I. mục đích yêu cầu.
Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Dạy bù vào ngày thứ 7 ngày 12/ 02/
Dạy bù vào ngày thứ 7 ngày 12/ 02/ 2011
I-
Mục đích :
- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay, chạy 10m. Rèn luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo, rèn tính kỷ luật trong giờ học.
- Trẻ quan sát vờn rau và nhận xét theo ý hiểu của rrẻ. - Hứng thú tham gia các trò chơi.
- Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ. - Trẻ thích chơi trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi , chơi đoàn kết.
II Chuẩn bị.
* Đồ dùng đồ chơi:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, ...
- Đồ chơi ngoài trời ( đu quay, cầu trợt...). - Tranh thơ cây đào, ...
* Nội dung tích hợp: PTTM, PTNT, PTNN, PTTC-KNXH,...
III- Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
Ném xa bằng 1 tay, chạy 10m.
HĐ1.Khởi động:
Đi thờng kết hợp các kiểu đi, đội hình 3 hàng dọc.
HĐ2.Trọng động:
*BTPTC:Tập theo nhịp đếm
của cô.
- ĐT tay : Đa tay ra phía trớc, đa lên cao
- ĐT bụng- lờn: Đa tay lên cao, nghiêng nguời sang hai bên - ĐT chân : Chống tay vào hông, ngồi xổm đứng lên. - ĐT bật: Bật tiến về trớc *VĐCB:Ném xa bằng 1 tay, chạy 10m. - Hỏi trẻ về vận động nếu trẻ vận động đợc cho trẻ lên vận động trớc.
- Cô vận động lần 1 : Cô giới thiệu tên vận động
+Lần 2: kết hợp giảng giải động tác:
- Cho trẻ thực hiện lần lợt theo các hình thức tốp nhóm, tập thể, cá nhân, thi đua giữa các đội, cá nhân ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Trò chơi : "Chó sói xấu tính" - Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi
HĐ3.Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi
nhẹ nhàng
2.Hoạt động ngoài trời:
HĐ1 : HĐCMĐ : Quan sát v- ờn rau bên phờng
- Cô cho trẻ đến gần vờn rau và gợi ý trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm của vờn rau với các câu hỏi gợi ý :
+ các con đang nhìn thấy gì? + Ai biết loại rau nào trong vờn
- Trẻ đi thành vòng tròn, đi th- ờng, đi kiễng chân .…
- Đội hình 3 hàng ngang. - Trẻ tập 2lần x 4 nhịp - Trẻ tập 2lần x 4 nhịp - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp - Tập 2 lần x 4 nhịp - 1 trẻ lên vận động trớc. - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu. - Trẻ chú ý xem cô vận động và nghe cô giảng giải .
- Trẻ hào hứng vận động
- Trẻ chú ý nghe cô hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Trẻ hứng thú chơi 2,3lần. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 2,3 vòng.
- Có rất nhiều các loại rau ạ! - Trẻ trả lời một số loại rau trẻ biết.
kể cho cô và các bạn cùng biết? + Lá cây nh thế nào?
+ Lá cây rồi đến phần nào của cây nhỉ?
( Có những loại rau chỉ có thân và lá không có cành nhỏ nh rau cải, bắp cải xanh là nhiều lá cuộn tròn xễp thành cái bắp) + Các con biết ăn nhiều rau xanh để làm gì không?
+ Trồng cây để làm gì?
- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không bẻ cành, bẻ lá
HĐ2 : Chơi vận động : Tìm lá cho cây
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi sau đó hớng dẫn trẻ chơi
HĐ3 : Chơi tự do
3- Hoạt động chiều
HĐ1 : Chơi vận động : Gieo hạt
- Cô nói lại cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi.
HĐ2 : Ôn bài thơ : Cây đào
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần sau đó giảng giải nội dung bài thơ - Cô cho cả lớp đọc
- Cô cho từng tổ đọc - Cô cho cá nhân đọc
HĐ3 : Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Lá rau có màu xanh - Cô thân, nhiều cành - Lá dài
- ăn nhiều rau xanh tốt cho tim mạch để nuôi dỡng cơ thể giúp cơ thể đủ dinh dỡng dồi dào, lớn nhanh khoẻ mạnh.
- Để làm cảnh, lấy bóng mát - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe biết luật chơi cách chơi. - Chăm sóc vờn hoa - Trẻ lắng nghe - Trẻ Chơi 3,4 lần - Lắng nghe cô đọc - Đọc 2,3 lần - 3 tổ đọc - 2 cá nhân đọc - Trẻ hứng thú chơi lắp ghép Nhật kí ngày
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý và thay đổi tiếp theo 1 Hoạt động học
trẻ không
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đông của trẻ -Tên trẻ cha nắm đợc yêu cầu cuả hoạt động
2 Các hoạt động khác trong ngày ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch cha thực hiện đợc -Lí do?
-Những thay đổi tiếp theo
3 Những biểu hiện đặc biệt của trẻ của trẻ
-Sức khoẻ ( Những trẻ có biểu hiện bất thờng về ăn, ngủ, VS, bệnh tật..) -Kĩ năng ( Vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo..) -Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi. 4 Những vấn đề cần lu ý khác Thứ ba ngày 08 tháng 02 năm 2011 I. Mục đích
- Trẻ gọi đúng tên, nêu đợc 1 số đặc điểm nổi bật của 1 vài loại rau và lợi ích của chúng
- Biết đợc một số đặc điểm nổi bật của rau ngót, và rau cải. - Biết cách chơi trò chơi và hứng thú chơi
- Trẻ đợc làm quen với câu chuyện “chú đỗ con”
II. Chuẩn bị
- Vật thật: Rau ngót và rau cải. - Tranh lô tô các loại rau - Tranh truyện “chú đỗ con”
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Hoạt động học
Bé làm quen 1 số loại rau ngót, rau cải..
