1. Bài viết
  2. Toán

Bài 10 trang 112 - Sách giáo khoa toán 9 tập 2

Cập nhật: 26/04/2024

Bài 10 trang 112 - Sách giáo khoa toán 9 tập 2

Có thể bạn quan tâm

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

... Cách 2: Đặt a b c = = = m b c a , ta có 12 3k. 5k = 60 Hay 15 k 2 = 60 ⇒k 2 = 4 ⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10 Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( >-2 < /b> ) = >-1 0 ã ... b + c ≠ 0 Tính giá trị của biểu thức: 3 2 193 0 193 5 a b c M = b Bài 4.4: Cho: ( ) ( ) 3 1 2 n-1 n 1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n 7 7 7 1 2 n 7 1 2 n a a a a a ; a a a a 0 a a a a a Tính: a ... Cỏch 2: T 3 5 x y = Suy ra 2 2 . 60 4 3 5 3 5 3.5 15 x y x y x y = = ì = = = ữ ữ 2 4 3 x = ữ 2 3 6 x x = ± ⇒ = ± Với x = 6 ⇒ y = 10 Với x = - 6 ⇒y = >-1 0 Bài toán 2: ( Bài 63
Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10
  • 15
  • 3K
  • 20

Bài 10 hãy tính:

Bài 10 hãy tính:

a) Diện tích xung quanh của một hình trụ có chu vi hình tròn đáy là 13cm và chiều cao là 3cm.

b) Thể tích hình trụ có bán kính đường tròn đáy là 5 mm và chiều cao là 8 mm.

Giải:

a)  Ta có: C = 13m, h = 3cm

Diện tích xung quanh của hình trụ là: Sxp = 2 πr.h = C.h = 13.3 = 39 cm2

b) Ta có r = 5 mm , h = 8mm

Thể tích của hình trụ là:

V = πr2h = π.52.8 = 200π ≈ 628 mm3

Có thể bạn quan tâm

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... góc 22 1.3.8.1. Tính phù hợp 22 1.3.8 .2. Sự tham gia 22 1.3.8.3. Tương tác và sự đa dạng 22 1.3 .9. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc 22 1.3 .9. 1. Ưu điểm 22 1.3 .9. 2. Hạn chế 23 1.3 .10. ... THPT 26 2. 2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 nâng cao 26 2. 2.1. Các mục tiêu cơ bản học sinh cần đạt được khi học bài “Cơ năng” 26 2. 2.1.1. Về nội dung kiến thức 26 2. 2.1 .2. ... năng 26 2. 2.1.3. Về thái độ tình cảm 27 2. 2 .2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài “Cơ năng” 27 2. 3. Tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 cơ bản. >29 2. 3.1.
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 68
  • 2.4K
  • 7

Có thể bạn quan tâm

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

... Nguyên 1 .2. 2.1. Giáo viên Qua số liệu thống kê năm học 20 0 8- 20 09: - Toàn tỉnh có 1 09< /b> giáo viên địa lí đang trực tiếp giảng dạy. Mỗi trường có từ > 2-< /b> 3 giáo viên, nhiều nhất là 5-6 giáo viên ... GD, 199 7. - Ngô Đạt Tam, Đỗ Ngọc Tiến, Trần Trọng Hà, Tập bản đồ bài tập và thực hành địa lí của các lớp 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, xuất bản từ năm 199 5 đến nay. - Nguyễn Đức Vũ, Lê Văn Dược- Dạy ... 12; xuất bản các năm từ 198 4 đến 199 4. - Lâm Quang Dốc (Chủ biên), Đỗ Ngọc Tiến, Nguyễn Viết Thịnh, Nguyễn Xuân Ho - Hướng dẫn thực hành địa lí 12 THPT, Nxb Đại học sư phạm, 199 5 – 20 08. -
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
  • 166
  • 3.4K
  • 3

