tổng kết sinh học 10

Cập nhật: 15/01/2015

tổng kết sinh học 10

Có thể bạn quan tâm

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Bạn nào chuyên sinh trả lời giúp mình với,mình sắp kiểm tra rùi, thanks bạn trc nha.
1.Ở cơ thể người tế bào nào không có nhân, tế bào nào có nhiều nhân?
2.Tế bào lưỡng bội của 1 loài mang 2 cặp NST tương đồng. Cặp 1 mang 1 cặp gen Aa, cặp 2 BD/bd qua giảm phân. Tính số loại giao tử và tỉ lệ mỗi loại giao tử trong 2 trường hợp:
a)Cặp 2 chỉ có liên kết gen.
b)Cặp 2 có hiện tượng trao đổi chéo của các NST kép trong cặp tương đồng tại kì đầu của giảm phân 1, biết số lần trao đổi chéo giữa gen B và b là 40%.
3.Hãy trả lời ngắn gọn các câu hỏi sau:
a)Thịt đóng hộp, xúc xích nếu không diệt khuẩn đúng cách thì để lâu sẽ bị phồng biến dạng, vì sao?
b)Tác nhân gây hư hại các loại quả thường là nấm mốc, ít khi là vi khuẩn, vì sao?
c)Trước đây, người ta hay chuyển gen của người vào TB vi khuẩn để sản xuất ra những protein nhất định của người với số lượng lớn. Tuy nhiên các nhà sinh học phân tử hiện nay lại ưa dùng TB nấm men để chuyển gen. Vì sao?
d)Sự sinh trưởng của vi sinh vật khác với sự sinh trưởng của cơ thể đa bào như thế nào?
e)Hãy giải thích vì sao vi khuẩn có cấu trúc đơn giản nhưng lại có tốc độ sinh trưởng và sinh sản rất cao.
4.Giả sử 1 TB nhân thực có màng thấm chọn lọc chứa 0,06M saccarozo và 0,04M glucozo được đặt trong 1 bình đựng dung dịch 0,03M saccarozo, 0,02M glucozo vad 0,01M fructozo.
a)Kích thước của TB nhân thực có thay đổi không. Giải thích.
b)Các chất tan đã cho ở trên khuếch tán như thế nào?
5.
a) TB hồng cầu không có ti thể có phù hợp gì với chức năng mà nó đảm nhận.
c)TB vi khuẩn không có ti thể vậy chúng tạo ra năng lượng từ bộ phận nào trong TB.
6.Trong tinh hoàn của 1 con gà trống có 6250 TB sinh tinh giảm phân thành tinh trùng hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 1/1000. Các trứng hình thành trong buồng trứng đều được gà mái đẻ ra được 32 trứng nhưng ấp nở 25 gà con. Biết ở gà 2n=78
a)Số lượng tinh trùng hình thành, số lượng tinh trùng trực tiếp thụ tinh.
b)Số lượng Tb sinh trứng của gà mái và số lượng NST bị tiêu biến trong các thể định hướng khi các TB này tham gia giảm phân.
7.Vì sao hô hấp hiếu khi, kị khí và lên men là quá trình dị hóa, căn cứ vào đâu để phân biệt 3 quá trình.
8.hãy giải thích vì sao nói vi rút được coi là gianh giới giữa cơ thể sống và vật không sống.
9. 1 loại vi khuẩn 20 phút lại phân đôi 1 lần. Tính số lượng Tb từ 1 vi khuẩn ban đầu sau 10 giờ nuôi cấy. Nếu sinh khối tiếp tục tăng thì hiện tượng gì xảy ra. Giải thích?

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

7, Virut có đặc điểm thuộc hai loại này:
- đặc điểm vô sinh: kích thước rất nhỏ , không có cấu tạo tế bào ( một số virut TV biến thành biến thành tinh thể khi ở ngoài tế bào ) không có trao đổi chất , cảm ứng
- đặc điểm của cơ thể sống : có tính di truyền đặc trưng , một số virut có tính di truyền đặc trưng , 1 số virut có enzim riêng nhân lên trong cơ thể vật chủ để phát triển

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle

a,Có.tế bào nhân thực sẽ trương lên (phình to ra)
Vì có sự chênh lệch nồng độ bên trong và bên ngoài tế bào.
b.Chuyển dịch:
Saccarozo k chuyển dịch vì là đường đôi,không thể khuếch tán qua màng.
Glucozo dịch chuyển từ trong tế bào ra ngoài môi trường.
Fructozo dịch chuyển từ ngoài môi trường vào trong tế bào.

