HĐ Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Cơ quan sinh dục đực của hoa gọi là gì?
+ Cơ quan sinh dục cái của hoa gọi là gì?
+ Kể tên một số loại hoa cĩ cả nhụy và nhị
+ Kể tên một số loại hoa chỉ cĩ nhị hoặc nhụy
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CĨ HOA
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc thơng tin trang 106 SGK và chỉ hình 1 để nĩi với nhau về : sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
1. Thực hành làm bài tập xử lí thơng tin trong SGK.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp.
Hoạt động của học sinh
5’
30’
+ HS lên bảng trả lời.
- HS thực hiện.
- Các nhĩm HS nối tiếp nhau trình bày, các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
- HS làm việc cá nhân.
- Các nhĩm HS nhận thẻ thi đua gằn các chú thích vào hình cho phù hợp, nhĩm nào làm xong thì gắn bài lên bảng.
HĐ Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Cơ quan sinh dục đực của hoa gọi là gì?
+ Cơ quan sinh dục cái của hoa gọi là gì?
+ Kể tên một số loại hoa cĩ cả nhụy và nhị
+ Kể tên một số loại hoa chỉ cĩ nhị hoặc nhụy
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CĨ HOA
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc thơng tin trang 106 SGK và chỉ hình 1 để nĩi với nhau về : sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
1. Thực hành làm bài tập xử lí thơng tin trong SGK.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp.
- GV yêu cầu HS làm các bài tập trang 106 SGK.
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS làm các bài tập trang 106 SGK.
2. Trị chơi “ghép chữ vào hình”. - GV phát cho các nhĩm đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính (hình 3/106 – sgk) và các thẻ từ cĩ ghi sẵn chú thích.
- Yêu cầu HS trình bày.
- GV nhận xét khen ngợi những nhĩm nào làm nhanh và đúng.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm, các nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình thực hiện những nhiệm vụ sau: + Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ cơn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ giĩ mà em biết. + Em cĩ nhận xét gì về màu sắc hoạc hương thơm của hoa thụ phấn nhờ cơn trùng và hoa thụ phân nhờ giĩ.
- GV yêu cầu các nhĩm trình bày lần lượt từng nhiệm vụ. Hoa thụ phấn nhờ cơn trùng Hoa thu phấn nhờ giĩ Đặc điểm Tên cây
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận:
+ Hoa thụ phấn nhờ cơn trùng
- Từng nhĩm giới thiệu sơ đồ cĩ gắn chú thích của nhĩm mình.
- Lớp chia thành 4 nhĩm và thực hiện.
- HS trình bày, các nhĩm khác theo dõi, nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi ghi nhớ và nhắc lại.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
HĐ Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Cơ quan sinh dục đực của hoa gọi là gì?
+ Cơ quan sinh dục cái của hoa gọi
Hoạt động của học sinh
thừơng cĩ màu sắc sặc sỡ hoặc hương thơm, mật ngọt, . .. hấp dẫn cơn trùng.
+ Hoa thụ phấn nhờ giĩ khơng cĩ màu sắc đẹp,cánh hoa, đài hoa thường nhỏ hoặc khơng cĩ.
- Yêu cầu HS đọc phần thơng tin trong SGK.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Cây con mọc lên từ hạt
Ngày dạy:………./……….../2010
CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
TIẾT 53I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
Chỉ hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phơi chất dinh dưỡng dự trữ
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 108; 109
- Chuẩn bị theo cá nhân: Ươm một số hạt lạc (hoặc đậu xanh, đậu đen, . . . ) vào bơng ẩm (hoặc giấy thấm hay đất ẩm) khoảng 3 , 4 ngày trước khi cĩ bài học và đem đến lớp.