câu hỏi về gen và các quy luật di truyền
câu hỏi về gen và các quy luật di truyền
Có thể bạn quan tâm
Các quy luật di truyền
- 26
- 818
- 8
Ở ruồi giấm A quy định mắt đỏ trội hòa toàn so với a quy định mắt trắng . Cho các cá thể ruồi đực và ruồi cái có 5 kiểu gen khác nhau giao phối tự do với nhau ( số lượng cá thể ở mỗi kiểu gen là như nhau. Tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời lai là?
a.56.25% mắt đỏ: 43.75% mắt trắng
b.50% mắt đỏ:50% mắt trắng
c.75% mắt đỏ:25% mắt trắng
d.62.5:% mắt đỏ: 37.5% mắt trắng
giải chi tiết giúp mình nhé!
Có thể bạn quan tâm
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEN
- 15
- 335
- 2
đưa lai 2 thứ cà chua thuần chủng khác nhau bởi 2 cặp tính trạng được F1 đồng loạt cây cao, quả đỏ. Cho F1 thụ phấn với cây chưa biết rõ kiểu gen thu được F2 : 75% cây cao, quả đỏ và 25% cây thấp , quả đỏ .Biện luận , lập sơ đồ lai từ P--> F2? biết rằng 2 cặp gen quy định 2 cặp tính trạng nói trên liên kết trên 1 NST thường
giải thích chi tiết dùm mình nha!
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập các quy luật di truyền
- 1
- 423
- 52
- F1 100% cao đỏ đây là 2 tính trạng trội
- Xét riêng ở F2:
+ Cao : thấp = 3:1 Aa
+ Đở chiếm 100% Bb x BB
AaBb (F1) x AaBB (cây đem lại)
- Cây thấp đỏ có KG:
+ Nếu cây thấp đỏ có KG:
KG dị hợp chéo x
+ Nếu cây thấp đỏ có KG:
KG dị hợp đều x
Có thể bạn quan tâm
CAC QUY LUAT DI TRUYEN
- 4
- 104
- 2
- Tính trạng màu mắt có 5 KG Liên kết vs NST X
- TL mỗi KG là như nhau cấu trúc DT của QT:
Tần số của alen
ngẫu phối: x
- Do TL đực : cái = 1:1 TL mắt trắng là: D
Có thể bạn quan tâm
MEN ĐEN VÀ NHỮNG QUY LUẬT DI TRUYỀN BẤT HỦ
- 5
- 55
- 1
tạp giao 2 dòng ruồi giấm thuần chủng thu được F1 đồng loạt ruồi mình xám , thân dài . Cho F1 giao phối với nhau thu được F2:
25% ruồi xám , cánh cụt
50% ruồi xám , cánh dài
25 % ruồi đen , cánh dài
biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F2
biện luận chi tiết và lập sơ sơ đồ lai dùm mình luôn nha ! tk nhiều
Có thể bạn quan tâm
Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT
- 79
- 63
- 0
Từ P đến F1 và F2 suy ra xám trội hoàn toàn so với đen; dài trội hoàn toàn so với cụt.
Quy ước: A: thấn xám; a: thân đen; B cánh dài; b: cách cut.
Xét sự di truyền riếng ở F2.
+ Màu thân: xám: đen = 3: 1. NĐ quy luật phân l. PL phù hợp:Aa x Aa.
_ Độ dài cánh: Dài : cụt = 3: 1 NĐ quy luật phân l. PL phù hợp:Bb x Bb.
Xét sự di truyền chung. F2 phân li theo tỉ lệ 1: 2: 1 khác ( 3:1) (3: 1). Do đó các gen trên cùng 1 NST.
Mà F2 có tỉ lệ 1: 2: 1 = 4 THGT = 2 x 2. Vậy các gen trên cùng 1 NST tuân theo quy luật LKG, tỉ lệ 1: 2; 1 khi F 1 di hợp tử chéo.
SĐL.Ptc Ab/Ab x aB/ aB thu được F1 Ab/ aB.
F1 x F1 thu được F2 1 Ab/ Ab( xám- cụt): 2 Ab/ aB( xám- dài) : 1 aB/ aB( đen- cụt)
Có thể bạn quan tâm
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN KHÁC ppt
- 53
- 382
- 7
Giải chi tiết hộ mình nhé
Bài 1: F1 100% dị hợp Aa tự thụ phấn đến F4 số thể dị hợp là bao nhiêu?
Bài 2: F1 100% dị hợp Aa tự thụ phấn. F3 thể đồng hợp là?
Có thể bạn quan tâm
Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền (tt) doc
- 8
- 24
- 0
Bài giải:
Bài 1: F1 100% dị hợp Aa tự thụ phấn đến F4 số thể dị hợp là bao nhiêu?
F1 ---3 lần tự thụ----> F4
Aa = 1/(2^3) = 12,5 %
Bài 2: F1 100% dị hợp Aa tự thụ phấn. F3 thể đồng hợp là?
F1 ----2 lần tự thụ----> F3
Aa = 1/(2^2) = 25 %
AA = aa = [1 - 1/(2^2)]/2 = 37,5 %
Có thể bạn quan tâm
Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền pps
- 16
- 13
- 0
Khi lai 2 giống bí ngô thuần chủng quả dẹt và quả dài với nhau được F1 đều có quả dẹt. Cho F1
lai với bí quả tròn được F2: 152 bí quả tròn: 114 bí quả dẹt: 38 bí quả dài. Nếu cho F1 lai với nhau, trong
tổng số bí quả tròn xuất hiện ở thế hệ sau, thì số bí quả tròn thuần chủng chiếm tỉ lệ
A. 1/3. B. 2/3. C. 1/4. D. 3/8.
Chú ý!Cách đặt tên tiêu đề-đã sửa.
Có thể bạn quan tâm
phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính và tích hợp các quy luật di truyền khác
- 53
- 56
- 1
Bài giải:
Đời phân li KH theo tỉ lệ 4: 3: 1 nên xuất hiện 8 kiểu tổ hợp giao tử được và cái của
Cá thể tạo 4 kiểu GT và dị hợp về 2 cặp gen.
Tính trạng hình dạng quả bí do 2 cặp gen quy định nên phải được di truyền theo quy luật tác động bổ trợ cùa 2 cặp gen không alen, hai cặp gen này nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau.
QU:
A-B-: cây quả dẹt
A-bb : cây quá tròn
aaB-: cây quả tròn
aabb : cây quả dài
=> P: AABB( cây quả dẹt) x aabb(cây quả dài)
......: AaBb(100% cây quả dẹt)
=> AaBb x Aabb( quả tròn)
- 3A-B- (3 dẹt): 3A-bb: 1 aaB- (4 tròn): 1aabb (1 dài)
hoặc AaBb x aaBb(quả tròn)
-3A-B- (3 dẹt): 1A-bb: 3 aaB- (4 tròn): 1aabb (1 dài)
: AaBb x AaBb
: 9A-B-: quả dẹt
............3A-bb: quả tròn
............3aaB-: quả tròn
............1aabb: quả dài
=> số quả tròn là: 6
=> Quả tròn thuần chủng chiếm tỉ lệ: =
=> A
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