I. mục đích yêu cầu.
Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm
I-
Mục đích .
- Trẻ biết chuyền bắt bóng bên phải, bên trái, theo hàng ngang khéo léo không làm rơi bóng. Rèn luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo, rèn tính kỷ luật trong giờ học. - Trẻ biết đợc đặc điểm rõ nét đợc sự giống và khác nhau giữa hoa hồng và hoa cúc. - Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời, đúng nhịp bài hát. Trẻ thích hát cùng cô và các bạn. - Trẻ thích chơi trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi , chơi đoàn kết.
II Chuẩn bị.
* Đồ dùng đồ chơi:
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, bóng nhựa, sân tập bằng phẳng, ... - Chậu hoa cúc và hoa hồng <Hoa thật>, lọ hoa, đờng hẹp,
- Đồ chơi ngoài trời ( đu quay, cầu trợt...). - Đàn, một số dụng cụ âm nhạc, ...
* Nội dung tích hợp: PTTM, PTNT, PTNN, PTTC-KNXH,...
III- Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
1.Hoạt động học:
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
HĐ1.Khởi động:
- Đi thờng kết hợp các kiểu đi, đội hình 3 hàng dọc, chuyển đội hình 3 hàng ngang .
HĐ2.Trọng động:
*BTPTC:Tập theo nhịp đếm
của cô.
- ĐT tay : Đa tay ra phía trớc, đa lên cao
- ĐT bụng- lờn: Đa tay lên cao, nghiêng nguời sang hai bên - ĐT chân : Chống tay vào hông, ngồi xổm đứng lên. - ĐT bật: Bật tiến về trớc
*VĐCB:Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang.
- Hỏi trẻ về vận động nếu trẻ vận động đợc cho trẻ lên vận động trớc.
- Cô vận động lần 1 : Cô giới thiệu tên vận động
+Lần 2: kết hợp giải thích động tác: T thế chuẩn bị : Cầm bóng, tung cho bạn bắt bóng 2 bên theo hàng ngang.
- Cho trẻ thực hiện lần lợt theo các hình thức tốp nhóm, tập thể, cá nhân, thi đua giữa các đội, cá nhân ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Trò chơi : Bánh xe quay - Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi
HĐ3.Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi
nhẹ nhàng
- Trẻ đi thành vòng tròn, đi th- ờng, đi kiễng chân .…
- Đội hình 3 hàng ngang. - Trẻ tập 2lần x 4 nhịp - Trẻ tập 2lần x 4 nhịp - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp - Tập 2 lần x 4 nhịp - 1 trẻ lên vận động trớc. - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu. - Trẻ chú ý xem cô vận động và nghe cô giải thích.
- Trẻ hào hứng vận động
- Trẻ chú ý nghe cô hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Trẻ hứng thú chơi 2,3lần. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 2,3 vòng.
2.Hoạt động ngoài trời:
HĐ1; HĐCMĐ:
“Quan sát hoa hồng hoa–
cúc .”
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”. - Cho trẻ phát hiện mùi thơm của hoa gì?
- Cho trẻ kể trong lọ hoa có những loại hoa gì?
- Các con thấy lọ hoa nh thế nào?
- Cho trẻ quan sát 2 chậu hoa hồng và hoa cúc. Cô có 2 chậu hoa gì?
- Ai có nhận xét gì về 2 chậu hoa hồng và hoa cúc này?
- Ngoài ra hoa hồng và hoa cúc còn có điểm gì giống nhau? - Cô khái quát lại và hỏi trẻ về lợi ích của các loại hoa đối với đời sống con ngời.
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cho các loài hoa.
HĐ2:Trò chơi:“Cắmhoa”
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội lên lần lợt đi theo đờng hẹp lên chọn hoa để cắm thành một lọ hoa thật đẹp theo yêu cầu của cô: đội xanh cắm hoa cánh tròn, đội đỏ cắm hoa cánh dài.
- Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc đội nào cắm xong trớc và đẹp đội đó chiến thắng.
- Cho trẻ chơi: Cô quan sát động viên trẻ HĐ3: Chơi tự do. 3- Hoạt động chiều HĐ1: Trò chơi: Tập tầm vông HĐ2: Làm quen bài hát : Màu hoa “ ”
- Cô bật đàn cho trẻ nghe.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 xong giới thệu tên bài hát và nội dung bài hát.
- Cả lớp hát cùng cô. - Mùi thơm của hoa. - Trẻ kể tên các loại hoa. - Rất đẹp ạ!
