... Bài 2/ 25: Viết các số đo diện tích. a. 271 dam 2 ; b.18 954 dam 2 ; c.603hm 2 ; 34 620hm 2 , d,135mm 2 , . 453 mm 2 Bài 3/ 25: a.Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 3dam 2 =300 m...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... Ma-ri-ô nhờ bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống. +Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ô. -Phẩm chất riêng của mỗi nhân vật. +Ma-ri-ô kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng. +Giu-li-ét-ta ... bạn nhỏ Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô đều có? H: Mỗi nhận vật có những phẩm chất gì tiêu biểu cho nữ tính và nam tính? -GV kết luận: -Phát biểu ý kiến. -Lớp đối chiếu kết quả nhận xét. -2 nhân...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:10

... cả lớp làm vở. -3HS làm bảng dán bài làm lên bảng. Lớp nhận xét bài làm của bạn. Bài giải : Chiều dài AD của hình chữ nhật ABCD: 50 + 30 = 80 (m) Chiều rộng CD của hình chữ nhật: 100 ,5 – 40 ,5 ... làm bảng nhóm, lớp làm vào vở -3HS làm bảng dán bài làm lên bảng Lớp nhận xét bài làm của bạn. -1HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -3HS làm bảng nhóm, lớp làm vở. -Vài HS đọc bài làm....

Ngày tải lên: 18/08/2013, 15:10

... bảng, lớp làm vào nháp: 21 15 7 5 21 14 3 2 == và vì 7 5 3 2 21 15 21 14 << nên ; 8 5 8 6 4 3 và = vì 8 5 4 3 8 5 8 6 >> nên 1 5 3 < vì 3< ;5 (tử bé hơn mẫu) Thanh loan ... nhỏp: 35 14 73 72 3 2 = ì ì = 21 15 37 35 7 5 = ì ì = 8 6 24 23 4 3 = ì ì = gi nguyờn 8 5 - Phõn s nào có tử số lớn hơn (hoặc bé hơn) thì phân số đó lớn hơn (hoặc b...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 23:10

... là: 7 giờ 45 phút - 6 giê 30 phót = 1 giê 15 phót 1 giờ 15 phút = 1, 25 giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1, 25 = 24 (km/h) Chú ý: Giáo viên có thể cho học sinh đổi : 1 giờ 15 phút = 75 phút Vận ... giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút Thời gian đi từ Hà Nội đến Quán Triều là: 17 giờ 25 phút 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là: 11 giờ 30 phút – 5 giê 45...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 04:10