HĐ1 : Gây hứng thú
- Bật nhạc bài hát : Trong v- ờn có nhiều loài hoa.
- Bài hát nói về điều gì ?
- Trẻ lắng nghe - Nói về các loại rau.
- Cho một số trẻ kể về loại rau mà trẻ biết.
HĐ2 : Quan sát rau ngót và
rau cải và đàm thoại cùng cô. - Từ loại rau ngót cô cho trẻ t duy và liên tởng đến các loại rau tơng tự khác nh rau cải.
* Ngoài các 2 loại rau cô cho các con quan sát ai còn biết loại rau nào khác ? kể tên cho cô và các bạn cùng nghe. - Các con có biết muốn cơ thể khoẻ thì ngoài ăn cơm, tập thể dục ra các con còn phải ăn gì nữa?
- Vì trong quả chứa nhiều chất VTM ăn vào sẽ giúp cơ thể chúng ta khoẻ mạnh, da hồng hào…
HĐ3: * T/C 1: Ai chọn
nhanh.
- Khi cô nói tên thì các con giơ nhanh tranh lên.
* T/C 2: Về đúng vờn.
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi.
2. Hoạt động ngoài trời HĐ1: HĐCMĐ : Quan sát
thời tiết
- Cô và trẻ vừa đi vừa quan sát mọi vật xung quanh và cùng nhận xét về thời tiết lúc bấy giờ
+ Hôm nay thời tiết nh thế nào?
+ So với buổi sáng thì bây giờ ra sao?
+ Bầu trời nh thế nào? + Gió ra sao?
- Cô giáo dục trẻ ăn mặc hợp thời tiết - Trẻ kể - Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. - Trẻ suy nghĩ và trả lời.
- Trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết.
- Phải ăn nhiều rau xanh cung cấp cho cơ thể nguồn vỉtamin dồi dào và chất khoáng cần thiết cho cơ thể.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chọn theo đúng yêu cầu
- Chơi 3,4 lần
- Trẻ vừa đi vừa quan sát thời tiết lúc bấy giờ - Trẻ trả lời
HĐ2 : Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ HĐ3: Chơi tự do 3. Hoạt động chiều HĐ1 : Chơi vận động : Bánh xe quay
- Cô nói lại cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi
HĐ2 : Giới thiệu truyện :
Chú đỗ con
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần rồi đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện HĐ3 : Chơi tự do - Chơi 2,3 lần - Chăm sóc vờn rau - Trẻ lắng nghe - Chơi 3,4 lần - Lắng nghe cô kể và đàm thoại cùng cô - Chơi đồ chơi trong lớp
Nhật kí ngày
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý và thay đổi tiếp theo 1 Hoạt động học
-Hoạt động có phù hợp với trẻ không
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đông của trẻ -Tên trẻ cha nắm đợc yêu cầu cuả hoạt động
2 Các hoạt động khác trong ngày ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch cha thực hiện đợc -Lí do?
-Những thay đổi tiếp theo
3 Những biểu hiện đặc biệt của trẻ của trẻ
-Sức khoẻ ( Những trẻ có biểu hiện bất thờng về ăn, ngủ, VS, bệnh tật..) -Kĩ năng ( Vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo..) -Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi. 4 Những vấn đề cần lu ý khác
Thứ t ngày 09 tháng 02 năm 2011
I Mục đích:
-Trẻ biết tên chuyện và các nhân vật trong câu chuyện, trả lời đợc các câu hỏi của cô. Luyện kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích
II. chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ chuyện
-Phấn, sân rộng phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ ghi chú 1. Hoạt động học: Truyện: “Nhổ
củ cải” ( HT 2)
* HĐ1: Tạo cảm xúc:
-Cho trẻ hát bài “ Bắp cải xanh” và đoán câu đố
-Cho trẻ kể về tên các loại rau -Có 1 loại rau cũng gọi là cải nhng ăn củ, củ của nó trắng tinh, là cây rau rất thần kì to khổng lồ,to cha từng thấy.Đó là cây rau củ cải trong câu chuyện “ Nhổ củ cải” mà cô sẽ kể cho con nghe đấy
* HĐ2:Kể diễn cảm:
-Cô kể lần 1: Kể trên nền nhạc Cô vừa kể chuyện gì?
-Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh hoạ
* HĐ3: Đàm thoại về nội dung câu chuyện
-Trong câu chuyện có những ai? -Gia đình ông già có những ai? -Ai trồng cây cải?
-Ông muốn nhổ củ cải về cho ai? -Những ai đã giúp ông gìa nhổ củ cải ?
-Tại sao lại nhổ đợc củ cải
=> GD trẻ biết đồng lòng giúp đỡ mọi ngời sẽ vợt qua khó khăn -Trong gia đình , các con phải nh thế nào?
* HĐ4: Cô kể lại chuyện lần cuối
-Trẻ hát
-Rau muống, cải, rền....
-Nhớ tên chuyện -Hiểu nội dung
- 2-3 trẻ trả lời
-Ông già, bà già, cháu gái, chó con, mèo con, chuột nhắt.
-Ông già
-Cho bà già và cháu gái. -Bà già, cháu gái, chó, chuột -Trẻ trả lời theo ý hiểu.
kết hợp với rối.
* Kết thúc: Cô cho trẻ làm động tác mô phỏng động tác nhổ cải.