Bài soạn Tong ket nam hoc 09-10 & phuong huong nhiem vu nam hoc 10-11

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NGUYỄN MINH CHẤN Số: 01/BC/TH-NMC Đại Hồng, ngày 14 tháng 9 năm 2010 PHẦN 1: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 A. Phần chung: I. Những nội dung cơ bản: Năm học 2009-2010 được xác định là: năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cùng với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhà trường tổ chức tuyên truyền trong CBCC và học sinh nội dung tinh thần các cuộc vận động, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường xây dựng quy chế phối hợp, kế hoạch tổ chức, thành lập các ban chỉ đạo, thường xuyên theo dõi quá trình triển khai thực hiện, tổ chức đánh giá sơ kết sau một năm thực hiện các cuộc vận đông trên, nêu gương điễn hình những nhân tố tích cực, khen thưởng động viên. - Qua ba năm triển khai tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”. Chất lượng giáo dục thực chất trong nhà trường từng bước được khẳng định, cùng với việc tổ chức thi nghiêm túc, nhẹ nhàng, chất lượng, qua đó vận động các em nêu cao tinh thần tự học, và luôn có thái độ nghiêm túc trong thi cử. Mỗi thầy giáo, cô giáo luôn tự học tự rèn và xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Trong năm học 2009-2010 tình hình chính trị tư tưởng đội ngũ tốt, cơ sở vật chất trường học được tu sửa củng cố, môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp, môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, trang thiết bị phục vụ dạy học đầy đủ kịp thời, chất lượng hiệu quả giáo dục nâng lên rõ rệt, hoàn thành tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, bước đầu hoàn thành kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2, đang chờ Sở giáo dục kiểm tra công nhận. II. Những thuận lợi và khó khăn: 1. Thuận lợi : - Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm giúp đỡ của lãnh đạo Phòng giáo dục & đào tạo Đại Lộc, chính quyền địa phương xã Đại Hồng, cùng với sự chỉ đạo trực tiếp kịp thời của chi bộ tiểu học Trần Phước (Chi bộ ghép gồm 2 trường tiểu học Trần Phước và Nguyễn Minh Chấn). - Đặc biệt được nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu, có trách nhiệm, quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em và đồng tình ủng hộ mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường. - Trường tập trung một cơ sở chính tại thôn Ngọc Kinh Tây. - Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đạt yêu cầu. - Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, luôn năng động và sáng tạo. 1 - Hội đồng giáo dục nhà trường là một khối đoàn kết, thống nhất, đó chính là sức mạnh tiền đề xây dựng nhà trường trong hai năm học qua giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc. Năm học 2009-2010 tiếp tục đề nghị danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, Bộ giáo dục tặng bằng khen. - Mỗi cán bộ công chức luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức vượt khó hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. 