Giáo án Hóa Học lớp 10: LỚP VÀ PHÂN LỚP ELECTRON ppsx

Giáo án Hóa học (09-10)

... hóa học và tính theo PTHH , các bài tập pha chế dd .II . Chuẩn bị .- Giáo viên : bảng phụ ghi bài tập .- Học sinh : Ôn tập các kiến thức đÃ học ở lớp 8.III . Hoạt động dạy học .Hđ của giáo ... âm.- Số P = Số e .2. Phân tử .- Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm mộtsố nguyên tử liên kết với nhau và thể hiệnđầy đủ tính chất hóa học của chất .3. Phản ứng hóa học .- Là quá trình làm ... (Tính chất hóa học của o xit và a xit)A. Mục tiêu:ã HS đợc ôn tập lại các t/c hh của o xit và a xit.ã Rèn luyện kĩ năng làm các BT định tính và định lợng.B. Chuẩn bị: - 2 sơ đồ trống và các...

Giáo án hóa học 8_Tiết: 10 pptx

... bản tường trình vào vở: STT Tên thí nghiệm Hóa chất Hiện tượng Kết quả thí nghiệm 01 02 03 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định lớp: GV kiểm tra chuẩn bị bài học của học sinh 2.Kiểm ... 1) Giáo viên : Hóa chất Dụng cụ -DD Amoniac đậm đặc -Thuốc tím, giấy quì -Tinh thể iốt -Giấy tẩm tinh bột -Giá và ống nghiệm -Cốc và đũa thuỷ tinh -Kẹp gỗ -Đèn cồn và diêm 2) Học sinh: ... nước - Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm cụ thể: - Sự khuếch tán của các phân tử một chất khí vào trong không khí. - Sự khuếch tán của các phân tử thuốc tím...

Giáo án hóa học 10_Tiết 10-11 ppsx

... là lớp? Phân lớp? - Các mức E của lớp và phânlớp.Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp. -Viết cấu hình e của nguyên tử Tính chất hoá học đặc trưng của nguyên tố? -Cách viết cấu hình electron ... được xếp cùng 1 phân lớp -Có n lớp e Số e tối đa =2n2 -Phân lớp s có tối đa là 2e -Phân lớp p có tối đa là 6e -Phân lớp d có tối đa là 10e -Số e tối đa ở mỗi phân lớp là baonhiêu? ... như thế nào thì được xếp vào cùng 1 lớp, 1 phânlớp? -Số e tối đa lớp n là bao nhiêu? -Số e tối đa ở mỗi phân lớp là bao nhiêu? :3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò nội dung Hoạt động...

Giáo án Hóa Hoc 8: ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ pot

... dung chính của bài theo dàn ý - Phân tử là gì? - Phân tử khối là gì? - Khoảng cách của các phân tử ở các trạng thái khác nhau như thế nào? 2. Hãy điền Đ hoặc S vào ô trống. Trong bất kỳ một ... Phân tử của bất kỳ một dơn chất nào cũng gồm 2 nguyên tử. Phân tử của cùng một chất thì giống nhau về hinhg dạng, kích thước, khối lượng và tính chất. 1. Dặn dò: chuẩn bị mỗi tổ 1 chậu và ... sung và kết luận - Trạng thái rắn: Các hạt sắp xếp khít nhau và giao động tại chỗ - Trạng thái lỏng: Các hạt ở gần nhau và chuyển động trượt lên nhau. - Trạng thái khí: Các hạt rất xa nhau và...

Giáo án Hóa Hoc 8: ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ (tiết 2) docx

... sát nhau. - Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm một số NT liên kết với nhau và mang đầy đủ tính chất hóa học của chất. - biết cách xác định PTK bắng tổng NTK của các NT trong phân tử. - Mỗi ... thông tin phản hồi phiếu học tập. C. Củng cố – luyện tập: 1. Đơn chất là gì? 2. Hợp chất là gì? ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Đơn ... thành phiếu học tập sau: Các đặc điểm Nhôm Lưu huỳnh - Trạng thái - màu sắc - Tính ánh kim - Tính dẫn điện - tính dẫn nhiệt Đại diện các nhóm báo cáo kết quả GV: Tổng kết và kết luận....