- Trẻ quan sát và nêu nhận xét: Hoa hồng có lá răng ca, hoa màu đỏ, cánh tròn, cành có gai,... Còn hoa cúc có lá dầy, hoa màu vàng, cánh dài, ... - Có thân, rễ, lá, hoa và cùng có mùi thơm…
- Trẻ chú ý nghe và hiểu đợc lợi ích của hoa đối với đời sống con ngời.
- Trẻ có ý thức và biết bảo vệ các loài hoa .
- Trẻ nghe cô hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
- 2 đội thi đua nhau chơi.
- Chơi tự do trên sân . - Chơi 2, 3 lần.
- Trẻ nghe và đoán tên bài hát. - Trẻ chú ý nghe cô.
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh hoạ.
- Dạy trẻ hát: Cô hát cùng trẻ 3,4 lần.
- Cho nhóm, cá nhân trẻ hát: Cô quan sát động viên trẻ và sửa sai cho trẻ. HĐ3: Chơi tự do: - Trẻ chú ý xem. - Cả lớp hát cùng cô 3,4 lần - nhóm, cá nhân. -Tự chọn góc chơi. Nhật kí ngày
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý và thay đổi tiếp theo 1 Hoạt động học
-Hoạt động có phù hợp với trẻ không
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đông của trẻ -Tên trẻ cha nắm đợc yêu cầu cuả hoạt động
2 Các hoạt động khác trong ngày ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch cha thực hiện đợc -Lí do?
-Những thay đổi tiếp theo
3 Những biểu hiện đặc biệt của trẻ của trẻ
-Sức khoẻ ( Những trẻ có biểu hiện bất thờng về ăn, ngủ, VS, bệnh tật..) -Kĩ năng ( Vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo..) -Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi. 4 Những vấn đề cần lu ý khác Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 I. Mục đích.
- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét đợc những đặc điểm rõ nét về mầu sắc, hình dạng, mùi thơm của một số loài hoa.So sánh nhận xét đợc những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét, mầu sắc hình dạng giữa 2 loại hoa, biết đợc lợi ích của hoa. Qua đó trẻ có đợc một số kĩ năng chăm sóc hoa, bảo vệ đơn giản, tới nớc, nhổ cỏ, không bẻ cành lá. - Trẻ phát triển sự khéo léo và biết tạo sản phẩm bằng lá cây. Hứng thú chơi trò chơi cùng bạn.
- Giúp trẻ có phản xạ nhanh và phát triển ngôn ngữ khi giải đố.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng đồ chơi:
- Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa huệ, hoa đào .(vật thật) sa bàn v… ờn hoa với nhiều loại hoa, bìa và các cánh hoa,…
- Sân trờng nơi lá cây rụng, một số loại lá, ...
- Một số câu đố về các loài hoa, tranh hoa, sáp màu, .... - Một số đồ dùng đồ chơi khác, cờ, hoa các loại,...
* Nội dung tích hợp: PTNT, PTTM, PTNN, PTTC- KNXH…
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
1. Hoạt động học.
“Tìm hiểu và trò chuyện về một số loại hoa .”
HĐ1: Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ ra quan sát vờn hoa mùa xuân.
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét các loại hoa trong vờn ?
- Ai đã trồng ra những cây hoa? - Để cho hoa luôn tơi tốt và đẹp hàng ngày các cô các bác phải làm gì?
HĐ2: Cho trẻ cùng quan sát và
nhận xét kĩ về hoa đào và cho trẻ t duy hoa mai . (cô gợi ý giúp trẻ trả lời)
* So sánh hoa đào và hoa mai: + Khác nhau:
+ Giống nhau:
- Cả lớp cùng hát và quan sát v- ờn hoa.
- Trẻ nhận xét các loại hoa. - Các cô các bác công nhân. - Phải chăm sóc, tới cây, nhổ cỏ ..…
- Trẻ cùng nhau quan sát và nx: hoa đào màu hồng, màu đỏ, cánh nhỏ tròn, có nhị màu vàng .Hoa mai màu vàng, …
cánh tròn nhỏ, mịn, ... - Hoa đào màu hồng (đỏ) màu vàng, Có miền Bắc - Hoa mai màu vàng, Có miền Bắc có ở miền Nam
- Đều gọi là hoa, có mùa xuân, để cắm tết, lá nhỏ, cánh hoa tròn nhỏ, mịn, có mùi thơm…
( Tơng tự cho trẻ tìm hiểu, quan sát hoa hồng và hao cúc)
* Ngoài các loại hoa trên các con còn biết có những loại hoa gì?
- Cô cho trẻ xem một số loại hoa khác trên máy tính.
=>Giáo dục trẻ bết chăm sóc bảo vệ các loại hoa.
HĐ3:* Trò chơi: Thi xem ai nhanh
* Trò chơi: "Trồng hoa"
Hai đội đi theo đờng rích rắch trồng hoa vào
vờn theo yêu cầu của cô: Một đội trồng hoa đào, 1 đội trồng hoa mai. Sau thời gian 1 bản nhạc đội nào chuyển hoa xong trớc và đúng yêu cầu đội đó chiến thắng.
* Trò chơi: “Hái hoa mùa xuân”
- Chia trẻ làm 2 đội, đội lá và đội quả lên đi theo đờng hẹp hái hoa cắm vào lọ, yêu cầu đội lá hái hoa cánh tròn, đội quả hái hoa cánh dài. Thời gian là 1 bản nhạc đội nào hái đợc nhiều và đúng yêu cầu đội đó chiến thắng. - Cho trẻ chơi: cô quan sát động viên trẻ.
* Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh”
- Chia trẻ làm 2 đội, đội lá và đội quả lên lấy những cánh hoa và ghép sao cho thành những bông hoa thật đẹp, yêu cầu đội lá ghép những bông hoa đào và đội quả ghép những bông hoa mai. Thời gian là 1bản nhạc đội nào ghép xong trớc, đúng yêu cầu và đẹp đội đó chiến thắng.
- Cho trẻ chơi: Cô quan sát động viên trẻ. HĐ4: Kết thúc: Cô nhận xét - Trẻ kể một số loại hoa mà trẻ biết. - Trẻ chú ý xem. - Trẻ có ý thức bảo vệ và chăm sóc loại hoa.
- Trẻ chọn nhanh lô tô theo yêu cầu của cô và giơ lên
- Trẻ nghe cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Hai đội thi đua nhau chơi.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Hai đội thi đua nhau chơi.
- Trẻ chú ý nghe cô hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
tuyên dơng trẻ và tặng cờ cho trẻ.
2.Hoạt động ngoài trời HĐ1: Trò chơi:
“Dung dăng dung dẻ .”
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi
HĐ2: HĐCMĐ:
“Nhặt lá xếp hoa mùa xuân .”
- Các con nhìn xem sân trờng mình có những cây gì?
- Vì sao lá cây rụng?
- Các con hãy cùng nhau nhặt lá cho sân trờng thêm sạch sẽ nhé. - Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau sử dụng những chiếc lá mà chúng mình vừa nhặt để xếp thành những bông hoa theo ý thích của các con nhé.
- Cho trẻ nói về bông hoa của mình cho các bạn nghe( Bông hoa có mấy cánh, tợng trng cho hoa gì? Xếp đợc mấy bông hoa...)
- Cô bao quát trẻ.
- Cho trẻ cất những lá đẹp lu vào góc tạo hình để làm nguyên liệu, những lá bẩn cho vào thùng rác.
HĐ3: Chơi tự do: Trẻ chơi với
những đồ chơi trên sân.
3. Hoạt động chiều:
HĐ1: Trò chơi :
“Lộn cầu vồng .”
HĐ2: Giải câu đố về các loại hoa
- Chia trẻ làm 3 đội.
- Cô đọc câu đố, các tổ suy nghĩ phơng án trả lời và lắc xắc xô nếu có câu trả lời. Đội nào có tín hiệu trớc thì đợc quyền giải đố, nếu đúng thì đợc thởng hoa. Đội nào nhiều hoa thì thắng cuộc. - Đọc câu đố cho trẻ đoán: + “Hoa gì màu đỏ……… - Trẻ chú ý nghe cô nhận xét và vui vẻ nhận cờ. - Trẻ nhắc lại cc-lc. - Trẻ chơi 3, 4 lần. - Trẻ quan sát và nói. - Vì lá úa - Trẻ nhặt lá - Trẻ xếp theo ý tởng của mình
- Trẻ nói lên ý tởng của mình
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi tự do trên sân.
- Cả lớp chơi 3,4 lần. - Chia nhóm.