2. Khó khăn : - Do quy mô trường lớp nhỏ, số lượng CBCC và học sinh ít nên việc huy động nguồn lực về con người và tài chính trong các hoạt động giáo dục của nhà trường luôn gặp nhiều khó khăn. - Nguồn nước sinh hoạt của nhà trường còn thiếu và chưa đảm bảo yêu cầu (trừ nguồn nước uống qua máy lọc). - Tuy đã đạt chuẩn từ năm 2001, nhà trường thường xuyên bổ sung củng cố CSVC theo từng năm học nhưng do một số cơ sở vật chất xây dựng lâu năm đang dần xuống cấp, nên vẫn chưa đảm bảo yêu cầu. - Đời sống nhân dân còn một số không ít rất khó khăn, nhiều cha mẹ học sinh đi làm ăn xa, nên việc quản lý con cái còn nhiều hạn chế ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng giáo dục. - Không có nhân viên y tế và nhân viên làm công tác nha học đường, nên việc xử lý tình huống khi có ốm đau, tai nạn và việc điều trị răng miệng cho học sinh không được thường xuyên kịp thời. B. Phần đánh giá cụ thể: I. Tổ chức thực hiện các cuộc vận động: - Triển khai nội dung các cuộc vận động, tổ chức tuyên truyền trong CBCC và học sinh, xấy dựng quy chế phối hợp, kế hoạch hoạt động, tổ chức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong cơ quan trường học. Mỗi thầy giáo, cô giáo luôn nêu cao tấm gương sáng cho học sinh noi theo, tự học tập để nâng cao trình độ hiểu biết và trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nghiên cứu viết những đề tài SKKN có gía trị áp dụng thực tiễn cao. Tổ chức ký cam kết trách nhiệm giữa nhà trường với các ban ngành đoàn thể, giữa GV chủ nhiệm và học sinh, cuối năm nhà trường tổng kết qúa trình thực hiện các cuộc vận động và tổ chức khen thưởng động viên. Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”, việc làm cụ thể của cuộc vận động lần này là giáo viên tích cực giúp học sinh hoàn toàn độc lập trong thi cử, học sinh tự chủ động tìm hiểu nội dung bài học, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài, học theo nhóm, tổ để giúp cho các bạn còn yếu cùng tiến bộ. Qua các lần thi tổ chức nghiêm túc, chặt chẽ, kết quả cuối năm học môn Tiếng Việt từ khối 1 đến khối 5 đạt 75.5% khá giỏi, môn toán từ khối 1 đến khối 5 đạt 90.8 % khá giỏi. - Thực hiện tốt nội dung tháng khuyến học bằng việc làm cụ thể: vận động CBCC tiết kiệm tiền lương mỗi tháng hỗ trợ cho 2 học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn không đủ điều kiện đến trường học tập, mỗi tháng nhận 30.000 đồng/1 học sinh. Việc làm mang ý nghĩa nhân văn đó đã triển khai và tổ chức thực hiện trong 5 năm học qua. Tuy của ít nhưng tình nhiều nhà trường đã giúp đỡ tạo điều kiện cho một số em vượt khó đến trường học tập. 2 II. Tình hình tư tưởng đội ngũ: - Tổng số CBCC: 24 người; trong đó: - Biên chế 21 người, hợp đồng dài hạn 2 người, giáo viên thỉnh giảng 1 người dạy môn Tin học. * Đội ngũ: - Số lượng giáo viên đạt tỷ lệ 1.54 - 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn (trong đó có 11 CBCC đã tốt nghiệp Đại học tiểu học, 3 giáo viên đang theo học đại học). - GV giỏi huyện đến thời điểm năm học 2009-2010 đạt tỷ lệ 45.2%. - GV giỏi trường năm học 2009-2010 đạt tỷ lệ 52,9% - 100% giáo viên biết soạn bài trên máy tính, biết soạn giảng bằng giáo án điện tử, và biết khai thác thông tin trên mạng để áp dụng trong công tác giảng dạy. - Tất cả CBCC chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, giữ vững kĩ cương nề nếp trường học, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. III. Kết quả hoạt động nâng cao chất lượng dạy học thông qua nội dung chương trình sách giáo khoa, hoạt động ngoại khoá: 1/ Quy mô phát triển mạng lưới trường, lớp : - Tổng số học sinh: + Đầu năm: 301em; nữ 142 em. + Cuối năm: 303 em; nữ 142 em. + Tổng số học sinh huy động ra lớp 1: 58/58 em, đạt tỷ lệ 100%. + Tổng số học sinh huy động trong năm : 301 