... Tâm
RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO
CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC
CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO )
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học
Mã số ... : Quá trình dạy học hoá học ở trường THPT
Việt Nam.
2.2 . Đối tượng nghiên cứu : Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
trong dạy học hoá học...
... :
BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH NĂNG
LỰC SÁNG TẠO THÔNG QUA DẠY VÀ HỌC HÓA
HỌC 10 Ở TRƯỜNG THPT TỈNH TIỀN GIANG
2.1. Một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
Xã hội ... Tâm
RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO
CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC
CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO )
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạ...
... cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong
dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 1 0- Ban nâng cao) ”
2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
2.1 . Khách thể nghiên ... cứu : Quá trình dạy học hoá học ở trường THPT
Việt Nam.
2.2 . Đối tượng nghiên cứu : R...
... cứu
1. Phát triển năng lực sáng tạo trong dạy học vật lý khi sử dụng bài tập.
2. Dạy học phần Tính chất sóng của ánh sáng, đặc biệt là bài tập của
phần này theo hớng rèn luyện năng lực sáng tạo cho ... bài tập vật lý phần Tính chất
sóng của ánh sáng
2.3.1. Tóm tắt lý thuyết.
31
Đề tài chọn phần Tính chất sóng c...
... về các định luật chất khí - Vật lí 10 nâng cao làm đề tài
nghiên cứu của mình.
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
- Xây dựng (thiết kế, chế tạo và hoàn thiện) các TBTN về các định luật
chất khí ...
R
?
=
hằng số.
(Định luật Gay Luy-xác).
2.4. SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC VỀ CÁC
ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ, TRONG ĐÓ CÓ SỬ DỤNG CÁC THÍ
NG...
... cánh
6
Làm thế nào để học sinh tích cực hơn trong học tập bộ môn Sinh học 6 thông qua
việc chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học
Qua quá trình giảng dạy, vận dụng đề tài Làm thế nào để học sinh tích ... học sinh
và giúp học sinh tham gia tích cực hơn trong giờ học. Học sinh sử dụng tốt các...
... dưỡng năng lực sáng tạo cho học
sinh thông qua bài giảng của mình. Đây là vấn đề rất quan trọng trong dạy học nói
chung và dạy học Hóa học nói riêng.
Trên cơ sở đề tài: “ Rèn luyện năng lực sáng ... trình giảng dạy hoá học THCS.
II. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI.
- Nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong học tập...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
PHẠM THỊ YẾN
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ
BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10
THPT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ... lục). Kết quả điều tra như sau: 30
Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ
MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ
10 ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC 33
2....
... học và khó dạy.
3
Vì vậy, tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn này là : Phát triển tư
duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không
gian lớp 11 trung học phổ ... TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG
GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ P...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG …………
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG
QUA VIỆC XÂY DỰNG PHÒNG TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRONG
TRƯỜNG ... nhà trường quan tâm và đáp ứng thoả đáng. Vì vậy, người nghiên cứu đã tiến hành
đề tài “NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH
THÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG PHÒNG TƯ VẤN...
... 2: Các biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh
líp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi
giải toán có lời văn.
Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
4
Luận ... tra các sai lầm phổ biến của học sinh líp 4,5 khi giải toán
có lời văn.
5.2. Phân tích nguyên nhân...