Tùy đối tượng đào tạo cụ thể mà hiện nay Công ty khai thác công trình thủy lợi Dăk Lăk ápdụngcác hình thức đào tạo khác nhau sao cho việc thực hiện đào tạo và phát triển đạt hiệu quả cao nhất.
Công ty đã gửi đi học ở rất nhiều trường đại học ở nước ta như Kinh tế quốc dân, Thương mại, Tài chính kế toán, Luật... Còn đối với công nhân sản xuất, Công ty áp dụng phương pháp đào tạo kèm cặp dạy nghề tại Công ty. Do đó đã tận dụng được các cơ sở vật chất kỹ thuật sẵn có nhằm giảm chi phí đào tạo nói riêng cũng như chi phí sản xuất kinh doanh của Công ty nói chung. Do đặc thù của nghành nghề nên các công nhân được đào tạo trực tiếp tại công trình và được kiểm tra tay nghề trực tiếp nếu đạt sẽ được ký hợp đồng.
Ngoài ra Công ty còn tổ chức các lớp đào tạo ngắn hạn về giám sát thi công, an toàn lao động... tại Công ty với giáo viên là các cán bộ lãnh đạo Công ty và các giáo viên được mời đến giảng dạy.
1. Đào tạo trong công việc.
Đào tạo trong công việc vốn dĩ đã hình thành cùng với sự hình thành và phát triển của Công ty. Đào tạo trong công việc là việc đào tạo trực tiếp tại nơi làm việc, người lao động được học những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho công việc thông qua việc thực hiện thực tế dưới sự hướng dẫn trực tiếp của người lao động lành nghề hơn. Đào tạo thực tế trong công việc rất có hiệu quả vì chi phí thấp và tận dụng được các điều kiện cơ sở vật chất sẵn có.
a) Đào tạo cán bộ quản lý:
- Đối với những cán bộ quản lý, để đáp ứng được những yêu cầu ngày càng cao của người lao động như: tạo ra động lực để người lao động tích cực làm việc, nâng cao năng suất và hiệu quả công việc đòi hỏi người quản lý có cách thức quản
lý mới sáng tạo hiện đại hơn, có như vậy người quản lý mới khai thác và sử dụng hiệu quả nguồn lực trong Công ty thực hiện mục tiêu của Công ty.
Để làm được điều này người lãnh đạo phải thường xuyên học tập, tiếp cận phương thức, cách thức quản lý khoa học hiện đại trên thế giới, không ngừng bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho mình.
Trong năm 2008, Công ty đã tổ chức một số lớp bồi dưỡng cho các cán bộ phòng ban tại Công ty để tạo thuận lợi cho việc đào tạo và phát triển cán bộ.
+ Lớp bồi dưỡng về tài chính kế toán: có 10 người tham gia, ở Công ty mỗi phòng cử ra 1 - 2 người. Lớp học này chuyên viên ở Phòng Tài chính Kế toán khi làm báo cáo tổng kết cuối tháng, cuối quý hoặc các công việc có liên quan hàng ngày.
+ Lớp bồi dưỡng về công tác lao động, tiền lương: có 17 người tham gia lớp này. Mỗi đơn vị cử ra 2-3 người. Lớp học này do chuyên viên của Phòng Hành chính - Tổ chức phụ trách, học ở hội trường Công ty.
- Đối với cán bộ kỹ thuật nhu cầu học để nâng cao trình độ ngoại ngữ rất lớn. Ngày nay các cán bộ kỹ thuật phải có trình độ ngoại ngữ khá cao để đọc các tài liệu, hiểu được cấu tạo quy trình vận hành máy móc thiết bị, dịch được các tài liệu nước ngoài. Cũng như với cán bộ kinh doanh có thể giao dịch ký kết các hợp đồng kinh tế lớn với các đối tác nước ngoài.
Nhận thức được điều đó Công ty cũng đã tổ chức được một số lớp bồi dưỡng tiếng Anh trong Công ty. Cán bộ các phòng ban học ngay tại hội trường của Công ty, các đơn vị tự thuê giáo viên về giảng dạy cho đơn vị mình.
- Do công việc hàng ngày đòi hỏi phải biết sử dụng máy vi tính mà số người biết khai thác công dụng của máy, sử dụng các phần mềm được cài đặt còn ít. Do đó nhu cầu học vi tính của lao động quản lý là rất lớn. Năm 2008 Công ty cũng đã tổ chức được một số lớp đào tạo một thời gian ngắn về vi tính theo đó mỗi phòng ban, mỗi đơn vị cử ra 3 người tham gia lớp học (tổng cộng 25 người). Các máy tính được nối mạng tập trung ở hội trường của Công ty.
