CNH-HĐH đất nước.
- Tính tất yếu khách quan của CNH-HĐH
+ Do yêu cầu phải xây dựng CSVCKT của CNXH.
+ Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa về KT, KTCN.
+ Do yêu cầu phải tạo ra NSLĐ XH cao
- Tác dụng của CNH-HĐH.
+ Tạo tiền đề thúc đẩy tăng trưởng và phát triển KTXH
+ Củng cố QHSX XHCN, tăng cường vai trò của Nhà nước
+ Tạo tiền đề phát triển nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc.
+ Xây dựng kinh tế tự chủ và chủ động HNQT, tăng cường tiềm lực ANQP.
4. Củng cố.
- Hệ thống lại KT cơ bản của tiết
- Những tiền đề để tiến hành CNH-HĐH trong thời kì quá độ lên CNXH ở nước ta. + Huy động vốn và sử dụng vốn có hiệu quả
+ Nguồn nhân lực + Tiềm lực KHKT + Quan hệ KTĐN
+ Sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước
5. Dăn dò nhắc nhở.
Về nhà trả lời các câu hỏi cuối phần bài học, học bài cũ và c.bị bài mới trước khi đến lớp
Giáo án số: 12 Ngày soạn: 15 – 10 - 2011 Tuần thứ: 12
Lớp dạy 11B11 11B12 11B13 11B14 11B15
Sĩ số
Bài 6:CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC (Tiết 2)
I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 2 bài này học sinh cần nắm được
1. Về kiến thức
- Nêu được nội dung cơ bản của CNH-HĐH đất nước.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
2. Về kĩ năng
Biết xác định trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
3. Về thái độ
- Tin tưởng ủng hộ đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước về CNH-HĐH - Phấn đấu học tập, rèn luyện để đáp ứng sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- SGK, SGV GDCD 11- SGK KTCT Mác-Lênin - SGK KTCT Mác-Lênin
- Những nội dung có liên quan đến bài học
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
? Trình bầy KN CNH-HĐH? Tác dụng do CNH-HĐH đem lại? Tại sao nước ta lại thực hiện CNH rút ngắn?
3. Học bài mới
Giờ trước các em đã nắm được thế nào là CNH-HĐH và tác dụng của nó đem lại. Vậy CNH-HĐH có những nội dung gì và trách nhiệm của mỗi công dân đối với sự nghiệp CNH- HĐH ra sao?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Cho HS đọc phần 2 nhỏ trang 51 và 52 ? Em hãy cho biết LLSX bao gồm những yếu tố nào?
? Theo em tại sao chúng ta phải phát triển mạnh LLSX? Em hãy lấy ví dụ và phân tích nội dung?
? Em hiểu thế nào là xây dựng một