III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜ
TIẾT 64I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ: Mơi trường cĩ ảnh hưởng lớn đến đời sống con người. - Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và mơi trường.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 130, 131. - Chuẩn bị giấy vẽ, màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
.
A. Kiểm tra bài cũ
+ Mơi trường là gì? + Bạn đang sống ở đâu?
+ Hãy nêu một số thành phần của mơi trường nơi bạn sống?
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Trong mơi trường tự nhiên của chúng ta cĩ rất nhiều loại tài nguyên thiên nhiên. Vậy tài nguyên thiên nhiên là gì? Nĩ cĩ ích lợi gì cho cuộc sống của chúng ta? Các em sẽ tìm hiểu câu trả lời trong bài học hơm nay.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
a Các loại tài nguyên thiên nhiên và tác dụng của chúng
- GV tổ chức cho HS hoạt động
+ HS trả lời.
- HS nghe.
- Hoạt động trong nhĩm.
- HS các nhĩm đọc thơng tin, quan sát hình minh hoạ, trả lời câu hỏi. Nhĩm trưởng ghi câu trả lời vào giấy.
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
trong nhĩm theo định hướng: - Chia nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS. - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết, quan sát các hình minh hoạ trang 130, 131 SGK và trả lời câu hỏi sau:
+ Thế nào là tài nguyên thiên nhiên?
+ Loại tài nguyên nào được thể hiện trong từng hình minh hoạ? + Nêu ích lợi của từng loại tài nguyên đĩ.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét.
- GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên là những của cải cĩ sẵn trong mơi trường tự nhiên. Con người khai thác, sử dụng chúng cho ích lợi của bản thân và cộng đồng.
b Ích lợi của tài nguyên thiên nhiên.
- GV tổ chức cho HS củng cố được các ích lợi của một số tài nguyên thiên nhiên dưới dạng trị chơi.
- GV viết vào những mảnh giấy nhỏ tên các loại tài nguyên.
- GV tổ chức cho HS triển lãm tranh.
- Yêu cầu các nhĩm thuyết trình tranh vẽ.
- Nhận xét chung cuộc thi.
- Yêu cầu HS đọc phần thơng tin.
- Đại diện từng nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- HS theo dõi.
- HS thành nhĩm, mỗi nhĩm 6 em.
+ Nhĩm trưởng lên bốc thăm tên một loại tài nguyên thiên nhiên.
+ Cả nhĩm cùng trao đổi để vẽ tranh thể hiện ích lợi của tài nguyên thiên nhiên đĩ.
- HS thực hiện.
- Đại diện nhĩm thuyết trình.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Ngày dạy:………./……….../2010