III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
3.Buổi chiều, búng cọc dài ra ngả về phớa đụng.
4.Củng cố 5.Dặn dũ
-Chuẩn bị bài sau: Chia nhúm, mỗi nhúm 4 HS và giao nhiệm vụ cho từng HS trong nhúm. Chuẩn bị lon sữa bũ, hạt đậu, đất trồng cõy.
-Nhận xột tiết học.
HS 1: Gieo 1 hạt đậu, tưới nước thường xuyờn nhưng đặt trong gúc tối.
HS 2: Gieo 1 hạt đậu, tưới nước thường xuyờn, đặt chỗ cú ỏnh sỏng nhưng dựng keo dỏn giấy bụi lờn 2 mặt của lỏ cõy.
HS 3: Gieo 1 hạt đậu, để nơi cú ỏnh sỏng nhưng khụng tưới nước.
HS 4: Gieo 2 hạt đậu, để nới cú ỏnh sỏng, tưới nước thường xuyờn, sau khi lờn lỏ nhổ 1 cõy ra trồng bằng sỏi đó rửa sạch.
………Tiết 2 KỶ THUẬT Tiết 2 KỶ THUẬT
LẮP CÁI ĐU(TT)(Đó soạn thứ 4/16/3/2011) (Đó soạn thứ 4/16/3/2011) Tiết 3 : LUYỆN TIẾNG VIỆT
ễN TẬP I. Mục tiờu:
-Nắm được cỏch đặt cõu khiến .
-Biết chuyển cõu kể thành cõu khiến ; bước đầu đặt được cõu khiến phự hợp với tỡnh huống giao tiếp
; biết đặt cõu với từ cho trước (hóy, xin, đi) theo cỏch đó học
III. Hoạt động dạy học chủ yếu35P:
Hoạt động của giỏo viờn. Hoạt động của học sinh. 1. ễ̉n định:
2. Bài cũ:5p
-1 HS núi lại ND cần ghi nhớ trong bài
Cõu khiến , đặt 1 cõu khiến
-1 HS đọc 3 cõu khiến tỡm được trong Sỏch TV hoặc Toỏn .
-Nhận xột – ghi điểm
3. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài:1p b. Hướng dẫn bài tập:
Bài 1: Em hóy chuyển cõu kể sau thành cõu cầu khiến.
Thầy thường sai tụi ra ngắt dăm bụng cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt.
-1 HS đọc yờu cầu của BT1 -HS trao đổi theo cặp.
-HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành cõu khiến .
-GV cựng hs nhận xột . -GV nhận xột
Bài 2:E m hóy chỉ ra cấu tạo của cõu cầu khiến.
a.Con vật bội bạc kia !Hóy đi đi!
b.Đờm ấy Thần Giú lại đến đập cựa thột : -Mở cựa ra nào!
c.Thấy thế ,tụi suýt khúc:
_Bỏc đừng về ! Xin bỏc ở lại đõy làm đồ chơi cho chỳng chỏu !
-HS đọc yờu cầu của bài.
-HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào vở – HS nối tiếp nhau bỏo cỏo – cả lớp nhận xột , tuyờn dương .
Bài 3 Em hóy đặt một cõu cầu khiến bằng giọng điệu phự hợp với cõu khiến.
-Gọi HS đọc yờu cầu bài tập
-GV lưu ý : đặt cõu khiến phải hợp với đối tượng mỡnh yờu cầu , đề nghị mong muốn .
-HS nối tiếp nhau đặt cõu – làm vào vở và trỡnh bày kết quả .
-GV chốt ý – nhận xột
4. Củng cố - dặn dũ:1p
-Nhận xột tiết học
-Dặn HS làm lại bài , về nhà học bài viết vào vở 5 cõu khiến .
-Lắng nghe ,nhắc tựa .
GV mời hs đọc lại nguyờn văn cõu kể trờn , chuyển cõu đú thành cõu khiến chỉ nhờ giọng điệu phự hợp với cõu khiến - HS thực hiện.
Con hóy ra ngắt cho thầy mấy bụng hoa rồi cắm vào chiếc lọ thủy tinh này.
- HS đọc – lớp đọc thầm
-HS tiến hành thực hiện theo yờu cầu. -HS phỏt biểu – lớp bổ sung nhận xột
a.Cõu cầu khiến cú từ hóy đặt trước động từ.
b.Cõu cầu khiến cú từ nào ở cuối cõu. c.Cõu cầu khiến cú từ xin ở đầu cõu.
-HS đọc bài – lớp đọc thầm
-HS tiến hành thực hiện theo yờu cầu.Viết vào vở
-HS phỏt biểu – lớp bổ sung nhận xột
……….Tiết 4: ANH VĂN Tiết 4: ANH VĂN
(Giỏo viờn Anh văn dạy)
Buổi chiều:
Tiết 1 TOÁN: ễN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số
- Củng cố so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số
- Giải toán liên quan đến phân số
II. Hoạt động dạy học chủ yếu35P:
Hoạt động của giỏo viờn. Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra
Kiểm tra sách vở của hs, giúp hs hoàn thành bài tập ở vở bài tập
B. Bài tập
Bài 1: So sánh các phân số trong mỗi cặp sau bằng hai cách
Quy đồng mẫu số, quy đồng tử số a. 25 21 và 27 23 b. 15 13 và 13 11 c. 7 3 và 6 5
Bài 2: Tại sao viết đợc?
a. 4 5 3 2 5 8 10 3 2 5 = x x x x x x b. 6 7 3 9 5 12 5 6 9 7 = x x x x x x
Bài 3: Một ngời đem bán 120kg gà. Lần thứ nhất ng- ời đó bán 5 2 số gà, lần thứ hai bán 8 3 số gà. Hỏi ngời đó còn lại bao nhiêu gà
Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích là 15m2. Chiều dài bằng 2 11 m. a. Tính chiều rộng hình chữ nhật b. Tính chu vi hình chữ nhật 4 Củng cố - dặn dũ:1p
- Dặn HS về ụn bài,học lại kiến thức đó ụn
Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân 3 hs lên bảng làm Chữa bài
Hs đọc yêu cầu của đề Hs làm bài cá nhân 2 hs lên bảng làm Chữa bài
Hs đọc yêu cầu của đề
Hs tóm tắt và làm bài cá nhân 1 hs lên bảng làm
Chữa bài
Hs đọc yêu cầu của đề
Hs tóm tắt và làm bài cá nhân 1 hs lên bảng làm
Chữa bài
………Tiết 2 MĨ THUẬT: Tiết 2 MĨ THUẬT:
Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa I.Mục tiờu :
- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ trang trí đợc lọ hoa theo ý thích.
II. Đồ dựng dạy học:
1 - 2 lọ hoa khác nhau.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu35:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . ễ̉n định: