I. mục đích yêu cầu.
Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm
I. Mục đích:
-Trẻ hát theo cô cả bài hát,nhớ tên bài, tên tác giả.Hiểu đợc nội dung bài hát “ Lý cây xanh”
-Hứng thú nghe cô hát, Biết cách chơi trò chơi
-Bíêt dùng lá để xé dán thành bức tranh .( Vờn rau...) -Hứng thú tham gia trên phòng nhạc.
-Biết các tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét về mình về bạn.
II. Chuẩn bị:
-Đàn, xắc xô -lá cây
-Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ ghi chú
1. Hoạt động học: -NDTT: HD: “Lý cây xanh” -NDKH: NH: Một đời ngời một rừng cây. T/C: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. * HĐ1: Dạy hát: Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và gợi hỏi trẻ... - Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài,.... - Các con! Hãy lắng nghe cô hát bài hát nhé
-Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tên nhạc sĩ
-Cô hát lần 2: Giảng nội dung -cho trẻ hát cùng cô
-các con vừa hát bài hát gì? -Của nhạc sĩ nào?
-Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm,cá nhân hát
-Cả lớp hát lần cuối.
* HĐ2: Nghe hát: Một đời ngời một rừng cây
-Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tên nhạc sĩ.
-Cô hát lần 2: Kết hợp múa minh hoạ
* HĐ3: T/C: Nghe hát tìm đồ vật. 2. Dạo chơi ngoài trời:
* HĐ1: T/C: "Trồng hoa trộng nụ” -Cô nêu cách chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
* HĐ2: HĐCMĐ: Dán tranh vờn
-Cá nhân trẻ trả lời - Trẻ trò chuyện cùng cô
-Lắng nghe
-Cả lớp hát
-Bài “ Lý cây xanh ” -Hát to rõ lời
-Cả lớp hát 2 lần -Nghe cô hát
-Hởng ứng cảm xúc cùng cô - Hứng thú tham gia chơi 3, 4 lần.
rau từ lá cây
-Các con vừa chọn đợc rất nhiều loại lá cây, các con có muốn dán ngôi nhà từ những lá cây không? -Cô cho trẻ quan sát tranh và nêu nhận xết.
-Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm để dán -Cô nhận xét
* HĐ3: chơi tự do:
3.Hoạt động chiều:
* HĐ1: T/ C “Trời nắng trời ma” -Cho trẻ nhắc LCCC
-Tổ chức cho trẻ chơi.
* HĐ2: Hoạt động phòng nhạc. -Cô cho trẻ lên phòng hoạt động âm nhạc, hát những bài trong chủ đề
*HĐ3: Hoạt động nêu gơng. * Liên hoan văn nghệ : Cô cho trẻ biểu diễn các bài có nội dung về chủ đề.
* Nêu gơng cuối tuần.
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan .
- Cô nhắc lại một lần .
- Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn đạt bé ngoan từ mấy cờ trở lên?
- Cho trẻ nhận xét bé ngoan theo số cờ?
( Tổ trởng lên đọc kí hiệu có 3 cờ chở lên)
- Cô và cả lớp nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan cho các bạn.
- Cô nhận xét tuyên dơng trẻ, tặng phiếu bé ngoan.
- Cô gọi những trẻ cha đợc phiếu bé ngoan lên và hỏi lý do?
- Cô động viên nhắc nhở trẻ đi học đều, ngoan ngoãn, hăng hái phát biểu. Cô thởng bé ngoan động viên trẻ.
- Giáo dục trẻ ngày nghỉ. - Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”
-Nhớ cách chơi
-Hứng thú chơi 3,4 lần
-Quan sát, nhận xét -Ngồi dán
-Chơi đu quay bập bênh ngoài trời.
-Trẻ nhắc lại -Chơi 2-3 lần
-biểu diễn các bài đã học
- Cô và trẻ múa hát, đọc thơ, kể chuyện đan xen nhau các bài có nội dung về chủ đề Tết và mùa xuân.
- 4,5 trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn bé chăm bé ngoan, bé sạch. - Trẻ chú ý nghe.
- Đạt từ 3 cờ trở lên.
- Chú ý nghe đến kí hiệu lên. - Trẻ nhận xét.
- Trẻ vui vẻ nhận bé ngoan. - Trẻ lại gần cô trả lời lý do. - Trẻ nhận bé ngoan.
* HĐ3: Chơi tự chọn: Với đồ chơi lắp ghép
- Trẻ chú ý nghe.
- Cả lớp hát .
Nhật kí ngày
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý và thay đổi tiếp theo 1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do 2 Hoạt động học -Hoạt động có phù hợp với trẻ không -Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đông của trẻ -Tên trẻ cha năm đợc yêu cầu cuả hoạt động
3 Các hoạt động khác trong ngày ngày
-Những hoạt động theo kế hoach cha thực hiện đợc -Lí do?
-Những thay đổi tiếp theo
4 Những biểu hiện đặc biệt của trẻ của trẻ
-Sức khoẻ ( Những trẻ có biểu hiện bất thờng về ăn, ngủ, VS, bệnh tật..) -Kĩ năng ( Vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo..) -Thái đọ biểu lộ cảm xúc, hành vi. 5 Những vấn đề cần lu ý khác