Có thể bạn quan tâm

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

... với 10, 100 , 100 0, Chia cho 10, 100 , 100 0, - Cơ sở lí luận: Nhân với số tận cùng là số 0. 123 4 x 20 = 123 4 x ( 2 x 10 ) = ( 123 4 x 2) x 10 = 26 48 x 10 = 26 480 - Kỹ thuật tính: 123 4 x 20 ... 11. - Nhân với số có ba chữ số 1.1 Nhân với số có một chữ số - Cơ sở lí luận: 24 1 324 + 24 1 324 nghĩa là 24 1 324 x 2 24 1 324 + 24 1 324 = 24 1 324 x 2 Cách viết : 24 1 324 x 2 = 4 826 48. Cách đọc : 24 1 324 ... 3600 = 21 5 x 100 = 21 500 3. Đặt tính rồi tính: 13 498 : 32 13 498 32 69 421 58 26 4. Tính nhẩm: a) 300 x 600; 300 x 600 = 180000. b) 25 6 x 100 0; 25 6 x 100 0 = 25 6000. c) 20 020 00 : 100 0: 13
Ngày tải lên : 14/10/2013, 06:11
  • 23
  • 6.6K
  • 43

Có thể bạn quan tâm

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. 2 A. ... tri giác tốt hơn. 20 b) Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1 (nhớ 2, nhớ 3 …) học sinh thường chỉ nhớ 1. VD: >29 1 3 4 96 52 => Khắc phục: Đối với 2 lỗi trên, giáo viên cần khắc phục ... hiểu. - Nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên trong Toán 3 là nội dung mới. Để khắc sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh, sách giáo khoa đưa ra những dạng bài tập tương
Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20
  • 24
  • 2.2K
  • 20

Có thể bạn quan tâm

bai soan axit bazo sach giao khoa 11 nang cao

... OH - Mg(OH) + Mg 2+ + OH - Zn(OH) 2 Zn 2+ 2OH - + H 2 ZnO 2 2H + + ZnO 2 - -Một số hidroxit lưỡng tính khác thường gặp là Al(OH) 3 , Pb(OH) 2 ,Sn(OH) 2 Phương trình phân li của Zn(OH) 2 I. ... CO 3 > 2-< /b> HCO 3 - + H 2 O H 2 CO 3 + OH - -Phân tử H 2 O có thể đóng vai trò axit hay bazơ.H 2 O là chất lưỡng tính. Axit hoặc bazơ có thể là phân tử hoặc iôn. 2. Ưu điểm thuyết bron-stêt (sgk-13) ... IV. MUỐI 2. Sự điện li của muối trong nước K 2 SO 4 2K + + SO 4 > 2-< /b> Na + + K + + 2Cl - NaCl.KCl HCO 3 - CO 3 > 2-< /b> + H + NaHCO 3 Na + + HCO 3 - -Muối khi tan trong nước thì phân li hoàn toàn
Ngày tải lên : 22/10/2014, 21:00
  • 9
  • 583
  • 0

Có thể bạn quan tâm

“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

... nhân với 2, 3, 4, 5 (tích không quá 50). - Tính giá trị của các biểu - Giải các bài tập dạng 9 - Lập các bảng nhân với 6, 7, 8, 9 (tích không quá 100 ) và các bảng chia cho 6, 7, 8, 9 (số bị ... tính toán cho học sinh, sách giáo khoa đưa ra những dạng bài tập tương tự nhau, đặc biệt là trong các bài học về nhân, chia trong bảng. Chẳng hạn: các bài học về bảng nhân thường có 3 dạng bài tập: + ... hành luyện tập. - Nhiều giáo viên cho học sinh luyện tập với không khí buồn tẻ, do đó có nhiều dạng bài tập lặp lại mà giáo viên không đổi mới các hình thức chữa bài chủ yếu chữa bài một cách
Ngày tải lên : 01/11/2014, 21:00
  • 24
  • 2.3K
  • 11