b) Đào tạo công nhân kỹ thuật:
Để có được những công nhân lành nghề, có trình độ kỹ thuật cao, Công ty luôn có kế hoạch tiến hành đào tạo và phát triển thường xuyên liên tục. Trong quy chế về đào tạo và phát triển công nhân kỹ thuật của Công ty thì việc đào tạo và phát triển bao gồm:
* Đào tạo tuyển mới: Do nhu cầu mở rộng sản xuất nên số lao động hàng năm luôn bị thiếu hụt nên việc tuyển dụng lao động mới vào làm việc là yêu cầu cần thiết, Công ty phải tiến hành đào tạo dạy nghề cho số công nhân này. Năm 2008, Công ty đã tuyển thêm 32 người, Công ty đã tổ chức đào tạo ngay tại các phòng học do Công ty xây dựng để chuyên việc đào tạo. Thời gian học là 3 tháng, công nhân
được học các kỹ thuật vận hành máy móc thiết bị. Sau đó công nhân sẽ được trả về các tổ đội thi công công trình. Thực tế, trước khi tiến hành công việc họ được bồi dưỡng thêm về nghiệp vụ do Trưởng các đơn vị hay do những công nhân có kinh nghiệm tại nơi thi công. Thời gian học tập kinh nghiệm và làm quen với công việc diễn ra ở chính những nơi họ sẽ làm việc. Khi kết thúc thời gian tập huấn cho công nhân mới, các đơn vị sẽ thông báo lên Công ty để cán bộ phòng Hành chính-tổ chức, phòng Kỹ thuật xuống tận nơi kiểm tra việc công nhân làm thực tế.
Để bổ sung công nhân các đơn vị và để cho việc đào tạo phát triển có hiệu quả, Công ty đã tổ chức thi kiểm tra số công nhân mới này một lần nữa. Cán bộ kỹ thuật là người trực tiếp kiểm tra và cho điểm, các câu hỏi đều xoay quanh những công việc mà một công nhân kỹ thuật phải thực hiện hàng ngày. Khi thí sinh không trả lời được câu hỏi, cán bộ kỹ thuật sẽ đưa ra phương án trả lời giải thích cho họ hiểu để nếu có gặp tình huống như vậy trong thực tế họ sẽ biết cách giải quyết. Ngoài các thí sinh đến lượt phải thi vấn đáp thì các thí sinh còn lại đều có thể ngồi nghe, củng cố lại kiến thức, kinh nghiệm đã được học để phục vụ cho công việc sau này.
Cuối buổi thi, Ban giám khảo hợp thống nhất lại điểm số (2 người hỏi và cùng cho điểm 1 người).
2. Đào tạo dưới hình thức hội thảo, hội nghị, tham gia công tác
Đây là hình thức đào tạo được đánh giá cao trong thời gian qua ở Công ty. Bởi vì kết quả của từng cuộc hội thảo, hội nghị, chuyến thăm quan đến giải quyết được một vấn đề thực tế nào đó. Qua công tác này cán bộ nhân viên có thể tham quan, học hỏi kinh nghiệm, tổ chức quản lý của các đơn vị bạn từ đó có thể rút kinh nghiệm hoặc liên kết hợp tác sản xuất kinh doanh.
Để thực hiện Công ty có thể đứng ra tổ chức hoặc kết hợp với các cơ quan, tổ chức bên ngoài Công ty cùng tổ chức.
Năm 2008, Công ty đã tổ chức được 11 đoàn công tác với 45 cán bộ, nhân viên tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị. Sau khi tham dự các buổi tham quan, hội thảo, hội nghị, đã có rất nhiều cán bộ, nhân viên đưa ra được các sáng kiến cải tiến hệ thống quản lý và quy trình xây lắp làm lợi cho Công ty hàng trăm triệu đồng.
3. Đào tạo bằng hình thức gửi đi học ở các trường đại học.
Hiện nay, có khá nhiều cán bộ công nhân viên của Công ty đang theo học Đại học và Cao học tại các trường đại học trong nước. Các đối tượng đi học ở đây
thường là cá nhân có nguyện vọng đi học hoặc do Công ty có nhu cầu nâng cao trình độ cho đội ngũ nhân viên. Trường Đại học Kỹ thuật có số cán bộ công nhân viên Công ty theo học đông nhất với số lượng là 4 người, tiếp theo là Học viện Tài chính - Kế toán 2 người...
Việc gửi đi học ở các trường đại học giúp cho Công ty có được một đội ngũ cán bộ quản lý. Cán bộ lãnh đạo có trình độ cao, có khả năng và kỹ năng làm việc tốt. Hiện nay Công ty đã có 39 cán bộ công nhân viên có trình độ đại học và trên đại học và con số này sẽ không ngừng tăng lên vào những năm tới. Đây là một trong những yếu tố góp phần nâng cao khả năng và lợi thế cạnh tranh của Công ty trên thị trường. Tuy nhiên có vấn đề đặt ra là làm sao để khai thác phát huy hết khả năng về trí tuệ, khả năng làm việc của số cán bộ có trình độ này để góp phần vào sự tăng trưởng và phát triển của Công ty.