Bước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Khoa học lớp 4, 5 ở khu vực Thành phố Vĩnh Yên Vĩnh Phú

THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

... hoạch bài học GD KNS trong môn TV 2. Phiếu quan sát tiết học/ trích đoạn tiết học 3. Phiếu làm việc (hoặc yêu cầu học viên ghi nhận xét) THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG ... được tập huấn bài này, HV có khả năng: - Biết cách xây dựng kế hoạch bài học giáo dục kỹ năng sống trong môn TV. - Dạy những bài học giáo dục kỹ năng sống t...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

3 2.9K 14
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đại học hiện nay ở nước ta

Tìm hiểu thực trạng giáo dục đại học hiện nay ở nước ta

... tắt. 1. GD: GIÁO DỤC 2. QLGD : QUẢN LÝ GIÁO DỤC 3. GDĐH : GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 4. SV : SINH VIÊN 5. CTKH : CÔNG TRÌNH KHOA HỌC 6. NCKH : NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 7. CQQLGD : CƠ QUAN QUẢN LÝ GIÁO DỤC 8. CLĐT ... sở vật chất của trường. SV yếu nhất ở các nhóm: Kĩ năng thuyết trình, kĩ năng sử dụng máy vi tính, kĩ năng viết báo cáo tham luận, kĩ năng vận dụng vào thực tế. SV m...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

27 4.2K 15
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:“Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội” pdf

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:“Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội” pdf

... chọn đề tài Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội” nhằm phát hiện ra thực trạng giáo dục thể chất, tìm ra nguyên nhân và đề ... THỊ CHÚC TÌM HIỂU THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở MỘT SỐ TRƢỜNG MẦM NON KHU VỰC SÓC SƠN - HÀ NỘI TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyê...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 13:15

24 2.1K 0
Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng giáo dục Đại Học hiện nay ở nước ta potx

Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng giáo dục Đại Học hiện nay ở nước ta potx

... các năng l c t ệ ắ ế ứ ơ ể ự ư G n 55 % SV đ c h i cho r ng mình không th c s h ng thú h c t p.ầ ượ ỏ ằ ự ự ứ ọ ậ SV y u nh t các nhóm: Kĩ năng thuy t trình, kĩ năng s d ng máy vi tính,ế ấ ở ế ... ng ti m năng c a các thành ph n kinh t cho giáo d cệ ộ ể ộ ề ủ ầ ế ụ và đào t o. Ngân sách Nhà n c đ u t cho giáo d c và đào t o đã tăng tạ ướ ầ ư ụ ạ ừ 15% năm 2000 l...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

27 3.6K 22
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

... QUA VIỆC DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT 4, 5 3.1. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong môn Kĩ thuật lớp 4, 5 - Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng sống cần thiết, ... lớp 4, 5 nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học Chương 3: Giáo dục kĩ năng sống cho học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23

24 5.5K 27
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

... làm việc theo nhóm; - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc còn gọi là kĩ năng xử lí cảm xúc, kĩ năng làm chủ cảm xúc,… - Kĩ năng thương lượng còn gọi là kĩ năng đàm phán, kĩ năng thương thuyết,… TỔNG ... nguyên nhân nẩy sinh các HV phạm pháp, các TNXH và các HV tiêu cực khác. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định những KNS cần GD c...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

41 2.5K 11
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

... huống thường gặp trong quản lí trường học để đạt được thành công. / 2 5. Các bước ứng xử tình huống 21 BƯỚC 5 – KĨ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN BƯỚC 6 – KĨ NĂNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 26 ... động kĩ năng nhận thức tình huống có vấn đề * B2: Phát triển kĩ năng xác định và biểu đạt vấn đề. * B3: Vận dụng kĩ năng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng kĩ năng lựa chọn phương án tối ưu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

26 1.3K 5
Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

... người  thân. 3.3. Tự nhận thức về bản thân: Học sinh tự đánh giá xem mình  đã biết cảm thông,  chia sẻ đối với mọi người hoặc đã hiếu thảo  đối với ông bà, cha mẹ chưa? Thông qua bài học này học sinh có ý thức tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp. 3.4. Tìm kiếm sự hỗ trợ: a. Ý thức được nhu cầu cần giúp đỡ b. Biết bày tỏ nhu cầu cần giúp đỡ một cách phù hợp. III. ... và tìm hiểu...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

13 2.4K 18
w