kinh nghiệm rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn trong giờ hoạt động góc

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

... giúp học sinh dễ hiểu bài, chủ động chiếm lĩnh tri thức, tạo hứng thú cho các em trong học tập. Trong phạm vi kinh nghiệm này tôi chỉ đưa ra một số bài toán đặc trưng cho từng trường hợp về sử dụng ... sử dụng sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy giải toán cho học sinh. Đó cũng chính là lý do tôi chọn đề tài: Rèn kỹ năng giải...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:47

18 5,8K 52
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

... Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 6 Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần Để thực hiện đề tài trên tơi đã tiến hành áp dụng một số kinh nghiệm mới trong ... ḶN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩ năng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rè...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

17 2,3K 11
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT C CÁC CON VẬT NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT C CÁC CON VẬT NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI

... 58,2% ý kiến GV cho rằng, cần tạo hứng thú và giao nhiệm vụ QS cho trẻ, chỉ có 41,8% ý kiến GV cho rằng, ngoài việc tạo hứng thú và giao nhiệm vụ QS GV còn phải giao nhiệm vụ SS cho trẻ sau khi QS. ... và giao nhiệm vụ, hướng dẫn trẻ QS, sử dụng các phương pháp, biện pháp để kích thích trẻ QS, cho trẻ khảo sát CV bằng các giác quan, khuyến khích trẻ nói ra kết quả...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 18:53

124 1,7K 3
Giáo dục hành vi giao tiếp cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Tân Lập Lạc Sơn Hòa Bình

Giáo dục hành vi giao tiếp cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Tân Lập Lạc Sơn Hòa Bình

... cho trẻ mẫu giáo . I. Cơ sở lý luận của việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo 1. Hành vi giao tiếp có văn hoá : Để tiến hành giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ ... tôi đà chọn việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo làm đề tài cho bài tập tốt nghiệp khoá học. Giáo dục hành vi giao ti...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:55

23 1,6K 2
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng cho hs đọc diễn cảm

Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng cho hs đọc diễn cảm

... sinh đọc tốt cho bạn nghe hoặc chính bản thân tôi độc mẫu lại cho học sinh nghe ròi cho em đó đọc luyện lại. Đồng thời tôi động viên em cố gắng hơn và sẽ cho điểm nếu em có sự có gắng hơn trong giờ học ... với bài. 4. Rèn kỹ năng đọc diễn cảm. Tôi luôn tâm niệm một điều là tất cả học sinh trong lớp đều có thể đọc diễn cảm nếu giáo viên biết dựa vào năng lực của từn...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10

11 1,2K 10
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

... kỹ năng cơ bản cần phải luyện cho học sinh trong quá trỡnh dạy Địa lý 7. Một trong những kỹ năng quan trọng đó là : “ Kỹ năng về cách đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa”. Đây là kỹ năng ... giới trong thời đại mới. Vỡ vậy, việc rốn luyện những kỹ năng địa lý là rất cần thiết cho việc học tập đồng thời cũng chuẩn bị kỹ năng cho việc tiếp thu kiến t...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

7 1,1K 11
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... những kỹ năng cốt lõi như: kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng tự xác định giá trị, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng kiên định và kỹ năng đạt mục tiêu, trong đó có kỹ năng giao tiếp. Kỹ năng giao tiếp ... chức rèn luyện kỹ năng giao tiếp thông qua HĐNGLL 1.5.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

122 13K 85
w