III- Hoạt động dạy học:
1. Hớng dẫn HS làm bài tập (35p)
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ. 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Đọc đoạn thơ rồi tìm từ chỉ tên vật đợc tả nh tả ngời và từ chỉ hoạt động của vật đợc tả nh hoạt động của ngời.
Con đờng làng Đã hò reo Vừa mới đắp. Nối đuôi nhau Xe chở thóc Cời khúc khích. - HS làm ra nháp. 1 HS lên bảng chữa bài, nx.
- Củng cố về biện pháp nghệ thuật nhân hoá, * Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
Dòng thơ nào nói về sự vật có hoạt động nh hoạt động của ngời ? Em nằm trên chiếc võng / Êm nh tay bố nâng
Đung đa chiếc võng kể / Chuyện đêm bố vợt rừng. - HS thảo luận, trình bày ý kiến,nx, chốt lại kq đúng. - GV hỏi thêm (HS giỏi):
+ Sự vật nào đợc nhân hoá ? +Từ ngữ nào chỉ sự nhân hoá ấy ?
* Bài tập 3: GV chép bảng lớp, HS đọc y/c:
Gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào ? Năm 14 tuổi, Hoà xin mẹ cho đợc đi đánh giặc. - HS làm nháp, 1 em lên bảng làm, nx.
- Củng cố cách đặt và trả lời cho câu hỏi khi nào ?
* Bài tập 4: GV chép bảng lớp: Viết câu trả lời câu hỏi sau: + Em biết đọc khi nào ?
+ Khi nào lớp em tổ chức kết nạp đội viên mới ?
- HS làm bài vào vở, GV thu chấm, nx.
- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?
2. Củng cố, dặn dò(2p): GV nx giờ học, Dặn dò: ôn bài Dặn dò: ôn bài
Ôn tập về so sánh, mẫu câu: Ai thế nào ?
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố về cách so sánh và mẫu câu ai, thế nào ?.
+ KN: Rèn kỹ năng biết cách sử dụng phép so sánh trong khi nói và viết. Thành thạo mẫu câu: Ai thế nào ?
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, lòng say mê môn tiếng việt.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV dùng bảng phụ chép bài tập 1,2.
III- Hoạt động dạy học:
1. Hớng dẫn HS làm bài tập (35p )
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ, 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Tình hình ảnh so sánh trong khổ thơ sau:
Cánh diều no gió. Tiếng nó chơi vơi. Diều là hạt cau. Phơi trên nong trời.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS lên bảng gạch chân các hình ảnh so sánh .
- GV & HS nhận xét, chốt lại kq đúng. Củng cố về hình ảnh so sánh.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: + Từ xa tiếng thác dội về nghe nh ....
+ Tiếng chuyện trò của bầy trẻ nhỏ ríu rít nh .... + Tiếng sóng biển rì rầm nh ...
- HS trao đổi theo cặp làm bài vào vở. 1 cặp làm vào BP. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
- Củng cố về so sánh âm thanh và kĩ năng so sánh.
* Bài tập 3: Đặt 3 câu theo mẫu câu ai thế nào ?
- Yêu cầu HS làm vở, 3 HS làm BP
- GV chấm, chữa bài HS, nhận xét. Củng cố mẫu câu: Ai thế nào ?