…… tởng màu mình đấy” + “Hoa gì cánh nhỏ màu hồng ….. mọi nhà” + “Hoa gì . là tiền”…
+ “Hoa gì……….xoè che ô” - Sau đó cô cho trẻ tô màu hoa.
HĐ3: Chơi tự chọn :
Trẻ chơi trong góc cô bao quát trẻ. - Trẻ nghe và giải đố. - Hoa mào gà. - Hoa đào. - Hoa động tiền. - Hoa sen. - Trẻ tô màu. - Trẻ chơi tự chọn theo góc. Nhật kí ngày
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý và thay đổi tiếp theo 1 Hoạt động học
-Hoạt động có phù hợp với trẻ không
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đông của trẻ -Tên trẻ cha nắm đợc yêu cầu cuả hoạt động
2 Các hoạt động khác trong ngày ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch cha thực hiện đợc -Lí do?
-Những thay đổi tiếp theo
3 Những biểu hiện đặc biệt của trẻ của trẻ
-Sức khoẻ ( Những trẻ có biểu hiện bất thờng về ăn, ngủ, VS, bệnh tật..)
ngữ, nhận thức, sáng tạo..) -Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi. 4 Những vấn đề cần lu ý khác Thứ t ngày 19 tháng 01 năm 2011 I. Mục đích
- Trẻ biết phối hợp các nét cong, thẳng, xiên để vẽ bông hoa đơn giản, luyện cách sử dụng mùa sắc theo ý thích của trẻ. Rèn kĩ năng tạo hình cho trẻ.
- Trẻ biết đợc các kỹ năng đơn giản trồng và chăm sóc các loại hoa. - Hứng thú chơi và chơi đúng luật, đúng cách chơi, đoàn kết.
- Trẻ có một số kĩ năng để làm an bum về thế giới các loài hoa cùng cô và các bạn.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng đồ chơi:
- Giấy A4, sáp màu, tranh mẫu của cô.
- Cây hoa, bình tới nớc, xẻng trồng cây, khăn lau, một số dụng cụ làm vờn khác, tranh cắt dời, vòng thể dục, ...
- Hình ảnh về các loài hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau, ... - Một số đồ dùng, đồ chơi khác, cờ, hoa, ...
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
1.hoạt động học: Vẽ hoa ( ĐT) HĐ1:Gây hứng thú: (Lắng nghe)2 - Các con chú ý lắng nghe xem câu đố gì? “ Mùa gì ấm áp ...
Đua nhau khoe sắc”. Đố là mùa gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân, về các loài hoa?
HĐ2: Quan sát tranh:
- Cô đa 3 tranh hoa đào, hoa mai, hoa đồng tiền ra cho trẻ nhận xét?( Cô gợi ý cho trẻ)
- Cô chốt lại và cho trẻ đọc từ dới tranh? HĐ3: Hỏi ý định của trẻ: - Nghe gì? nghe gì? - Mùa xuân ạ! - Trò chuyện cùng cô. - Trẻ quan sát và nhận xét tranh hoa đào, hoa mai, hoa đồng tiền. - Trẻ đọc từ dới tranh. - Trẻ nêu ý định vẽ của
- Hôm nay con sẽ vẽ hoa gì? Con vẽ nh thế nào? - Cô củng cố, cung cấp cho trẻ một số kĩ năng vẽ, cách bố cục, cách tô màu,...
HĐ4: Trẻ thực hiện: Cô chú ý bao quát, gợi ý h- ớng dẫn nhng trẻ còn lúng túng.
HĐ5: Trng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ mang trng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ nhận xét bài vẽ của bạn? vì sao thích? - Cô nhận xét bài vẽ đẹp về cách vẽ, cách tô màu, cách bố cục tranh, ... động viên khuyến khích trẻ. Nhắc nhở những bài trẻ vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh cần cố gắng hơn. HĐ6: Kết thúc:
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm lên giá tạo hình. - Cô nhận xét tiết học và tặng cờ cho trẻ. 2. Hoạt động ngoài trời. HĐ1: Trò chơi : Gieo hạt nảy mầm
- Cô hớng dẫn luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi.
HĐ2: HĐCMĐ:
“Quan sát và trò chuyện về công việc trồng, chăm
sóc và bảo vệ hoa .”
- Các con cùng quan sát xem các bạn ghép đợc tranh gì ?
- Mọi ngời đang làm công việc gì ?
=> Cô khái quát lại: Đây là công việc trồng, chăm sóc
mình.
- Trẻ lắng nghe cô nói.