I.MỤC TIÊU:
Nhận biết được cấu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được (BT1) ; biết xãc định CN, VN trong mỗi câu kể Ai làm gì ? đã tìm được (BT2) ; viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3).
II.CHUẨN BỊ:
- 1 tờ phiếu viết lời giải BT1.
Câu kể Ai là gì? Tác dụng
Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. câu giới thiệu
Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. câu nêu nhận định
Ông Năm là dân ngụ cư của làng này. câu giới thiệu
Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. câu nêu nhận định
- 4 băng giấy – mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai là gì? (BT1).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
Bài cũ: MRVT: Dũng cảm
- GV kiểm tra 2 HS
- GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm các câu kể Ai là gì? và nắm được tác dụng của nó
Bài tập 1:
- GV nhận xét, dán tờ giấy đã ghi lời giải lên bảng, kết luận.
- GV lưu ý HS: Câu Tàu nào có hàng cần bốc
lên là cần trục vươn tới tuy có chứa từ là nhưng
- 1 HS nói nghĩa của 3 từ cùng nghĩa với từ
dũng cảm về nhà các em đã xem trong từ
điển.
- 1 HS làm lại BT4.
- Cả lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS phát biểu ý kiến. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
không phải câu Ai là gì? vì các bộ phận của nó không trả lời cho các câu hỏi Ai?, là gì?. Từ là ở đây dùng để nối 2 vế câu (giống như từ thì), diễn tả một sự việc có tính quy luật: hễ tàu
cần hàng là cần trục có mặt.
Hoạt động 2: Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm đựơc
Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV kết luận bằng cách dán 4 băng giấy viết 4 câu văn lên bảng, mời 4 HS có lời giải đúng lên bảng làm bài.
Hoạt động 3: Viết đoạn văn có dùng câu kể
Ai là gì? Bài tập 3:
- GV gợi ý:
+ Mỗi em cần tưởng tượng tình huống mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu. Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần chào hỏi, nói lí do em & các bạn đến thăm Hà bị ốm. Sau đó, giới thiệu với bố mