147 chủ đề ôn thi đại học môn lý
147 chủ đề ôn thi đại học môn lý
... thời gian t, chu kỳ: T =tnCHỦ ĐỀ 2.Xác định độ biến thi n nhỏ chu kỳ ∆T khi biết độ biến thi n nhỏ gia tốctrọng trường ∆g, độ biến thi n chiều dài ∆l:Phương pháp:Lúc đầu: T =2πlg; ... dây hay cột không khí) là cố định . . . . . . . . . . . . 392.Một đầu môi trường ( dây hay cột không khí) là cố định, đầu kia tự do . . . . 393.Hai đầu môi trường ( dây hay cột không khí) là ... Kính thi n văn: xác định phạm vi ngắm chừng và độ bội giác? . . . . . . 941.Xác định phạm vi ngắm chừng của kính thi n văn . . . . . . . . . . . . . . . 942.Xác định độ bội giác của kính thi n...
- 113
- 507
- 3
Tài liệu Đề ôn thi đại học môn Toán số 1 doc
...
- 1
- 358
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán cấp tốc
... trình lượng giác là có nhiều công thức biến đổilượng giác nên không biết sử dụng công thức nào để biến đổi phương trình đã cho. Tài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn Toán Biên soạn: Ths Trương ... thể mang ra sử dụng vì chứng minh nókhông mấy khó khăn: sin3x = sin(2x + x) sau đó dùng công thức cộng và nhân đôi: Tài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn Toán Biên soạn: Ths Trương Nhật Lý32 ... giải (vì đã có phương pháp giải). Tài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn Toán Biên soạn: Ths Trương Nhật Lý31 TT BDVH & LTĐH NHÂN TÀI 245/40 Nguyễn Công Hoan - ĐN §TLH: 0905.652.581-0905.620.855...
- 62
- 727
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn toán theo cấu trúc đề thi 2013-2014
... Vấn đề 1: Công thức lượng giác 26 1. HỆ THỨC CƠ BẢN ( 6 công thức ) 26 2. CÔNG THỨC CỘNG ( 8 công thức ) 26 3. CÔNG THỨC NHÂN 26 NHÂN ĐÔI : ( 3 công thức) 26 3.1. NHÂN BA : ( 3 công thức) ... 3 công thức) 27 3.2.4. HẠ BẬC : ( 4 công thức) 27 5. GÓC CHIA ĐÔI : ( 3 công thức) 27 6. TỔNG THÀNH TÍCH : ( 8 công thức) 27 7. TÍCH THÀNH TỔNG : ( 3 công thức) 27 8. CUNG LIÊN KẾT : 28 www.MATHVN.comwww.MATHVN.comChuyên ... 212ttTanxwww.MATHVN.comwww.MATHVN.comChuyên Đề Ôn Thi Đại Học 2013 Toán Học ếp Version 2 – Tháng 2/2013 - 26 - Vấn đề 1: Công thức lượng giác 1. HỆ THỨC CƠ BẢN ( 6 công thức ) 1/. 122 xCosxSin...
- 126
- 513
- 1
ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC ( ĐXC) VIP
... mạch. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch được tính theo biểu thức sau: A. =P UIB.2=P ZI C. 20=P RI D.0 0os2=U IP cϕ.Câu 12. Chọn câu đúng. Nguyên tắc hoạt động của không đồng ... đổi thì giá trị cực đại của công suất tiêu thụ của đoạn mạch là: A. 240W B. 96W C. 48W D. 192WR L CA M N BHình 3.24R L CA BHình 3.26R L CA M N BHình 3.24công suất của mạch là cos 0,8ϕ=. ... cos 0,8ϕ=. Có bao nhiêu phần trăm công suất bị mất mát trên đường dây tỏa nhiệt?A. 10% B. 12,5% C. 20% D. 25%Câu 43 trong đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh cường độ đòng điện sớm pha...
