0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pptx

Luyện tập: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Luyện tập: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

... dẫn về nhà:- Học các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. - Làm các bài tập: 42;43;45 (SGK trang 30;31) 52;56;61 (SBT trang 11; 12) 46c2Table Bài tập 46 (SGK trang 31) Một ... Bài tập 41 (SGK/31) Một số tự nhiên có hai chữ số. Chữ số hàng đơn vị gấp hai lần chữ số hàng chục. ... (h)QuÃng đường (km)Vận tốc (km/h)4854x48x 1x6154 x6 ữ 154 x 48x6 = ÷  Bài tập 46 (SGK trang 31) Một người lái ô tô dự định đi từ A đến B với vận tốc 48 km/h. Nhưng sau...
  • 6
  • 54,519
  • 1,034
Tiết 39.LUYỆN TẬP GIẢI BẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH

Tiết 39.LUYỆN TẬP GIẢI BẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH

... các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình đã học ở lớp 8 (tr 24,26 SGK tập 2).- Đọc trước bài Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. * Học sinh khá giỏi làm thêm các bài tập sau: ... vững cách giải phương trình bằng phương pháp thế, phương pháp cộng đại số, phương pháp đặt ẩn phụ.- Xem lại các bài tập đã giải, giải các bài tập còn lại của SGK: 26b,c,d ; 27b.- Làm bài tập: ... sau: Cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số :1) Nhân hai vế của mỗi phương trình với một số thích hợp (nếu cần) sao cho các hệ số của một ẩn nào đó trong hai phương trình...
  • 11
  • 6,699
  • 8
ĐS 8 -Tiết 50: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

ĐS 8 -Tiết 50: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

... CỦNG CỐ1) Để giải bài toán bằng cách lập phương trình gồm mấy bước ?-Gồm ba bước: Lập phương trình, giải phương trình, trả lời.2) Trong bước lập phương trình gồm những công việc nào ?-Chọn ... (con)Và số chó là 36 – 22 = 14 (con) Luyện tập: Giải bài toán trong ví dụ 2 bằng cách cho x là số chóLuyện tập: Giải bài toán trong ví dụ 2 bằng cách cho x là số chóGọi x(con) là số chó ( x nguyên ... phương trình: 4x + 2(36 – x) = 100 4x + 72 – 2x = 100 2x = 100 – 72 2x = 28 x = 14 (nhận)Vậy, số chó là 14 (con)Và số gà là 36 – 14 = 22 (con) CỦNG CỐ1) Để giải bài toán bằng cách lập...
  • 15
  • 1,352
  • 8
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC pps

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC pps

... LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu nội dung 7 hằng đẳng thức đã học thông qua một số bài tập - Rèn kĩ năng áp dụng các hằng đẳng thức đã học thông ... BT 37/ 17 trên bảng phụ yêu cầu HS dùng phấn nối 2 vế để tạo thành hằng đẳng thức đúng HS áp dụng hằng đẳng thức (a+b)2 để thu gọn biểu thức phần a. Sau đó thay giá trị của biến vào biểu thức ... Học 7 hằng đẳng thức ở bài cũ III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: kiểm tra bài cũ (5ph) GV: 1. Phát biểu nội dung hằng đẳng thức tổng 2 lập phương Chữa bài tập...
  • 5
  • 2,165
  • 7
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC pdf

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC pdf

... vào vở bài tập LUYỆN TẬP BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu p biến đổi biểu thức hữu tỉ - HS làm dạng bài tập biến đổi biểu thức, tìm điều kiện để biểu thức xác định, ... các phân thức? * Bài tập trắc nghiệm Cột1: 1)Ghép mỗi ý ở cột 1 với 1 ý ở cột 2 để được một câu đúng : 1) Giá trị của biểu thức x3-9x2+27x-27 tại x=0 là: 2) Giá trị của biểu thức( x+2y)(2y-x) ... phân thức: x - x2 - x.1 2x - 32x a) Tìm TXĐ của phân thức. b) Tìm giá trị của x để phân thức bằng 0. 3. BT 55/59 Cho phân thức 222 11x xx  a) Phân thức xác...
  • 6
  • 1,250
  • 3
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP BPT BẬC NHẤT 1 ẨN pdf

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP BPT BẬC NHẤT 1 ẨN pdf

... 1 4( 1) 4 6xx  HS đọc đề bài của bài tập 3 ở trên bảng phụ a) 15 65;3x <=> 15 - 6x > 15 <=> -6x >0 <=> x <0 LUYỆN TẬP BPT BẬC NHẤT 1 ẨN ... ẨN I. MỤC TIÊU - Luyện tập cách giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất 1 ẩn - Luyện tập cách giải một số bất phương trình quy về được bất phương trình bậc nhất nhờ 2 phép biến ... bài tập II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước HS : thước, ôn cách giải BPT bậc nhất một ẩn . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS H 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: 1. ...
  • 5
  • 936
  • 2
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐA THỨC ppt

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐA THỨC ppt

... LUYỆN TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐA THỨC I. MỤC TIÊU - HS nắm vững các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử - Biết vận dụng các phương pháp đó để làm các dạng bài tập sau: ... (x+3) Hoạt động 2: Luyện tập (35ph) GV: phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử trên gọi là phương pháp tách hạng tử. Tương tự các nhóm làm bài tập 57b/25? + các nhóm trình bày kết ... NHÀ (1 PHÚT) - Học lại các hằng đẳng thức phương pháp phân tích các đa thức thành nhân tử - BTVN: 54 đến 57 (phần còn lại)/25 sgk. * Hướng dẫn bài 48/SGK: Phân tích n3 - n = n ( n2 - 1...
  • 3
  • 535
  • 0
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pptx

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pptx

... LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU - Rèn kĩ năng giải bt bằng lập pt - Luyện tập dạng toán chuyển động, năng suất, phần trăm, ... + Lập PT cho BT? + Gọi HS trình bày lời giải của pt và KL sau đó chữa 2. BT 47/37 HS trình bày lời giải Số tiền lãi sau T1: a%x (đ) Số tiền cả gốc và lãi sau T1: x + a%x = x(1+a%) Số ... Năm nay số dân tỉnh A tăng 1,1%, em hiểu ntn? + Yêu cầu HS hoạt động nhóm để lập bảng phân tích rồi giải BT. + Chữa và chốt phương pháp 3. BT 48/32 HS nghiên cứu đề HS: dân số tỉnh...
  • 5
  • 3,824
  • 7
LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH potx

LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH potx

... 2: Luyện tập Hoạt động của H S Ghi bảng Bài 46 SGK/59 : -HS đọc to đề bài 1 )Bài 46 SGK/59 : LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : - HS được rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập ... phân tích đề bài ,tìm ra mồi liên hệ giữa các dữ kiện trong bài toán để lập pt - Biết trình bày bài giải của một bài toán bậc hai II-CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi sẵn đề bài ,bài giải mẫu ,thước ... bước Bài 50 SGK -GV đưa đề bài lên bảng ? trong bài toán này có những đại lượng nào ? ? mối quan hệ giữa chúng ntn? -Gv yêu cầu HS phân tích đại lượng bằng bảng và lập pt bài toán -HS...
  • 5
  • 3,499
  • 19
Đại số lớp 9 - Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pps

Đại số lớp 9 - Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH pps

... số - 15 Hoạt động3: Củng cố kiến thức - Hướng dẫn về nhà: (10 phút) Đại số lớp 9 - Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH A-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Cách giải bài toán bằng cách ... - Nêu lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình . - Nêu cách chọn ẩn và lập phương trình bài tập 43 ( sgk - 58 ) - Toán chuyển động . Gọi vận tốc ... các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình . Hoạt động2: (30 phút) - GV ra ví dụ yêu cầu HS đọc đề bài . Bài toán cho biết những gì? Cần tìm? - Em hãy cho biết bài toán trên...
  • 11
  • 1,811
  • 1
Đại số lớp 9 - Tiết 41 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiếp pptx