Trích: 5.
a) TB hồng cầu không có ti thể có phù hợp gì với chức năng mà nó đảm nhận.
c)TB vi khuẩn không có ti thể vậy chúng tạo ra năng lượng từ bộ phận nào trong TB. a,Hồng cầu k có ti thể-->ko tiêu tốn oxi-->phù hợp vs chức năng vận chuyển oxi
b.Ở vi khuẩn.đường phân và crep xảy ra ở tế bào chất.Chuỗi chuyền e xảy ra ở màng sinh chất.

P/s:1 số câu bạn cho đã có trong rùi, bạn chịu khó search trước khi post bài nha!

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"

Vì khi đóng hộp ko kín thì khí O2 sẽ xâm nhập làm cho các Vi khuẩn tiến hành lên men tạo CO2 làm phồng hộp
đoán thế, ko biết đúng ko nữa
lâu roài ko học
Trích: @sunnyboybaby c)Trước đây, người ta hay chuyển gen của người vào TB vi khuẩn để sản xuất ra những protein nhất định của người với số lượng lớn. Tuy nhiên các nhà sinh học phân tử hiện nay lại ưa dùng TB nấm men để chuyển gen. Vì sao? chắc tại vì......ko phù hợp
muốn chuyển gen thì phải có plasmit hay thể truyền thì phải, vs lại cần có 1 số loại enzim nữa, ko nhớ nấm men có ko ấy nhỉ

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

Bạn vào đây tham khảo thêm nhé . Trong này đã trả lời hết rồi thì phải
/archive/index.php/t-27537.html

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 10

khó nhỉ?mấy bạn trả lời giùm mình vì sao khi muối dưa phải cho thêm 1 ít đường và nước dưa cũ ? phân biệt hô hấp hiếu khí vs kị khí nữa nha, tk nhìu

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài soạn Tong ket nam hoc 09-10 & phuong huong nhiem vu nam hoc 10-11

-Đường là hợp chất cung cấp chất dinh dưỡng cho VSV phát triển
-Nước dưa cũ có chứa sẵn trong đó 1 số VK lactic, làm cho muối dưa nhanh hơn
-So sánh hô hấp hiếu khí và kị khí:
* Giống nhau:
+ đều là quá trình phân giải nguyên liệu để sinh năng lượng cung cấp cho hoạt động sống của cơ thể.
+ Nguyên liệu thường là đường đơn.
+ đều có chung giai đoạn đường phân.
+ đều xảy ra ở màng sinh chất (tế bào nhân sơ).
+ sản phẩm cuối cùng đều là ATP.

* Khác nhau:
+ Hô hấp hiếu khí:
- nơi xảy ra: màng trong ty thể (sinh vật nhân thực) hoặc màng sinh chất (sinh vật nhân sơ).
- điều kiện môi trường: cần 02.
- chất nhận điện tử: 02 phân tử.
- năng lương sinh ra: nhiều ATP.
- sản phẩm cuối cùng: C02 và H20 cùng với năng lượng ATP.

+ Hô hấp kị khí:
- nơi xảy ra: màng sinh chất - sinh vật nhân thực (không có bào quan ty thể).
- điều kiện môi trường: không cần 02.
- chất nhận điện tử: chất vô cơ NO3- , SO4 2-, C02.
- năng lượng sinh ra: ít ATP.
- sản phẩm cuối cùng: chất vô cơ, chất hữu cơ với năng lượng ATP.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài soạn Tong ket nam hoc 09-10 & phuong huong nhiem vu nam hoc 10-11

Bài làm của em rất tốt
Nhưng trả lời hơi thừa
Vì đề phải chỉ bảo là "phân biệt" _ nghĩa là chỉ bắt mình so sánh điểm khác nhau thôi
Ai mà khó tính, mà mình làm thừa có khi bị trừ điểm nên là cũng nên chú ý đọc kĩ câu hỏi trước khi trả lời nha

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Rèn luyện các thao tác so sánh ,phân tích ,tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT

Thế như thế nào là đầy đủ và chính xác ạ. Cho e bít đi....