- 5
- 468
- 0
bộ đề ôn thi đại học cao đẳng năm 2012 môn vật lý
... Giá trị UCmax bằng A. 100V. B. 200V. C. 300V. D. 150V. Trang 1/4 - Mã đề thi 321 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ Mã đề 321 I. PHẦN CHUNG CHO TÂT CẢ THÍ SINH (Từ câu 1 đến câu 40) ... độ truyền sóng không đổi, bước sóng tăng 2 lần. B. bước sóng không đổi, tốc độ truyền sóng tăng 2 lần. C. tốc độ truyền sóng không đổi, bước sóng giảm 2 lần. D. bước sóng không đổi, tốc độ truyền ... trong suốt X thì A. bước sóng không đổi, tần số tăng gấp đôi. B. tần số không đổi, bước sóng giảm một nửa. C. bước sóng không đổi, tần số giảm một nửa. D. tần số không đổi, bước sóng tăng gấp đôi....
- 5
- 645
- 4
Lý thuyết ôn thi Đại Học môn Sinh
... vitamin, enzim, hoocmôn, kháng sinh làm giảm giá thành chi phí sản xuất tới hàng vạn lần. Đã có những thành tựu nổi bật như việc chuyển gen mã hóa hoocmôn Insulin ở người, hoocmôn sinh trưởng ở ... việc sử dụng hợp lý tài nguyên thi n nhiên và môi trường, ngăn chặn các tác động tiêu cực, phục hồi các tổn thất, không ngừng cải thi n tiềm năng tài nguyên thi n nhiên và chất lượng môi trường, ... sức sống, khả năng thích nghi kém dần, năng suất giảm, quái thai nhiều. - 1 TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH Phần II: SINH THÁI HỌC Chƣơng I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂ I. Môi trƣờng và các...
- 61
- 779
- 0
tài liệu ôn thi đại học môn toán phần tích phân
... PHÂN TỪNG PHẦN A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI Công thức: bbbaaau(x).v (x)dx u(x).v(x) v(x).u (x)dx Viết gọn: bbbaaaudv uv vdu B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2011 ... 152 THỂ TÍCH CÁC VẬT THỂ I. CÔNG THỨC THỂ TÍCH Giả sử vật thể T được xác định bởi 2 mặt phẳng ( ) và ( ) song song với nhau. Ta chọn trục Ox sao cho nó vuông góc với các mặt phẳng ( ... = y2 f(x) = y1 x y g(x) = y2 f(x) = y1 O a b TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN 153 B. ĐỀ THI Bài 1: CAO ĐẲNG KHỐI A, B, D NĂM 2008 Tính diện tích hình phẳng giới...
- 33
- 882
- 0
Ngữ pháp tiếng Anh ôn thi đại học
... nobody no one nothing somebody someone something every + singular noun everybody everyone everything each either * neither * * Either và neither là số ít nếu chúng không đi với or hoặc ... nên không thay thế được cho động từ chính (phải luôn có động từ chính đi kèm), cũng như không dùng kèm với các trợ động từ khác cùng loại hoặc với các trợ động từ do, does, did. Cũng không dùng ... không biến đổi theo ngôi hay theo số (số ít và số nhiều như nhau, ngôi thứ nhất, thứ hai hay thứ ba cũng như nhau). Động từ chính đi sau trợ động từ cũng không chia (luôn ở dạng nguyên thể không...
- 126
- 983
- 14
Phương trình lượng giác nâng cao ôn thi đại học
... = Trích đề thi tuyển sinh Phân Viện Báo Chí Truyền Thông năm 1998 Ths. Lê Văn Đoàn www.MATHVN.com Phương trình lượng giác và ứng dụng (Nâng cao) - 44 - www.DeThiThuDaiHoc.com ... Trích đề thi tuyển sinh Đại học Quốc Qua Hà Nội Khối B năm 1999 Phương trình lượng giác và ứng dụng (Nâng cao) www.MATHVN.com Ths. Lê Văn Đoàn “Cần cù bù thông minh…………” www.DeThiThuDaiHoc.com ... bình: Trong bài toán này, có chứa đồng thời ba cung x,2x,3xvà ta không thể đưa cung xcủa sin xvề cung2xđược (không có công thức lượng giác nào), do đó chỉ còn cách duy nhất là đưa ba cung...
- 132
- 1,214
- 0
Từ khóa: đề ôn thi đại học vật lý lớp 12đề ôn thi đại học sinh36 đề ôn thi đại họcôn thi đại học môn hoáôn thi đại học môn sinhtài liệu ôn thi đại họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