Đại số lớp 9 - Tiết 41 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiếp pptx

... . Đại số lớp 9 - Tiết 41 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiếp ) A-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn với các dạng toán ... sgk - 22 ) Hoạt động 2: (30 phút) - GV ra ví dụ gọi học sinh đọc đề bài sau đó tóm tắt Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình . Học sinh Giải bài tập 30 ( sgk - 22 ... GV C-Tiến trình bài giảng: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: (8 ph) 1.Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình . 2 .Giải bài...
  • 9
  • 2,036
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8

... tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH”.2. Sơ lược lịch sử vấn đề :Hầu hết các em học sinh ở lớp 8 đều rất ngại khi giải các dạng toán bằng cách lập phương ... phương trình. Mặc dù các em đã biết cách giải dạng toán đố ở tiểu học, các bài toán số học ở lớp 6, 7, các dạng phương trình lớp 8. Nhưng khi gặp bài toán giải bằng cách lập phương trình thì ... sinh trong mỗi lớp chưa đồng bộ nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quy tắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể...
  • 22
  • 2,800
  • 8
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình

... nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quytắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể như sau :* Bước 1: Lập phương trình ... một số bài toán phức tạp. Đến lớp 8 các đề toán trong chương trình đại số về phương trình bài toán có lời. Các em căn cứ vào lời bài toán đã cho phải tựmình thành lập phương trình giải phương ... giải được dạng toán này là một nhiệm vụ rất khó khăn đối với giáo viên. Và đó là một vấn đề trăn trở nêntôi đã nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG...
  • 27
  • 1,628
  • 1
Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình chuyển động

Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình chuyển động

... đó là dạng toán chuyển động. Và đó là một vấn đề trăn trở nên tôi đã nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG”. 2. Sơ ... nhưng khi giải bài toán bằng cách lập phương trình tất cả đều phải dựa vào một quy tắc chung: Đó là các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Cụ thể như sau : * Bước 1: Lập phương trình ... khi giải các dạng toán bằng cách lập phương trình. Mặc dù các em đã biết cách giải dạng toán đố ở tiểu học, các bài toán số học ở lớp 6, 7, các dạng phương trình ở lớp 8. Nhưng khi gặp bài toán...
  • 27
  • 630
  • 0
luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình

luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình

... đó có thể tính được một số bài tập. -Về thái độ: rèn tư duy phân tích, tính cẩn thận chính xác trong làm bài tập. TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ BA ( tiết 47) KIỂM TRA BÀI CŨ :1) Phát biểu định ... ===⇔=⇒?2BÀI TẬP 35 SGK T 79ABCA’B’ C’H’HGTKLCBA′′′∆ABC∆kBCCBACCAABBA=′′=′′=′′kAHHA=′′Hớngdẫnvềnhà-Nắmchắcđịnhlýtrờnghợpđồngdạngthứbacủatamgiác.-Làmbàitập36,37,38,45,47trang79-80SGK.-Nghiêncứubi ... ĐỒNG DẠNG I) ĐỊNH LÝ :a) Bài toán : cho tam giác ABC và tam giác A’B’C’ với  = Â’ ; Chứng minh :b) Định lý :CBA′′′∆ Nếu hai góc của tam giác nầy lần lượt bằng hai góc của tam giác...
  • 9
  • 808
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giai an day tich hop bang trinh chieu mon toan 8 tiet luyen tap giai bai toan bang cach lap phuong trinhluyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trìnhluyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình potxôn tập giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 8đại số lớp 9 tiết 41 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tiếp pptxlyen tap giai bai toan bang cach lap phuong trinh lop 8bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 8ôn tập giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9ôn tập giải bài toán bằng cách lập phương trìnhcác bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trìnhbài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 9ôn tập giải bài toán bằng cách lập phương trình co loi giaiôn tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 9giáo án đại số lớp 8 luyện tập quy đồng mẫu thức nhiều phân thức pdfgiáo án đại số lớp 8 luyện tập biến đổi biểu thức pdfBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