đồng điều địa phương của môđun artin luận văn thạc sĩ toán học

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... 1.1. Môđun con cốt yếu, Môđun đều 4 1.2. Môđun nội xạ 10 Chương 2. CHIỀU GOLDIE MẠNH CỦA MÔĐUN 15 2.1. Chiều Goldie của môđun 15 2.2. Chiều Goldie mạnh của môđun 21 KẾT LUẬN 26 TÀI LIỆU THAM ... Một R- môđun M có chiều Goldie mạnh n (được viết là SG.dim M = n) nếu sup{G.dim(M/N) | N ≤ M} = n. Mục đích của luận văn là tìm hiểu và trình bày chiều...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:47

... HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH” TRONG ĐẠI SỐ 10 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HỒNG HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

... phương tiện truyền thông. 1.3. Vấn đề về quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh nông thôn qua phương tiện truyền thông. 1.3.1. Sự cần thiết phải quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh nông ... các giải pháp 102 2.2. Thực trạng quản lý công tác hướng nghiệp cho học sinh nông thôn tỉnh Đồng Tháp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... ; [I@T3$.)CZ Một số giải pháp quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo nhằm nâng cao chất lượng Hiệu trưởng trường THPT trên địa bàn tỉnh Long An S$@$t UUS0.FS!0g#!F- K ... __ d%Yllllllllllllllllllll _c C...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

... - 2012 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh Phan thị hòa Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 10 thpt Chuyên ... 51 2.8. Kết luận chơng 2 52 Chơng 3. Một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... với phần mềm. 33 Chương 2 DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM CABRI II PLUS 2.1. Một số đặc điểm DH chủ đề PP tọa ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NGỌC GIANG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM CABRI II PLUS...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI HỒNG PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN - 2012 38 Giả sử ,A B là các phép toán biến đổi tuyến tính mà 1 1BA − < , ... biến) eqn:=x^3+5*x-4=0 dùng lệnh để giải phương trình. > 44 KẾT LUẬN Luận văn giới thiệu một số lời giải các bài toán về phương pháp số trong Đại số tuyến tính và đượ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:08

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HUY MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG HUYỆN HÀ TRUNG TỈNH THANH HÓA LUẬN VĂN ... giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa để nghiên cứu. 2. Mục đích n...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09

... Tác giả 7 Chương 2 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CS- MÔĐUN VÀ CESS- MÔĐUN Trong chương này chúng tôi trình bày có hệ thống và chứng minh chi tiết một số tính chất của CS- môđun và CESS -môđun, chủ yếu dựa ... nguyờn t, v  -mụun 23 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HUỲNH THANH TƯỜNG MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CS- MÔĐUN VÀ CESS- MÔĐUN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN,...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55

... sở. Chương 2. M đun M – giả nội xạ. 2.1. M đun M – giả nội xạ, m đun giả nội xạ. 2.2. M t số tính chất của m đun M – giả nội xạ. 2.3. M đun M – giả nội xạ và M – nội xạ. Luận văn được bắt ... nội xạ (với M là m đun cho trước). M c đích của luận văn là hệ thống lại m t số tính chất của m...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56

... 2n→ → là một đẳng cấu , nghĩa là ≅ ≤ e A Z Z . 16 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THÁI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN MỞ RỘNG VÀ P- MỞ RỘNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC 2 Khi ... bày và chứng minh một số tính chất về Môđun con cốt yếu, Môđun con đóng và phần bù, các điều kiện (C i ) của môđun. 2. Hệ thống một số tính chất của môđun mở...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56

Ngày tải lên: 07/10/2014, 23:42

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:59

Ngày tải lên: 10/10/2014, 16:23