... đọc Diễn cảm cho học sinh Bản thân nghiên cứu đa kinhnghiệmRèn luyện kỹđọc diễn cảm cho học sinh lớp Phần thứ hai: Nội dung I - Cơ sở lý luận kinh nghiệm: Rènkỹđọc cho học sinh lớp Mục tiêu ... sáng kiến kinhnghiệm Thực tốt ba giải pháp giúp học sinh đọc Diễn cảm tốt, góp phần không nhỏ việc giúp học sinh lớp tiếp thu môn khoa học khác Nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng Với kinhnghiệm ... biết Đó sản phẩm học hỏi, tìm tòi, khám phá qua đợc tiếp xúc văn đọc (đọc diễn cảm) Có đợc kết nh kinhnghiệm đa thực kết hợp ba giải pháp: + Hớng dẫn học sinh đọc âm, vần, dấu - Âm đầu mà học sinh...
... giáo Trường Tiểu học xã Hua Nà để sáng kiến kinhnghiệm đầy đủ áp dụng vào thực tiễn đạt hiệu cao Chính thế, định lựa chọn sáng kiến kinhnghiệm "Một số kinhnghiệmrènkỹđọc phân môn Tập đọc cho ... tích, tổng hợp, so sánh, thực hành Theo điều tra, học sinh dân tộc kinh học lớp có khoảng 4000 đến 4500 từ Như học sinh dân tộc kinh vào học lớp với vốn từ tiếng Việt có em sử dụng vốn từ để giao ... đúng, sai Bản thân áp dụng kinhnghiệm dạy tập đọc cho học sinh, em phân biệt khác cách đọc nghĩa chúng em có ý thức sửa tự sửa cho thân 29 PHẦN KẾT LUẬN I Những học kinhnghiệm Với kết trên,...
... đợc mối quan hệ thần kinh tạm thời phong phú + Phát triển học sinh lực ý quan sát, hứng thú, óc tò mò khoa học +Tạo điều kiện cho em liên hệ học tập với đời sống thực tiễn Kinhnghiệmrènkỹđọc ... Đọc TB Đọc yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 10 Kinhnghiệmrènkỹđọc - đọc tốt cho học sinh lớp sinh lớp 30 1A KS Tuần 35 12 40 10 33 26,7 0 II Bài học kinh nghiệm: Rènkỹđọc nghệ thuật có tính ... đọc phát âm xác, liên kết từ, câu cách hợp lý, ngừng nghỉ theo dấu quy ớc, với yêu cầu văn, thơ Kinhnghiệmrènkỹđọc - đọc tốt cho học sinh lớp Đọc tiền đề, sở tốt cho việc đọc diễn cảm Vì mà...
... 40 10 33 biện pháp rènkỹđọcĐọc TB Đọc yếu SL TL SL TL 26,7 0 10 Kinhnghiệmrènkỹđọc - đọc tốt cho học sinh lớp II Bài học kinh nghiệm: Rènkỹđọc nghệ thuật có tính độc đáo nh âm nhạc hội ... ĐọcĐọc TB Đọc yếu Thời gian sinh lớp SL TL SL TL SL TL SL TL KS 1A 30 Tuần 25 16,7 20 30 10 33 Kinhnghiệmrènkỹđọc - đọc tốt cho học sinh lớp II Các giải pháp thực hiện: - Trong trình thực ... việc đọc diễn cảm Vì mà tiến hành cách khảo sát việc đọc sai phụ âm đầu, vần, từ ngữ khó, dấu qua Kinhnghiệmrènkỹđọc - đọc tốt cho học sinh lớp văn thơ: Hoa Ngọc Lan, Mẹ cô, Ngôi nhà, Mu sẻ,...
... Đề tài: Rènkỹđọc cho học sinh Lớp Hai Phần V: BÀI HỌC KINHNGHIỆM - Là giáo viên có mười năm liên tục phân công dạy lớp 2, nhận thấy kinhnghiệm dạy học vấn đề then chốt cho giáo viên đứng ... tập, rèn luện công việc đời - Trên số kinhnghiệm nhỏ thân mà áp dụng vào việc dạy đọc Tôi mong muốn đóng góp ý kiến thầy cô, bạn đồng nghiệp để thân học thêm kinhnghiệm việc rènđọc cho học sinh ... trì, cẩn thận chăm chút việc rèn luyện cho học sinh, mong có hiệu Qua việc dạy đọc thân rút số kinhnghiệm sau: + Lập sổ tay ghi chép vướng mắc tập đọc giáo viên học sinh ( ghi khó khăn thuận...
... Trong có biện pháp rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh lớp II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Sáng kiến kinhnghiệm “Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5” nêu cho tổ cho toàn trường áp dụng trường Tiểu...