Giáo án Hóa Hoc 8: ĐIỀU CHẾ HIDRO – PHẢN ỨNG THẾ ppt

... rèn luyện kỹ năng làm các bài toán tính toán theo PTHH. II. Chuẩn bị của thầy và trò: - Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ. - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn có đầu vuốt nhọn, ... tranh vẽ sơ đồ điện phân nước. 2. Trong công nghiệp: - Điện phân nước 2H2O đf 2H2 + O2 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 - HS làm bài tập vào vở - GV: Chấm bài ... Hoàn thành các phản ứng sau và cho biết các phản ứng thuộc loại phản ứng gì? P2O5 + H2O H3PO4 Cu + AgNO3 Cu(NO3)2 + Ag Mg(OH)2 t MgO + H2O Định nghĩa: SGK và khác nhau như thế nào?...

6
2,145
6

Giáo án Hóa Hoc 8: ĐIỀU CHẾ OXI – PHẢN ỨNG PHÂN HỦY pdf

... ứng phân hủy: GV: Yêu cầu học sinh quan sát các phản ứng trong bài và điền vào chỗ trống( bài tập SGK) Đó là những phản ứng phân hủy. ? Hãy nêu định nghĩa phản ứng phân hủy? ? So sánh ... CHẾ OXI – PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm được phương pháp điều chế và thu khí oxi trong PTN và trong CN. - HS biết khái niệm phản ứng phân hủy và dẫn ra các ví ... phân hủy. ? Hãy nêu định nghĩa phản ứng phân hủy? ? So sánh sự giống và khác nhau của phản ứng phân hủy và phản ứng hóa hợp? Bài tập: Cân bằng các PTHH. Cho biết các phản ứng trên thuộc...

6
2,053
2

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT potx

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Học sinh biết: - Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của O3 và H2O2 - Một số ... SGK rút ra t/c vật lí của ozon ? - Dự đoán khả năng phân huỷ của ozon và t/c hoá học của ozon ? nhận. So với phân tử O2, phân tử O3 kém bền hơn. 2. Tính chất của ... của ozon ? Hoạt động 5: Từ công thức phân tử H2O2 và cấu hình electron nguyên tử của oxi và hiđro, HS viết công thức cấu tạo của phân tử H2O2 tử, HS rút ra nhận xét ozon...

10
2,292
19

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BĂNG FHOÁ HỌC pot

... tổ chức hình thức học theo nhóm. Chuẩn bị Giáo viên: - Phiếu học tập để kiểm tra lí thuyết. - Máy chiếu hắt bản phim trong, bút dạ. Học sinh: Ôn tập lí thuyết và làm đầy đủ bài ... ĐộNG DạY HọC A) KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi để HS thảo luận: 1. Tốc độ phản ứng là gì? 2. Những yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng? 3. Cân bằng hoá học là ... 3. Cân bằng hoá học là gì? Đại lượng nào đặc trưng cho cân bằng hoá học? 4. Viết biểu thức tính hằng số cân bằng và cho biết ý nghĩa của hằng số cân bằng. 5. Thế nào là sự chuyển dịch...

4
1,737
12

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf

... ống bằng nút cao su có kèm ống hút nhỏ 1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC Mục tiêu bài thực hành - Củng cố, khắc sâu ... tiết kiệm thời gian trên lớp và phòng tránh khí NO2 rất độc bay ra, GV cần điều chế khí NO2 trước từ HNO3 đặc và Cu, nạp đầy và đồng đều vào hai ống nghiệm có nhánh. Đậy chặt miệng các ... đến cân bằng hoá học a) Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm Thực hiện như SGK đã viết, GV lưu ý HS: - Đặt hai ống nghiệm có nhánh (1) và (2) vào giá để ống nghiệm. Nối các nhánh với nhau bằng...

7
5,271
32

Xem thêm