em. + Chuyển đi: 0HS , Chuyển đến: 2 HS Chết: Không Khối lớp Số học sinh đầu năm Số học sinh cuối năm học Số lớp TS h/sinh Nữ Số lớp TS h/sinh Nữ 1 2 59 34 2 61 34 2 2 46 14 2 46 14 3 2 53 25 2 53 25 4 3 80 39 3 80 39 5 2 63 30 2 63 30 T/cộng 11 301 142 11 303 142 - Tổ chức 100% lớp học 2 buổi/ngày. (8-9 buổi/tuần) - Tổ chức 7 lớp học môn tự chọn Ngoại Ngữ và Tin học cho học sinh khối 3,4,5. - Tổ chức 2 lớp học bán trú dành cho học sinh lớp 1 và 2. - Thực hiện có hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu. * Năm học 2009-2010 không có HS yếu. - Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, tỷ lệ học sinh giỏi tăng. * Năm học 2008-2009 HS giỏi 26.5% * Năm học 2009-2010 HS giỏi 28.1% * So với cùng kỳ năm trước học sinh giỏi tăng: 1.6% 3 - Kết quả xếp loại hạnh kiểm: * Đạt: 303 em tỷ lệ 100% - Học sinh quan tâm rèn luyện trong hè: 19 em - Kết quả thi học sinh giỏi tại trường Khối 1: 3 giải nhì; 1 giải ba Khối 2: 3 giải nhì; 5 giải ba Khối 3: 2 giải nhì; 1giải ba Khối 4: 4 giải nhì; 2 giải ba Khối 5: 2 giải nhì; 4 giải ba - Học sinh giỏi môn tiếng Anh: Khối 5: 1 giải nhất; 1 giải nhì; 1 giải ba; 1 giải KK - Hiệu quả đào tạo sau 5 năm (2005-2010): Số học sinh hoàn thành cấp tiểu học 59/62 Tỷ lệ 95,2 % . - Tổ chức báo cáo chuyên đề, dạy minh họa tất cả các phân môn nhằm giúp cho giáo viên có cơ hội trao đổi học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Tổ chức cho giáo viên tiếp tục tự học về CNTT, để ứng dụng tốt trong quá trình soạn giảng và tổ chức dạy học. - Nhà trường chỉ đạo đúng biên chế năm học và phân phối chương trình theo công văn số 9832/BGDĐT-GDTH ngày 01/09/2006 của bộ giáo dục, Quyết định 16/2006/BGD&ĐT về chuẩn kiến thức trong từng bài học, việc tổ chức các chuyên đề phục vụ nâng cao chất lượng tập trung đều cho 3 tổ, tổ chức dạy minh họa chuyên đề đúng kế hoạch đề ra, các chuyên đề báo cáo được duyệt ở tổ chuyên môn sát với yêu cầu nội dung, nhà trường kiểm tra xét duyệt trước khi báo cáo. - Tổ chức cho đội ngũ giáo viên học tập bồi dưỡng để nâng cao nhận thức, nghiệp vụ chuyên môn đạt yêu cầu 50 tiết/1 năm học. - Tổ chức hội thi vở sạch chữ đẹp; vẽ tranh vì môi trường thân thiện; chúng em kể chuyện làm theo tấm gương Bác Hồ; thi hát múa tập thể và nghi thức đội. Qua mỗi lần thi tổ chức chấm chọn và khen thưởng thu hút được đông đảo học sinh tham gia, qua hội thi phát hiện và bồi dưỡng những nhân tố có năng khiếu thành lập các câu lạc bộ. - Tháng 10/2008 tổ chức khai mạc hội khoẻ Phù Đổng cấp cơ sở gồm các môn thi bóng đá, cờ vua nam nữ, trên cơ sở đó nhà trường chọn đội tuyển tham gia dự thi cấp Huyện. - Thường xuyên tổ chức tuyên truyền giáo dục truyền thống cho học sinh thông qua các ngày sinh hoạt chủ đề chủ điểm, tổ chức sinh hoạt kỉ niệm 65 năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, tổ chức dâng hương sinh hoạt phút truyền thống tại bia chiến tích khe Cổng. Tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ nhân các ngày lễ, tết. - Củng cố bổ sung thêm cơ sở vật chất cho phòng truyền thống đội. - Tuyên truyền tổ chức tốt cuộc vận động: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tổ chức tốt trò chơi dân gian, chăm sóc các di tích lich sử, văn hoá ở địa phương. 4 - Thường xuyên tổ chức tuyên truyền việc chăm sóc sức khoẻ cho học sinh, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng tổ chức tốt công tác nha học đường và hợp đồng cán bộ ý tế khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh. - Giữ gìn vệ sinh môi trường “ Xanh - Sạch - Đẹp “. IV. Kết quả thực hiện công tác PCGDTH: - Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1, 58/58 em đạt tỷ lệ 100%, duy trì sĩ số 100%. - Không có học sinh bỏ học. - Việc tiến hành công tác phổ cập năm học 2009-2010 được phòng GD hướng dẫn cập nhật số liệu và xử lý hồ sơ khoa học, đã được PGD kiểm tra công nhận, Sở giáo dục kiểm tra thẩm định hoàn thành năm 2009 tốt. - TSHS 11 tuổi HTCTTH đúng độ tuổi: 58/62 em: Tỷ lệ: 93.5 % V. Đầu tư cơ sở vật chất, các trang thiết bị dạy học, cảnh quan môi trường: * Cơ sở vật chất - Thiết bị dạy học: - Diện tích bình quân: 23,4 m 2 /1 học sinh. - Thư viện đạt thư viện tiên tiến được SGD kiểm tra công nhận vào ngày 13/4/2007. Có đầy đủ các phòng chức năng hoạt động có hiệu quả. - Tiếp tục mua sắm bổ sung thêm CSVC trong năm học 2009-2010 nhằm hoàn thành kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 theo kế hoạch đề ra. Cụ thể như sau: - Mua sắm bổ sung thêm trang thiết bị về CNTT để phục vụ cho công tác quản lý và dạy học. Gồm 2 máy laptop, 1tivi, kinh phí 44.000.000đồng. (nguồn trong ngân sách) - Thông phòng hội trường 10.000.000đồng (Nguồn trong ngân sách). - Xây vách ngăn phòng làm việc của Phó hiệu trưởng 3.000.000đồng. (nguồn trong ngân sách). - Xây dựng lại bờ rào phía trước 40.510.000đồng (CMHS hỗ trợ, nợ thanh toán trong năm học 2010-2011). - Rào lại bờ rào sân sau bằng lưới B40 14.200.000đồng (CMHS hỗ trợ, nợ trong năm học 2010-2011). - Làm sân bê tông: (3 lần) Kinh phí 36.200.000đồng (UBND xã Đại Hồng và CMHS hỗ trợ). - Xây dựng lại tường rào nhà để xe bị ngã sau lũ 24.000.000đồng (Đang xin nguồn kinh phí bão lụt). - Tu sửa lại bồn hoa cây cảnh, hầm rác, hố rút kinh phí: 11.000.000đồng (CMHS hỗ trợ). - Làm kho lưu trữ hồ sơ kinh phí 9.000.000đồng. (nguồn trong ngân sách) - Làm nhà thường trực kinh phí 6.000.000đồng. (Công đoàn ngành hỗ trợ 5.000.000đồng). - Tu sửa nâng cấp lại công trình vệ sinh học sinh kinh phí 3.800.000đồng (UBND xã Đại Hồng hỗ trợ). - Đóng mới 60 ghế rời cho học sinh lớp 4,5. Tổng kinh phí: 10.800.000 đồng. (nguồn chi từ đóng góp của CMHS). - xây dựng nhà đa năng kinh phí: 74.900.000 đồng. (nguồn chi từ kinh phí hỗ trợ của UBND xã Đại Hồng). 5 - Làm lối đi cho người khuyết tật 3.500.000đồng (nguồn hỗ trợ của UBND xã Đại Hồng). - Mua máy photocoppy 21.000.000đồng (nguồn hỗ trợ của PGD). VI. Kết quả công tác kiểm tra, thực hiện quy chế trong nhà trường: - Công tác kiểm tra nội bộ trường học thực hiện đúng kế hoạch đề ra. - Kiểm tra toàn diện giáo viên: 5/17 GV Phạm Thị Hiền Xếp loại: Tốt Nguyễn Thị Tuyết Sương Xếp loại: Tốt Huỳnh Thị Hạnh Xếp loại: Tốt Phạm Thị Ninh Xếp loại: Tốt Nguyễn Dụng Xếp loại: Tốt - Tất cả CBCC trong nhà trường thực hiện tốt nội quy cơ quan và quy chế làm việc của cán bộ công chức. - * Kiểm tra toàn diện : - Tổ: tổ 1,2,3 Xếp loại tốt - Lớp: 5/11lớp Xếp loại tốt gồm (1B, 2A, 5B, 4A, 3A). * Kết quả : + Hồ sơ sổ sách và nề nếp sinh hoạt tổ tốt. + Hoạt động của tất cả các lớp đồng bộ tốt chất lượng học tập được nâng cao * Kiểm tra các bộ phận khác: (có bản tổng kết kiểm tra nội bộ kèm theo) - Xây dựng quy chế làm việc của CBCC, quy chế phối hợp giữa nhà trường và công đoàn, nội quy cơ quan, quản lý tốt kỷ luật lao động và quy chế chuyên môn. - Xây dựng và triển khai thực hiện tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học, bộ máy quản lý làm việc đồng bộ và có trách nhiệm cao, lãnh đạo các ban ngành đoàn thể, hoàn thành tốt nhiệm vụ, công tác tham mưu đúng lúc, kịp thời, nhạy bén, đạt hiệu quả. - Thực hiện tốt thông tin báo cáo và sinh hoạt hội họp. - Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, thông qua toàn hội đồng, nhà trường bám vào quy chế đó để tổ chức thực hiện việc chi tiêu đúng theo nguồn kinh phí đã dự toán ban đầu. - Ngay từ đầu năm học ban chấp hành Công đoàn nhà trường phân công trách nhiệm để ban thanh tra lên kế hoạch kiểm tra giám sát việc thu chi tài chính và việc bảo quản mua sắm CSVC và các hoạt động khác của nhà trường. Ngoài công việc của ban thanh tra nhà trường kiểm kê tài sản 2 lần /1năm theo chỉ đạo của phòng GD, hằng tháng Hiệu trưởng kiểm tra 1 đến 2 ngày về tài chính (tuỳ khối lượng công việc) để theo dõi tiến độ thu chi, kịp thời đúng theo nguyên tắc tài chính. VII. Những kết quả đạt được qua quá trình đổi mới công tác quản lý: - Tổ chức thực hiện tốt các loại hình trường lớp. Duy trì tốt loại hình lớp bán trú nhằm nâng cao chất lượng học tập đặc biệt cho học sinh lớp 1. - CBCC thực hiện tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. - Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thống nhất, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ chỉ tiêu năm học đã đề ra. 6 - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ được nâng cao. - Chất lượng giáo dục được giữ vững và phát triển. - Phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường đạt hiệu quả cao. VIII. Kết quả thi đua: - Đạt danh hiệu cơ quan văn hoá năm thứ 8. - Công đoàn xuất sắc. - Liên đội xuất sắc. - 4 chiến sĩ thi đua cơ sở. (trong đó có 1 đồng chí đang đề nghị CSTĐ cấp tỉnh). - 15 cá nhân lao động tiên tiến. - SKKN cấp huyện: đạt 1 đề tài loại A; 2 đề tài loại B; 6 đề tài loại C. - Đề nghị Tập thể lao động xuất sắc đang chờ kết quả vào 20/11. - Đề nghị Bộ giáo dục tặng bằng khen đang chờ kết quả vào 20/11. C. Đánh giá chung: I. Những kết quả đạt được trong tham gia các hội thi cấp huyện: - Tham gia hội thi tiếng hát đồng dao đạt giải nhì toàn đoàn. - Tham gia ngày hội CNTT lần thứ nhất của ngành đạt giải 3 toàn đoàn. - Công tác chính trị tư tưởng đạo đức lối sống trong cán bộ công chức và học sinh diễn biến tốt . - Tập thể sư phạm đoàn kết nhiệt tình, ý thức trách nhiệm cao. - Không có CBCC vi phạm kỉ luật. - Không có CBCC sinh con thứ 3. - Hoàn thành tốt công tác PCGDTHĐĐT. - Xây dựng cơ quan đạt danh hiệu cơ quan văn hoá 8 năm liền từ năm (2002-2009). - Thực hiện tốt kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học. - Công tác quản lý giáo dục ngày càng đựơc nâng cao. - Được phụ huynh học sinh quan tâm tạo điều kiện để nhà trường tiếp tục củng cố xây dựng hoàn thiện cơ sở vật chất, hoàn thành kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 trong năm học 2010-2011. II. Những tồn tại: - Chất lượng học sinh khá giỏi có tăng hơn năm học trước nhưng so với trường chuẩn mức độ 2 đạt chưa cao. Học sinh đạt mức trung bình vẫn còn 19 em đang cần phải thường xuyên phụ đạo trong dịp hè. - Chưa hoàn thành kế hoạch xây dựng công trình vệ sinh cho học sinh. III. Nguyên nhân đạt được và nguyên nhân tồn tại: * Nguyên nhân đạt được: - Do số lượng đội ngũ CBCC và số lượng học sinh ít vì quy mô trường nhỏ, nhà trường rất khó khăn trong việc huy động nguồn lực về con người cũng như tài chính để để xây dựng bổ sung cơ sở vật chất, và ác hoạt động phong trào do ngành tổ chức. Tuy vậy với trình độ năng lực của đội ngũ, ý thức trách nhiệm, tinh thần đoàn kết, dưới sự chỉ đạo tổ chức chặt chẽ của lãnh đạo nhà trường, trong nhiều năm học qua nhà trường luôn đạt nhiều thành tích cao trong tất cả các hoạt động giáo dục. - Có sự quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện của phòng GD Đại Lộc, uỷ ban nhân xã Đại Hồng và cha mẹ học sinh . 