III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
2. Bài cũ:5p
H. Nờu dàn ý của 1 bài văn miờu tả cõy cối?.
3. Dạy bài mới:34p Đề bài:
1. Cú những cỏi cõy đó gắn bú với em như 1 người bạn thõn thiết. Hóy viết 1 đoạn văn núi về tỡnh cảm của em với 1 cõy như thế.
G: - Cõy tuỳ ý.
- Phải cú tỡnh cảm, sự chăm súc của em về nú.
2. Mựa xuõn mang đến cho vạn vật, cỏ cõy sức sống và vẻ đẹp. Hóy tả 1 cõy hoa đang độ đẹp vào những ngày xuõn
G: - Phải hoàn chỉnh 1 bài văn. - Tả theo thứ tự nhất định.
GV gúp ý kiến bổ sung cho từng học sinh để sửa chữa lỗi của mỡnh.
4. Củng cố - dặn dũ:1p
Về tập viết văn miờu tả cõy cối.
-HS nờu.
-Xỏc định yờu cầu của đề. -Làm nhỏp rồi trỡnh bày. -Xỏc định đề .Cú gỡ khỏc bài trờn . -Làm rồi trỡnh bày. ... Tiết 4: KỶ THUẬT LẮP CÁI ĐU (TT) I. Mục tiờu:
-HS biết chọn đỳng và đủ được cỏc chi tiết để lắp cỏi đu.
-Lắp được từng bộ phận và lắp rỏp cỏi đu đỳng kỹ thuật, đỳng quy định. -Rốn tớnh cẩn thận, làm việc theo quy trỡnh.
II. Đồ dựng dạy- học:
-Mẫu cỏi đu lắp sẵn
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy- học 35p:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Lắp cỏi đu. b)HS thực hành:
Hoạt động 3: HS thực hành lắp cỏi đu .
-GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở cỏc em quan sỏt hỡnh trong SGK cũng như nội dung
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
của từng bước lắp.
a. HS chọn cỏc chi tiết để lắp cỏi đu
-HS chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết.
-GV kiểm tra và giỳp đỡ HS chọn . b. Lắp từng bộ phận
-Trong quỏ trỡnh HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý:
+Vị trớ trong, ngoài giữa cỏc bộ phận của giỏ đỡ đu.
+Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ.
+Vị trớ của cỏc vũng hóm. c. Lắp cỏi đu
-GV nhắc HS quan sỏt H.1 SGK để lắp rỏp hoàn
thiện cỏi đu.
-GV tổ chức HS theo cỏ nhõn, nhúm để thực hành.
-Kiểm tra sự chuyển động của cỏi đu.
Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm thực hành:
+Lắp cỏi đu đỳng mẫu và theo đỳng qui trỡnh. +Đu lắp chắc chắn, khụng bị xộc xệch.
+Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
-GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả học tập của HS. -GV nhắc nhở HS thỏo cỏc chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp.
3.Nhận xột- dặn dũ:
-Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả lắp ghộp của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe nụi”.
-HS lắng nghe.
-HS quan sỏt.
-HS làm cỏ nhõn, nhúm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiờu chuẩn trờn để đỏnh giỏ sản phẩm.
-Cả lớp.
Buổi chiều:
Tiết 1 LUYỆN TIẾNG VIỆT ễN TẬP
(Đó soạn sỏng thứ 4/16/3/2011) Tiết 2 : hát NHạC
(GV nhạc dạy) Tiết 3: lịch sử
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RATHĂNG LONG NĂM 1786 THĂNG LONG NĂM 1786 (Đó soạn thứ 3/15/3/2011)
Thứ năm ngày 17 thỏng 3 năm 2011
Ti
ế t 1 KHOA H Ọ C
I.Mục tiờu
Giỳp HS:
-Củng cố cỏc kiến thức về phần vật chất và năng lượng. -Củng cố cỏc kỹ năng: quan sỏt, làm thớ nghiệm.
-Củng cố những kỹ năng về bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe liờn quan đến phần vật chất và năng lượng.
-Biết yờu thiờn nhiờn, cú thỏi độ trõn trọng cỏc thành tựu khoa học kỹ thuật, lũng hăng say khoa học, khả năng sỏng tạo khi làm thớ nghiệm.
II.Đồ dựng dạy học
-Tất cả cỏc đồ dựng đó chuẩn bị từ những tiết trước để làm thớ nghiệm về: nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt như: cốc, tỳi nilụng, miếng xốp, xi lanh, đốn, nhiệt kế, … -Tranh ảnh của những tiết học trước về việc sử dụng: nước, õm thanh, ỏnh sỏng, búng tối, cỏc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ. -Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung cõu hỏi 1, 2 trang 110.
III.Cỏc hoạt động dạy học35p
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Triển lóm
-GV phỏt giấy khổ to cho nhúm 4 HS.
-Yờu cầu cỏc nhúm dỏn tranh, ảnh nhúm mỡnh sưu tầm được, sau đú tập thuyết minh, giới thiệu về cỏc nội dung tranh, ảnh.
-Trong lỳc cỏc nhúm dỏn tranh ảnh, GV cựng 3 HS làm Ban giỏm khảo thống nhất tiờu chớ đỏnh giỏ. +Nội dung đầy đủ, phong phỳ, phản ỏnh cỏc nội dung đó học: 10 điểm
-Cả lớp đi tham quan khu triển lóm của từng nhúm. -Ban giỏm khảo chấm điểm và thụng bỏo kết quả. -Nhận xột, kết luận chung.
Hoạt động 4: Thực hành: GV vẽ cỏc hỡnh sau lờn bảng.
-Yờu cầu HS:
+Quan sỏt cỏc hỡnh minh họa.
+Trỡnh bày đẹp, khoa học: 3 điểm
+Thuyết minh rừ, đủ ý, gọn: 3 điểm
+Trả lời được cỏc cõu hỏi đặt ra: 2 điểm
+Cú tinh thần đồng đội khi triển lóm: 2 điểm.
+Nờu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện búng của cọc.
-Nhận xột cõu trả lời của HS. -Kết luận: