III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ VAØ NƯỚC]
TIẾT 67I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
Nêu những nnguyên nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí và nước bị ơ nhiễm.
Nêu tác hại của việc ơ nhiểm khơng khí và nước.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 138, 139.
- Sưu tầm tranh ảnh bài báo nĩi về tác động của con người đến mơi khơng khí và nước.
III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
.
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu tác hại của rác thải đối với mơi trường đất.
+ Em cịn biết những nguyên nhân nào làm cho mơi trừơng đất bị suy thối.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
+ Con người cần nước để làm gì?
+ Con người cần khơng khí để làm gì?
- Khơng khí và nước là những điều kiện khơng thể thiếu trong điều kiện sống của con người. Trong thực tế, con người đã tác động lên mơi trường khơng khí, nước như thế nào? Các em cùng tìm hiểu ở bài học hơm nay.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm theo định hướng:
+Nguyên nhân dẫn đến việc
+ 2 HS trả lời.
+ HS trả lời. + HS trả lời. - HS nghe.
- Hoạt động trong nhĩm 4.
- HS các nhĩm đọc thơng tin, quan sát hình minh hoạ, trả lời câu hỏi. Nhĩm trưởng ghi câu trả lời vào giấy.
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
đất trồng ngày càng bị thu hẹp - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết, quan sát các hình minh hoạ trang 138, 139 SGK và trả lời câu hỏi sau:
+ Nêu nội dung hình vẽ.
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự ơ nhiễm nước
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự ơ nhiễm khơng khí.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét.
- GV kết luận : Cĩ rất nhiều nguyên nhân dẫn đến ơ nhiễm khơng khí và nước, trong đĩ phải kể đến sự phát triển của các ngành cơng nghiệp khai thác tài nguyên và sản xuất của cải vật chất.
+ Tác hại của ơ nhiễm khơng khí và nước.
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi và trả lời câu hỏi:
+ Ơ nhiễm nước và khơng khí cĩ tác hại gì?
+ Ở địa phương em, người dân đã làm gì để mơi trường khơng khí, nước bị ơ nhiễm? Việc làm đĩ sẽ gây ra những tác hại gì?
- Yêu cầu HS đọc phần thơng tin.
luận.
- HS theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận và trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời theo tình hình thực tế ở địa phương.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Ngày dạy:………./……….../2010
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƯỜNGTIẾT 68 TIẾT 68
I. MỤC TIÊU:
Nêu được một số biện pháp nhằm bảo vệ mơi trường Thực hiện một số biện pháp nhằm bảo vệ mơi trường
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 140, 141.
- Sưu tầm tranh ảnh bài báo nĩi về tác động của con người đến mơi khơng khí và nước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự ơ nhiễm nước.
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự ơ nhiễm khơng khí.
+ Ơ nhiễm nước và khơng khí cĩ tác hại gì?
+ Ở địa phương em, người dân đã làm gì để mơi trường khơng khí, nước bị ơ nhiễm? Việc làm đĩ sẽ gây ra những tác hại gì?
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
+ Mơi trường là gì?
+ Tại sao chúng ta phải bảo vệ mơi trường?
- Vậy cĩ những biện pháp nào để bảo vệ mơi trường? Bản thân chúng ta cĩ thể làm gì để gĩp phần bảo vệ mơi trường. Các em cùng tìm hiểu ở bài học hơm nay.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm theo định hướng:
+ HS trả lời.
+ HS trả lời. + HS trả lời. - HS nghe.
- Hoạt động trong nhĩm 4.
- HS các nhĩm đọc thơng tin, quan sát hình minh hoạ, trả lời câu hỏi. Nhĩm trưởng ghi câu trả lời vào giấy.
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+Một số biện pháp bảo vệ mơi trường.
- Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết, quan sát các hình minh hoạ trang 140, 141 SGK và trả lời câu hỏi sau:
+ Nêu nội dung hình vẽ.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
+ Luơn cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh và thường xuyên dọn vệ sinh cho mơi trường là việc của ai?
+ Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc là việc làm của ai?
+ Đưa nước thải vào hệ thống cống thốt nước rồi đưa vào bộ phân xử lí nước thải là việc của ai?
+ Làm ruộng bậc thang chống soi mịn đất là việc của ai?
+ Việc tiêu diệt các loại rệp phá hoại mùa màng bằng bọ rùa là việc của ai?
+ Em cĩ thể làm gì để gĩp phần bảo vệ mơi trường?
b Tuyên truyền hoạt động bảo vệ mơi trường.
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh tuyên truyên về bảo vệ mơi trường.
- Yêu cầu HS đọc phần thơng tin.
thảo luận. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời.
- HS vẽ tranh và triển lãm theo nhĩm. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Ngày dạy:………./……….../2010
ƠN TẬP: