Bài 55 trang 87 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
Bài 55 trang 87 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
Có thể bạn quan tâm
Trọn bộ hình vẽ sách giáo khoa Toán 8
- 47
- 2
- 16
Bài 55 Hình 58 dưới đây mô tả dụng cụ đo bề dày của một số loại sản phẩm. Dụng cụ này gồm thước AC được chia đến 1mm và gắn với một kim loại hình tam giác ABD, khoảng cách BC= 10cm.
Bài 55 Hình 58 dưới đây mô tả dụng cụ đo bề dày của một số loại sản phẩm. Dụng cụ này gồm thước AC được chia đến 1mm và gắn với một kim loại hình tam giác ABD, khoảng cách BC= 10cm.
Muốn đo bề dầy của vật, ta kẹp vật vào giữa bản kim loại và thước(đáy của vật áp vào bề mặt thước AC), khi đó trên thước AC ta đọc được bề dày d của vật.
Hãy chỉ rõ định lí nào của hình học là cơ sở để ghi vạch trên thước AC(d ≤ 10mm).
Giải:
Theo hình vẽ thì ∆ABC ∽ ∆A'B'C' nên
Vì B'C' là bề dầy cần đo => B'C' frac{A'C'. BC}{AC}= =
Vậy khi đọc AC' = 5,5 cm thì đọc B'C' = 5,5 cm = 5,5 mm.
Dụng cụ trên đã dùng tính chất hai tam giác đồng dạng thì cạnh tương ứng tỉ lệ.
Có thể bạn quan tâm
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
- 15
- 2
- 20
Có thể bạn quan tâm
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
- 166
- 3
- 3
Có thể bạn quan tâm
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4
- 23
- 6
- 43
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
- 24
- 2
- 20
Có thể bạn quan tâm
Báo cáo "ảnh hưởng của mầu sắc trong sách giáo khoa toán đến hiệu quả nhận thức của học sinh lớp 1 " ppt
- 6
- 893
- 0
Có thể bạn quan tâm
SÁCH GIÁO KHOA lớp 8 bài tập vật lí 8
- 102
- 29
- 9
Có thể bạn quan tâm
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập hai
- 135
- 9
- 6
Có thể bạn quan tâm
sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập một
- 138
- 17
- 14
Có thể bạn quan tâm
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
- 68
- 2
- 7
Bài viết liên quan
- Bài 53 trang 87 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 52 trang 85 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 51 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 54 trang 87 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 50 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 49 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 48 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 47 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
- Bài 46 trang 84 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