7 - 100% CBCC đã được học nâng cao trình độ trên chuẩn . - Có lực lượng nòng cốt trong đội ngũ là 4 Đảng viên/24 CBCC - Đội ngũ sư phạm trẻ, nhiệt tình, đoàn kết và có trách nhiệm cao. - Trường tập trung một điểm chính. - CSVC cũng như trang thiết bị phục vụ giảng dạy tương đối đầy đủ. - Thư viện phục vụ công tác dạy học đã đạt thư viện tiên tiến. - 100% số lớp học 2 buổi/ngày. - Tổ chức được lớp học bán trú, để nâng cao chất lượng cho học sinh. * Nguyên nhân tồn tại: - Nhà trường chưa hoàn thành kế hoạch xây dựng công trình vệ sinh học sinh, do nguồn kinh phí xây dựng hạng mục trên quá lớn nhà trường không có đủ điều kiện, hơn nữa do số lượng học sinh quá ít nên việc huy động nguồn kinh phí hỗ trợ của CMHS cũng hạn chế. Trên đây là toàn bộ tổng kết kế hoạch hoạt động của nhà trường trong năm học 2009 - 2010, mặc dù trong năm qua trong điều kiện nhà trường còn gặp nhiều khó khăn. Song vẫn cố gắng phấn đấu để đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ giữ vững và phát huy hơn nữa danh hiệu tập thể lao động xuất sắc và cơ quan văn hoá 8 năm liền. Bên cạnh đó vẫn còn một số ít những tồn tại nhà trường tiếp tục phát huy ưu điểm và khắc phục hạn chế để năm học 2010 - 2011 đạt kết quả cao hơn. PHẦN II: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 A. Nhiệm vụ chung: - Năm học 2010-2011 được xác định là “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Năm học tiếp tục triển khai sâu rộng 3 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng với phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, theo tinh thần chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011. - Căn cứ công văn số 52/CV-PGD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của cấp tiểu học phòng GD&ĐT Đại Lộc ngày 27 tháng 8 năm 2010. - Căn cứ nghị quyết chi bộ lần thứ X nhiệm kỳ 2010-2012. - Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, trường tiểu học Nguyễn Minh Chấn đề ra kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-2011 như sau: I. Những thuận lợi và khó khăn: * Thuận lợi: - Nhà trường luôn được các cấp lãnh đạo PGD&ĐT Đại Lộc, UBND xã Đại Hồng quan tâm giúp đỡ. - Được nhân dân, CMHS tin yêu, có trách nhiệm quan tâm và đồng tình ủng hộ. - Trường tập trung một cơ sở chính tại thôn Ngọc kinh Tây. 8 - Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tương đối đảm bảo theo yêu cầu. - Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức vượt khó, năng động sáng tạo, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. * Khó khăn: - Hiện tại công trình vệ sinh học sinh đã xuống cấp nặng, nhà trường không có nguồn kinh phí để tu sửa đang chờ nguồn hỗ trợ của UBND huyện Đại Lộc. - Một số hạng mục công trình khác do thời gian sử dụng quá lâu nên đã xuống cấp trầm trọng, để có đủ điều kiện đáp ứng cho nhu cầu cấp thiết phục vụ dạy học và các hoạt động giáo dục khác, nhà trường đã tu sửa