... trình bày – Cả lớp và GV nhận xét. * Bài 3/137. - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập. - HS tự điền vào SGK ( dùng chì ) , sau đó trao đổi với bạn bên cạnh. - Một số HS trình bày – Cả lớp và GV nhận ... bài 2. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn Công ước về quyền trẻ em. - 1 HS đọc lại tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn. - GV treo bảng phụ ( nội dung ghi nhớ) - 2 HS đọc phần ghi nhớ – Cả lớp đọc th...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... kể chuyện trước lớp. + Đại diện nhóm kể câu chuyện - Mỗi em nêu ý nghóa của câu chuyện. + GV treo bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Mỗi HS kể xong , nêu ý nghóa của câu chuyện. - Cả lớp ... HS lần lượt kể lại cââu chuyện - Cả lớp nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. - GV kể chuyện lần 1 - HS nghe. - GV kể chuyện lần 2 , vừa kể ch...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bối cảnh lịch sử nước ta sau khi triều Nguyễn kí hiệp ước Pa-tơ-nốt - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau khi triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ... 2 sự kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Cách mạng tháng 8 – 1945. + Học sinh thảo luận theo nhóm bàn câu hỏi : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời mang lại ý nghóa gì? + Nêu ý nghóa lịch sử c...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. Luyện đọc. - 1 học sinh khá đọc. Cả lớp đọc thầm. - Lần lượt 1 học sinh đọc nối tiếp các khổ thơ. - Yêu cầu học sinh chia đoạn. - 3 đoạn.+ Đoạn 1: từ đầu ... chim nước trở nên phong phú.) - 2 HS đọc toàn bài - GV hùng dẫn phát âm : Sin-le, Pa-ri, Hít-le, Vin-hem-ten, Mét-xi-na, Oóc-l - ng - Hướng dẫn n...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... động: * Hoạt động 1: Ôn tập - Giáo viên nêu ví dụ: 7 5 7 3 + và 15 3 15 10 − - 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực hiện cách tính. - Cả lớp làm vào bảng con. - HS nhắc lại quy tắc ... nguyên và phân số kèm theo. ) - Lần lượt 1 em đọc ; 1 em viết - 1 em đọc ; cả lớp viết hỗn số. * Hoạt động 2: Thực hành  Bài 1 SGK /12 - Giáo viên...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... TS và MS giống nhau. 3 học sinh lên bảng - lớp làm vở. 5 17 5 2 5 15 5 2 5 2 3 =+==+ 7 23 7 5 7 28 7 5 1 4 7 5 4 === 15 4 15 11 15 15 15 5 15 6 1 3 1 5 2 1 == += + Bài 3: Bài toán ... các phân số thành phân số thập phân 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở. 100 3 75 254 251 5 4 15 ; 10 55 52 51 1 2 11 ==== x x x x 10 62 25 231 5 31 == x x Học...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 21:10

... các phân số thành phân số thập phân 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở. 100 3 75 254 251 5 4 15 ; 10 55 52 51 1 2 11 ==== x x x x 10 62 25 231 5 31 == x x Học sinh nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu của bài ... học sinh làm bảng - lớp làm nháp. 35 14 75 72 5 2 == x x ; 35 20 57 54 7 4 == x x 1 số học sinh nêu 1 học sinh lên bảng - lớp làm nháp. Vì 10 :5= 2 nên MSC là 10 10...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 22:10

... Tr ờng Tiểu học Trung Hải - Giáo án Tin học Lớp 5 Ngày dạy: 10/3/2010 lớp 5A BI 1: TIP TC VI CU LNH LP(tt) I. Mục đích. - Giỳp hc sinh nhận dạng, cách ... Khánh Trang 101 Tit 49 Tr ờng Tiểu học Trung Hải - Giáo án Tin học Lớp 5 Ngày soạn: 08/3/2010 Ngày dạy: 10/3/2010 lớp 5A BI 1: TIP TC VI CU LNH LP I. Mục đích. - Giỳp học sinh nhận ... dụng từng lnh lp vo v Giáo v...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:00

... đờng? Tóm tắt: 5 ngày : 1 350 m 15 ngày : m? Bài giải: 15 ngày so với 5 ngày thì gấp số lần là: 15 : 5 = 3 (lần) Trong 15 ngày đội đó sa đc là: 1 350 ì 3 =4 050 (m) Đáp số : 4 050 m  B i tà ... là: 100 : 20 = 5 (l) Ơtơ đi 75 km hết số lít xăng là: 75 : 5 = 15( l) Đáp số: 15 l xăng * HS tự tóm tắt bài toán - 1 HS lên bảng giải 50 00 người gấp 1000 người số lầ...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 05:00

... là: 3000 x 25 = 75 000 (đồng) Nếu mỗi quyển vở giá 150 0 đồng thì mua đợc số vở là: 75 000 : 15 = 50 (quyển) Đáp số: 50 quyển Cách 2: 3 000 đồng gấp 150 0 số lần là: 3 000 : 1 50 0 = 2 (lần) Nếu ... đợc số m mơng là: 35 + 70 = 1 05 (m) Đáp số: 1 05 m Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu BT -Gv hớng dẫn nh bài 2 -1 em lên bảng,lớp làm bài vào vở Tóm rắt Mỗi bao 50 kg: 300 bao Mỗi bao 75...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 00:00