vận dụng lý thuyết kiến tạo để hình thành khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)

... CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL - HÓA HỌC 11 THPT 2.1. NỘI DUNG VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 11 THPT 2.1.1. Nội dung chương ... TẮT CHƯƠNG 1 9T 35 9T CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 9T 36 9T “DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL - HÓA HỌC 11 THPT 9T 36 9T 2.1....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

... vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn. Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo ... niệm của học sinh về các kiến thức liên quan đến cân bằng và chuyển động của vật rắn trước khi dạy học chương Cân b...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... năng chương Sóng ánh sáng Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao nhằm tạo cơ sở xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của MVT cho chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 THPT -chương trình ... phần nâng cao chất lượng dạy học. Vì vậy tôi chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chư...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... việc dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong quá trình dạy học Toán. Đề ra các phơng pháp dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lí thuyết kiến tạo thông ... nghiệm 3.4 Kết luận Chơng 2 Dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 00:51

...  TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ VĂN ÚT NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN QUANG HÌNH, VẬT LÝ 11 THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ` NGHỆ AN - 2012 ... Fr''M" Ư Fr''Q"< Ư Chương 2 VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO PHẦN QUANG HÌNH VẬT LÝ 11 2.1. Nội dung, đặc điểm, cấu trúc phần Quang hình l...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:04

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ QUYỀN ANH VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI VậT Lý 11 NÂNG CAO LUN VN THC SĨ GIÁO DỤC HỌC thấy khi chiếu một ... sáng tạo của HS,góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lí. 3. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học một số kiến thức chương Dòng điện không đ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:03

... và học sinh, tôi đà chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban cơ bản. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo ... luận Nh vậy đề tài này đÃ: - Nghiên cứu cơ sở lý luận phơng pháp dạy học vận dụng lý thuyết kiến tạo. - Đề xu...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:06

... Dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lý thuyết kiến tạo (thể hiện qua chủ đề phép biến hình ở trờng phổ thông) 42 2.1. Một số cơ sở đề xuất các phơng pháp bồi dỡng tri thức phơng pháp ... chức dạy học Toán ở trờng phổ thông theo lý thuyết kiến tạo 32 1.3.5. Vai trò của việc dạy học tri thức phơng pháp...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... lý thuyết kiến tạo được nêu ra ở trên, là cơ sở cho một số quan điểm vận dụng lý thuyết kiến tạo được trình bày sau đây. 1.1.5. Một số quan điểm về việc vận dụng lý thuyết kiến tạo Trong phần ... vận dụng lý thuyết kiến tạo, chúng tôi tập trung vào các hình thức học sau: Học trên cơ sở trải nghiệm, học khám phá, học...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 15:10

... sở khoa học trên , chúng ta xác định các biện pháp đổi mới việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử. Thứ nhất, trong dạy học nói chung , dạy học lịch sử nói riêng bao giờ cũng sử dụng ... hiện đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử . Có thể nói, muốn đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử không chỉ hình thành khái niệm cho học sinh...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:52

... THUYẾT KIẾN TẠO ĐỂ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận & Phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học ... STH theo quan điểm kiến tạo 26 Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC 28 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương trình...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21

... chọn đề tài: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán Đại số tổ hợp ở Trung học phổ thông . 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU + Nghiên cứu một số yêu cầu trong việc tổ chức dạy học môn toán ... tốt nghiệp Nguyễn Huỳnh Minh Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán Đại số tổ hợp ở...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 08:16

...  Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN. I- Dạy học cách xác định hai đƣờng thẳng vuông góc.  ian). ... V- Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 21:51

... bi ch th nhn thc. II. VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A. DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG 1. Hình thành định nghĩa cấp số cộng. Sau khi hc ... VÀ CẤP SỐ NHÂN Huế, tháng 9 năm 2014 2 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 3 I. SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 4 II. VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘN...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 22:14