8. Cấu trúc luận văn
3.2.7.Tăng cường công tác hợp tác doanh nghiệp, liên kết đào tạo, tạo cơ
tạo cơ hội học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng văn hóa tổ chức
3.2.7.1. Mục tiêu của biện pháp
Mỗi tổ chức đều có văn hóa riêng. Mỗi văn hóa tổ chức đều có mặt mạnh và mặt yếu, tính tích cực hay tiêu cực. Việc học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng văn hóa tổ chức giúp các tổ chức khắc phục được những điểm yếu, những tồn tại và phát triển những mặt mạnh trong công tác xây dựng VHTC của đơn vị mình.
3.2.7.2. Nội dung của biện pháp
Như đã nói trên, các cơ sở đào tạo TCCN ở nước ta chủ yếu là trường công và trường Trung cấp Xây dựng thành phố Hồ Chí Minh là một trong số đó nên VHTC của nhà trường là văn hóa công sở. Tuy nhiên trong xu thế xã hộ hóa giáo dục hiện nay, cũng có nhiều trường TCCN lại thuộc sở hữu tư nhân. Bên cạnh đó, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ngày nay ảnh hưởng sâu rộng đến mọi mặt của đời sống xã hội nên không thể bỏ qua yếu tố cạnh tranh, kể cả trong lĩnh vực giáo dục. Chính vì vậy, ở Việt Nam, dù mục tiêu lợi nhuận không được đặt lên hàng đầu trong xã hội hóa các dịch vụ giáo dục, đào tạo nhưng trong văn hóa các trường TCCN vẫn có sự pha trộn những nét nhất định của văn hóa doanh nghiệp.
Ngày nay, văn hoá doanh nghiệp đang được coi là một loại tài sản vô hình. Loại tài sản này có thể đưa doanh nghiệp ngày càng làm ăn phát đạt, giúp khẳng thương hiệu của mình. Cũng như văn hoá nói chung, văn hoá
doanh nghiệp có những đặc trưng cụ thể riêng biệt. Do đó, khi tiếp cận cần phải xác định rõ mục đích của việc học hỏi, chia sẻ là gì. Cụ thể ở đây là chia sẻ kinh nghiệm trong cách xác định giá trị văn hóa, phương châm, triết lý quản lý và học hỏi cách thức thực hiện các chính sách quản lý điều hành; xây dựng chiến lược, hệ thống quản lý và con người…
Tóm lại, văn hóa doanh nghiệp, văn hóa công sở hay văn hóa của bất kỳ tổ chức nào cũng đều được hình thành và phát triển trên cơ sở hệ thống các giá trị, niềm tin và các chuẩn mực chung phù hợp với sự phát triển của xã hội. Biết tận dụng cơ hội học hỏi, tiếp thu cầu thị các tinh hoa văn hóa của các tổ chức khác sẽ giúp cho văn hóa của các tổ chức ngày càng vững mạnh, thúc đẩy sự phát triển đi lên của đơn vị.
3.2.7.3. Cách thức thực hiện biện pháp
- Xây dựng kế hoạch hợp tác doanh nghiệp và liên kết đào tạo, xác định rõ nội dung, biện pháp, cơ chế, trách nhiệm của từng lực lượng.
- Nhà trường chủ trì, tổ chức các Hội nghị mời các lực lượng hợp tác đến để giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác xây dựng văn hóa tổ chức của đơn vị mình.
- Phối hợp với các cơ sở doanh nghiệp tổ chức các Hội thảo khoa học, các chuyên đề giới thiệu sản phẩm, tổ chức Hội nghị khách hàng... qua đó học hỏi cách thức tổ chức và chiến lược kinh doanh mang đậm bản sắc văn hóa riêng của các tổ chức doanh nghiệp.
- Tổ chức các đoàn đi tham quan các đơn vị doanh nghiệp hoặc các cơ sở liên kết đào tạo để tham khảo mô hình xây dựng văn hóa tổ chức của các đơn vị bạn.
- Cuối mỗi học kỳ và năm học nhà trường chủ trì tổ chức hội nghị mời các bên liên quan dự để thông báo tình hình, kết quả xây dựng VHTC nhà
trường trong thời gian qua; tình hình, kết quả công tác phối hợp và thống nhất việc phối hợp trong thời gian tiếp theo.