... sinh giáo viên phụ trách giáo dục đạo đức - 38 Bảng 4.16 Ý kiến giáo viên nội dung cần để giáo dục đạo đức cho học sinh 39 Bảng 4.17 Ý kiến học sinh nội dung cần để giáo dục đạo đức ... kiến giáo viên việc giáo dục đạo đức cho học sinh tốt - 49 Bảng 4.26 Ý kiến hoc sinh việc giáo dục đạo đức cho học sinh tốt 50 Bảng 4.27 Ý kiến học sinh hiệu hình thức giáo dục đạo đức ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh phụ trách? (có thể chọn nhiều đáp án) a Giáo viên chủ nhiệm b Giáo viên môn c Giáo viên chuyên môn giáo dục đạo đức Câu 6: Bạn có thích học mơn giáo dục cơng...
Ngày tải lên: 11/06/2018, 13:19
... 1.2.1 Khái niệm ý nghĩa giáo dục đạo đức 1.2.2 Các nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo 1.2.3 Nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo 1.2.4 Phương pháp giáo dục đạo đức 10 1.3 Một số đặc ... tâm, 1.2 Một số vấn đề giáo dục đạo đức giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn: 1.2.1 Khái niệm ý nghĩa giáo dục đạo đức: Đức dục hoạt động chun biệt, có mục đích nhà giáo dục nhằm xây dựng cho ... số vấn đề giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi 1.1 Một số vấn đề đạo đức 1.2 Một số vấn đề giáo dục đạo đức giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn:...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:59
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học ở một số trường mầm non khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
... phục thực trạng góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo ... Về đội ngũ giáo viên 32 2.2 Thực trạng nhận thức giáo viên vai trò tác phẩm văn học việc giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi 33 2.3 Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông ... Khái niệm giáo dục 1.1.2 Khái niệm đạo đức 1.1.3 Khái niệm giáo dục đạo đức 1.1.4 Khái niệm giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn 1.2 Một số khái niệm trẻ em mẫu giáo ...
Ngày tải lên: 04/11/2015, 08:48
Biện pháp GDHN cho học sinh THPT của Trung tâm KTTH - Hướng nghiệp tỉnh Kiên Giang
... mà chọn Vậy thực trạng GDHN cho HS THPT Trung tâm KTTH - Hướng nghiệp tỉnh Kiên Giang thời gian qua thực sao? Hiệu quả, chất lượng nào? Để làm rỏ vấn đề này, tiến hành tìm hiểu thực trạng GDHN ... tộc, tôn giáo: Hoạt động tôn giáo nhìn chung quy định pháp luật, thực tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước tín ngưỡng tôn giáo Tạo điều kiện cho tôn giáo tổ chức kỷ niệm, lễ tôn giáo theo ... 32,14% HS cho việc tìm hiểu thông tin nghề nghiệp chủ yếu từ phương tiện truyền thông, thông tin đại chúng HS phát khả nghề nghiệp HS tự tìm hiểu Điều chứng tỏ ý thức nguyện vọng tìm hiểu nghề nghiệp...
Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:34
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp tỉnh Bắc Giang
... trẻ hiểu tượng, quy luật giới khách quan, xã hội than Hệ thống kiến thức môn học đem lại tảng giáo dục kỹ thuật tổng hợp, giáo dục hướng nghiệp giáo dục lao động cho học sinh Nội dung giáo dục ... lý, quan quản lý nhà nước giáo dục tỉnh chưa thực quan tâm đầy đủ vấn đề này, nên chưa thực quan tâm đạo Việc tổ chức hoạt động Giáo dục Hướng nghiệp tư vấn hướng nghiệp thực chưa đồng địa bàn toàn ... trạng thái sang trạng thái khác để dần tiến tới mục tiêu giáo dục Tóm lại: Quản lý giáo dục hệ thống tác động hợp lý chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên học sinh, đến lực lượng giáo dục nhà trường...
Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:14
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn
... tài "Xây dựng hệ chuyên gia tƣ vấn hƣớng nghiệp Trung tâm Giáo dục Thƣờng xuyên Hƣớng nghiệp Tây Sơn" Mục đích đề tài Trên sở tìm hiểu trạng tuyển sinh học viên Trung tâm GDTX Hướng nghiệp Tây ... gia KẾT LUẬN Kết đạt đƣợc Đề tài tiến hành tìm hiểu công nghệ tri thức hệ chuyên gia, kỹ thuật suy diễn lĩnh vực ứng dụng thực tiễn Đã tiến hành tìm hiểu, phân tích đặc điểm ngành nghề, đặc điểm ... hợp Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Hướng nghiệp Tây Sơn Chương 3:Trình bày bước triển khai cài đặt, triển khai hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp đánh giá kết đạt 5 CHƢƠNG TÌM HIỂU CÔNG NGHỆ...
Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25
CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP: SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ PHÂN LOẠI VĂN BẢN QUẢN LÝ CỦA Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ văn phòng và Dạy nghề
... viên chức người học Trường 18 Thực liên kết đào tạo sau đại học, đại học thấp theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo 19 Chấp hành pháp luật giáo dục; thực xã hội hóa giáo dục 20 Giữ gìn, phát triển di ... nước; thực dịch vụ khoa học, sản xuất kinh doanh theo quy định pháp luật 14 Liên kết với tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hóa, thể dục, thể thao, y tế, nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng giáo ... cung cấp thông tin văn phòng cho lãnh đạo quan 18 1.7 Tìm hiểu biện pháp đại hóa văn phòng quan .18 Khảo sát công tác văn thư 18 2.1 Tìm hiểu mô hình tổ chức văn thư quan (nhận...
Ngày tải lên: 03/10/2016, 21:12
Định hướng và các giải pháp nhằm tăng cường thu hút đầu tư trược tiếp nước ngoài vào các khu công nghiệp tỉnh kiên giang giai đoạn 2014 2020
... đưa sách cải cách thủ tục hành chính, thực thủ tục hành theo chế “ cửa, chỗ”, sang thực tế thực trạng thực chế chưa hoàn toàn triệt để Tại quan hành có tình trạng quan lieu cửa quyền hách dịch ... chế việc giải ngân vốn đầu tư dần sửa chữa Năm 2009 vốn thực 25,5 Tr USD, năm 2012 vốn thực 447 Tr USD, năm 2013 vốn thực 473,5 Tr USD Vốn thực dự án thường nhỏ vốn đăng ký có số dự án số vốn sử ... chức máy, đội ngũ cán làm công tác kinh tế đối ngoại tinh thông nghiệp vụ, am hiểu kinh tế đối ngoại, mà phẩm chất, đạo đức, cầu nối nhà đầu tư với nước chủ nhà, nguyên nhân nguyên nhân thành công...
Ngày tải lên: 18/12/2016, 10:18
phân hóa giàu nghèo của các hộ nông dân ở tỉnh kiên giang - thực trạng và giải pháp
... nghèo" [33, 59] Để góp phần vào thực mục tiêu trên, đề tài: "Phân hóa giàu nghèo hộ nông dân tỉnh Kiên Giang - thực trạng giải pháp" đề tài có ý nghĩa cấp thiết lý luận thực tiễn Tình hình nghiên ... lịch sử nh thực tiễn, lại cho rằng: "Quan điểm coi HND đơn vị sản xuất tự chủ hoàn toàn đắn lý luận nh thực tiễn" [22, 14] Để có nhận thức đầy đủ hộ kinh tế HND nớc ta nay, cần tìm hiểu đặc điểm ... năm 1996 đầu năm 1997, dới đạo Tỉnh ủy UBND tỉnh, Cục Thống kê KG tiến hành điều tra cách toàn diện nhằm đánh giá thực trạng hộ nghèo địa bàn toàn tỉnh tổng kết năm thực chơng trình xóa đói giảm...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:51
LUẬN VĂN: Phân hóa giàu nghèo của các hộ nông dân ở tỉnh Kiên Giang - thực trạng và giải pháp pptx
... nghèo" [33, 59] Để góp phần vào thực mục tiêu trên, đề tài: "Phân hóa giàu nghèo hộ nông dân tỉnh Kiên Giang - thực trạng giải pháp" đề tài có ý nghĩa cấp thiết lý luận thực tiễn Tình hình nghiên ... mặt lịch sử thực tiễn, lại cho rằng: "Quan điểm coi HND đơn vị sản xuất tự chủ hoàn toàn đắn lý luận thực tiễn" [22, 14] Để có nhận thức đầy đủ hộ kinh tế HND nước ta nay, cần tìm hiểu đặc điểm ... Cuối năm 1996 đầu năm 1997, đạo Tỉnh ủy UBND tỉnh, Cục Thống kê KG tiến hành điều tra cách toàn diện nhằm đánh giá thực trạng hộ nghèo địa bàn toàn tỉnh tổng kết năm thực chương trình xóa đói giảm...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THANH TRA TRONG LĨNH VỰC NÔNG NGHIỆP TỈNH KIÊN GIANG pot
... triển nông thôn Kiên Giang, Thanh tra Sở thực chức tra hành tra chuyên ngành, có tra chuyên ngành thú y bảo vệ thực vật đặt Chi cục Thú y Chi cục Bảo vệ thực vật Theo Luật Thanh tra, quan tra thành ... thú y thuộc Chi cục Thú y, Thanh tra Bảo vệ Kiểm dịch thực vật thuộc Chi cục Bảo vệ thực vật tỉnh Các đơn vị Thanh tra thuộc Chi cục Bảo vệ thực vật, Chi cục Thú y tiến hành tra chuyên ngành lĩnh ... bảo vệ thực vật… III.Giải pháp Xây dựng hệ thống văn pháp luật tra, phân rõ chức nhiệm vụ, phân cấp quản lý hoạt động tra, kiểm tra, tạo chế đồng bộ, không chồng chéo Đẩy mạnh công tác giáo dục, ...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 14:20