nâng cấp cơ sở vật chất hiện đang còn nợ. - Không có nhân viên y tế và công tác nha học đường, nên việc chăm sóc răng miệng cho học sinh và xử lý tình huống khi có ốm đau, tai nạn xảy ra không kịp thời. - Đời sống nhân dân còn một số không ít rất khó khăn, nhiều CMHS đi làm ăn xa nhà nên việc quản lý con cái còn nhiều hạn chế, ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng giáo dục của nhà trường. II. Nhiệm vụ trọng tâm: - Tiếp tục xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ II. - Tăng cường bổ sung thiết bị tin học, nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. - Xây dựng đội ngũ chuẩn hoá về trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục thực chất và chất lượng các phong trào mũi nhọn. B. Nhiệm vụ cụ thể: I. Phát triển mạng lưới trường lớp: 1. Học sinh: * Thời điểm PGD duyệt kế hoạch: Khối lớp Số lớp Số học sinh Nữ Ghi chú 1 2 58 33 2 2 61 34 3 2 46 14 4 2 53 25 5 3 80 39 Tổng cộng 11 298 145 9 * Thời điểm lập báo cáo (ngày 14/9/2010) - So với thời điểm duyệt kế hoạch số học sinh giảm: 9 em - Lý do giảm: Học sinh chuyển đi nơi khác 9 em. - Tổ chức 100% lớp 2 buổi/ngày 11 lớp. - 7 lớp học tự chọn môn Tiếng Anh và Tin học: 170 HS - 2 lớp học ở lại bán trú: 90 HS 2. Đội ngũ: - Tổng số CBCC: 24 người Trong đó: Biên chế: 22 người HĐDH: 1 người (NV bảo vệ) HĐNH: 1 người (dạy môn Tin học) - Tổng số giáo viên hiện có: 18 GV (trong đó có một giáo viên HĐNH dạy môn Tin học) - Tỷ lệ GV/lớp: 1.54 (Không kể GV dạy môn Tin học) - Phân công tổ trưởng và tổ phó chuyên môn: 1/ Nguyễn Thị Thường Nhẫn TTCM khối 1,2,3 2/ Nguyễn Thị Mỹ Lệ TTCM khối 4,5 3/ Văn Thị Hồng TPCM khối 1 4/ Nguyễn Dụng TPCM khối 3 5/ Huỳnh Thị Hạnh TPCM khối 5 - Phân công tổ trưởng văn phòng: 1. Nguyễn Văn Ngọc II. Tổ chức các cuộc vận động và phong trào thi đua trong đội ngũ CBCC, học sinh. 1. Đội ngũ: - Nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng cuộc vận động. - Thành lập ban chỉ đạo, phát động phong trào, ký cam kết trách nhiệm. - CBCC đã được nghiên cứu học tập, thực hiện nội dung các cuộc vận động: “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Các cuộc vận động trên đã được tuyên truyền vận động, giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh, đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu trong đạo đức lối sống. Trong năm học 2010-2011 nhà trường phối hợp cùng các ban ngành đoàn thể, theo dõi mức độ thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ chính trị của từng Khối lớp Số lớp Số học sinh Nữ Ghi chú 1 2 58 33 2 2 62 35 3 2 41 11 4 2 52 25 5 3 77 38 Tổng cộng 11 290 142 10 [...]... trao đổi, rút kinh nghiệm, điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh, nhằm đạt mục tiêu từng môn học, bài học - Kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 thực hiện đúng theo Quyết định số 2321/QĐ-UBND ngày 26/7/2010 của uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Nam IV Tổ chức hoạt động dạy học (chính khoá, ngoại khoá); Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học; Dạy học theo chuẩn KTKN, lồng ghép . trường năm học 2009-2010 đạt tỷ lệ 52,9% - 100% giáo viên biết soạn bài trên máy tính, biết soạn giảng bằng giáo án điện tử, và biết khai thác thông tin. lập trong thi cử, học sinh tự chủ động tìm hiểu nội dung bài học, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài, học theo nhóm, tổ để giúp cho các bạn còn yếu cùng tiến