Trích: @lananh_vy_vp a,Có.tế bào nhân thực sẽ trương lên (phình to ra)
Vì có sự chênh lệch nồng độ bên trong và bên ngoài tế bào.
b.Chuyển dịch:
Saccarozo k chuyển dịch vì là đường đôi,không thể khuếch tán qua màng.
Glucozo dịch chuyển từ trong tế bào ra ngoài môi trường.
Fructozo dịch chuyển từ ngoài môi trường vào trong tế bào.

a,Hồng cầu k có ti thể-->ko tiêu tốn oxi-->phù hợp vs chức năng vận chuyển oxi
b.Ở vi khuẩn.đường phân và crep xảy ra ở tế bào chất.Chuỗi chuyền e xảy ra ở màng sinh chất.

P/s:1 số câu bạn cho đã có trong rùi, bạn chịu khó search trước khi post bài nha! thời gian gấp rút e ko có thời gian để vào . thông cảm. khi khác e sẽ vào lục sau

Trích: @marucohamhoc Vì khi đóng hộp ko kín thì khí O2 sẽ xâm nhập làm cho các Vi khuẩn tiến hành lên men tạo CO2 làm phồng hộp
đoán thế, ko biết đúng ko nữa
lâu roài ko học

chắc tại vì......ko phù hợp
muốn chuyển gen thì phải có plasmit hay thể truyền thì phải, vs lại cần có 1 số loại enzim nữa, ko nhớ nấm men có ko ấy nhỉ Bạn trả lời rõ ràng đi. hihi. mình học ko khá sinh cho lắm....

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học các bài ôn tập tổng kết Sinh học 11 THPT (CTC)

Chính xác là bạn chỉ cần bỏ chỗ giống nhau tớ vik đi, vì cái đó đọc lộn là so sánh nên mới vik vào :">:">

Trích: 3.Hãy trả lời ngắn gọn các câu hỏi sau:
a)Thịt đóng hộp, xúc xích nếu không diệt khuẩn đúng cách thì để lâu sẽ bị phồng biến dạng, vì sao?
b)Tác nhân gây hư hại các loại quả thường là nấm mốc, ít khi là vi khuẩn, vì sao?
c)Trước đây, người ta hay chuyển gen của người vào TB vi khuẩn để sản xuất ra những protein nhất định của người với số lượng lớn. Tuy nhiên các nhà sinh học phân tử hiện nay lại ưa dùng TB nấm men để chuyển gen. Vì sao?
d)Sự sinh trưởng của vi sinh vật khác với sự sinh trưởng của cơ thể đa bào như thế nào?
e)Hãy giải thích vì sao vi khuẩn có cấu trúc đơn giản nhưng lại có tốc độ sinh trưởng và sinh sản rất cao. Ý kiến của tớ thế này^^

a. Đồ hộp hok bảo quản đúng cách thì sẽ có sự xâm nhập của VK. Quá trình phát triển của VK tạo ra khí thải ( CO2...). Do hok có chỗ thoát ra nên chúng tích tụ trong đồ hộp => biến dạng, phồng lên

b.Nấm mốc phân bổ rộng rãi trong mt nhiều nhất là trong môi trường có chứa đường, thực phẩm có vị chua. Các loại quả trong đó có chứa nhìu nước và chất dinh dưỡng phù hợp để nấm mốc phát triển tốt. VK muốn phát triển tốt thì cần thêm 1 số đk nữa như hiếu khí, kị khí,...nói chung là nấm mốc dễ sống hơn

d. Đối với các vi sinh vật có hình thức sinh sản bằng nẩy chồi hay phân đôi thì sinh trưởng dẫn tới sự gia tăng số lượng tế bào. Tế bào tăng trưởng đến một mức độ nhất định thì sẽ phân cắt thành hai tế bào thế hệ con có kích thước hầu như bằng nhau. Đối với các vi sinh vật đa nhân thì sự phân cách nhân hok đồng hành với sự phân cắt tế bào - sự sinh trưởng làm tăng kích thước tế bào mà hok làm tăng số lượng tế bào.

e. Cấu trúc đơn giản: Cấu tạo tế bào đơn giản, kích thước nhỏ, dẫn đến quá trình trao đổi chất diễn ra nhanh và mạnh, khi đó chúng sẽ sinh trưởng rất nhanh và song song vs sinh trưởng là sinh sản điển hình là hình thức phân đôi và nảy chồi

tổng kết sinh học 10