... liên tục tất khối lớp tách rời IV - Hiệu sáng kiến kinhnghiệm " Rènkỹđọc cho học sinh lớp " Trờng tiểu học Thanh lâm: Qua trình giảng dạy kinhnghiệm hiểu biết áp dụng vào thực tế dạy học lớp ... phân môn, thấy đcợ đặc thù môn học với thuận lợi khó khăng bản, qua thực tế giảng dạy thân rút số kinhnghiệm : " Rènkỹđọc cho học sinh " nhằm nâng cao chất lợng đọc cho hoc sinh phân môn Tập ... việc tự học hớng dẫn cách học, cách phát âm em để nhắc nhở em giao tiếp gia đình xã hội Trên số kinhnghiệm thân " Rènkỹđọc cho học sinh lớp " song trình nghiên cứu tìm hiểu không tránh khỏi...
... nht l dựng dy phõn mụn Tp c - ngh cp phũng sau chm sỏng kin kinh nghim nờn ph bin nhng kinh nghim ging dy cú cht lng giỏo viờn hc kinh nghim ging dy ca ng nghip - Sau mi t thi giỏo viờn gii ... phỏp rốn c din cm cho hc sinh ca mỡnh BI HC KINH NGHIM Thc t quỏ trỡnh ging dy, t c kt qu nh trờn v" Rốn c din cm cho hc sinh lp 5, tụi t rỳt mt s kinh nghim s phm sau: 7.1 Mun rốn cho hc sinh ... lờn theo tng giai on kho sỏt m nú cũn cú s tin b hn gia lp ỏp dng kinh nghim ny vo rốn c din cm cho hc sinh so vi lp khụng a kinh nghim ny vo ging dy Nu nh ln kho sỏt u tiờn iu tra thc trng...
... Ngay từ ngày đầu có đổi đề thi, rèn kyđọc - hiểu văn bản phục vụ cho ky thi quốc gia THPT cũng thầy cô môn Ngữ văn trường THPT Nà Tấu chú trọng Bằng kinhnghiệm bản thân, học hỏi dựa ... thực trạng chung việc rèn kyđọc - hiểu văn bản, với mong muốn trang bị cho em kiến thức cũng ky phần cách hệ thống, bản giúp em đạt kết quả tốt Phần đọc - hiểu ky thi môn Ngữ văn quan ... Rèn ky tìm nội dung chính thông tin quan trọng văn bản, hiểu ý nghĩa văn bản, tên văn bản 2.1.2 Rèn ky hiểu biết từ ngữ, cú pháp, dấu câu, cấu trúc, thể loại văn bản 2.1.3 Rèn ky ...
... cảm tót D- Bài học kinhnghiệm 27/34 =79,4% 16/34 = 47,0% Qua thực tế giảng dạy áp dụng biện pháp trên, qua học hỏi bạn bè đồng nghiệp, qua tham khảo tài liệu, rút cho thân số kinhnghiệm nhằm...
... Sáng kiến kinhnghiệmRènkỹ đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp phần mở đầu Trong xây dựng bản, xây nhà ... Các em vui mừng với kết đạt sau kiểm tra 30 Kết luận Được giảng dạy liên tục từ lớp lên lớp với kinhnghiệm chưa phải nhiều xin trình bày điều mà thực trình giảng dạy đơn vị đo lường Vì trình...
... Kinh nghiệm: nghiệmRènkỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Phước Chỉ 3/ Phạm vi nghiên cứu: Ý tưởng kinhnghiệm xuất phát từ ... teeth? Let’s get started!” Với kinhnghiệm nỗ lực thân nhờ giúp đỡ lớn qua buổi tập huấn phương pháp giảng dạy Tơi học tập qua thầy cơ, bạn đồng nghiệp, tích lũy số kinhnghiệm q báu để góp phần ... cầu Giáo viên tự nhận xét, rút kinhnghiệm tiết dạy sau phần Từ có hướng điều chỉnh cho phù hợp có tính thuyết phục Người thực hiện: Thành Thò Thu Trúc Trang 11 Kinh nghiệm: nghiệmRènkỹ sử dụng...
... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINHNGHIỆMRÈNKỸNĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình toán ... Đối với học sinh: Còn nhiều gia đình học sinh chưa thực quan tâm tới việc học tập Do điều kiện kinh tế khó khăn trình độ học vấn chưa cao nên chưa ý đến việc học hành cái.Đặc biệt chưa nhận thức ... L S H A % L S Trung bình yếu số ớp B Khá giỏi 29 29 S L 27 ,6 31 ,0 % 55, 55, S % L 7,2 3,8 III KINHNGHIỆMRÈNKỸNĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học...
... đến tiến rõ rệt Còn học sinh đạt VSCĐ em luôn phát huy môn học hàng ngày cách tích cực Những kinhnghiệm Nói tóm lại : - Là ngời GV tiểu học, muốn rènkỹ giữ chữ đẹp cho học sinh trớc hết GV ... luyện học sinh lớp giữ , viết chữ đẹp thân Rất mong đợc góp ý chân thành đồng chí để sáng kiến kinhnghiệmđợc hoàn thiện ngày 17- 10- 2007 Ngời viết Đặng Thị Minh Thuý ...