Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH. 2. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về "dòng điện không đổi& quot; vật lý lớp 11( THPT) nhằm phát ... sở lí luận của đề tài Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá về "dòng điện khồng đổi& quot; cho học sinh lớp 11 THPT nhằm phát...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng
... việc tổ chức hoạt động tự học của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tổ chức các hoạt động tự học cho học sinh trong dạy học chương ... thông qua hoạt động bản thân. Do đó tôi đã chọn nghiên cứu đề tài Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tíc...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
... tài: Tổ chức dạy học ngoại khóa phần Quang hình học lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vật lí ở trường THPT. 2. ... vật lí phần Quang hình học ở lớp 11 THPT. - Tổ chức bài học ngoại khóa cho học sinh lớp 11 trường THPT Nghi Lộ...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04
Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
... vật lí phần Quang hình học ở lớp 11 THPT. - Tổ chức bài học ngoại khóa cho học sinh lớp 11 trường THPT Nghi Lộc 4. 3.2. Phạm vi nghiên cứu: Phần Quang hình học Vật lí lớp 11 THPT, chương ... DẠY HỌC NGOẠI KHÓA PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và PPDH môn Vật lí Mã...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:28
Dạy học chương ''tĩnh học vật lý'' vật lý lớp 10 theo tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh
... đại học vinh Hoàng thị liên Dạy học chơng Tĩnh học vật rắn vật lý lớp 10 theo hớng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh LuậN vĂn thạc sĩ giáo dục học Vinh 2 010 1.2.1.1. ... /P&/JBQO&J1 1.2. Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán
... hạy học phát huy tính tích cực của học sinh cần đợc phát triển. 1.4. Kết luận chơng 1 Chơng 2. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đờng cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT trong ... t tởng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của h...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... án dạy học theo hướng có dùng CHTN trong dạy học một số bài học của chương “Dao động cơ và Sóng cơ và sóng âm”, Vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. IV. Giả thuyết ... cứu cơ sở lý luận của việc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Xác định mục...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:58
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... thuyết tương đối hẹp). 2.1.2. Phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh qua dạy học nhóm trong dạy học vật lý 2.1.2.1. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học nhóm Dạy học ... Nghiên cứu và thiết kế tiến trình dạy học trên tinh thần của phương pháp dạy học thông qua hoạt động nhóm của phần kiến...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:47
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT GIA LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ “CHUYỂN ĐỘNG THẲNG” Ở LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA ... khoá về “Chuyển động thẳng” nhằm phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh . 3. Tôi đã xây dựng được quy trình chung của...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:31
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi
... DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ CƠ BẢN 10, THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA ... 43 CHƯƠNG 2 45 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ CƠ BẢN 10, THEO HƯỚNG PHÁT HUY...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 13:23
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
... một số kiến thức thuộc chương Hạt nhân nguyên tử (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức TC, tự chủ, của HS trong quá trình chiếm lĩnh kiến thức môn học theo thiết kế ... chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS 13 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy...
Ngày tải lên: 04/10/2014, 03:28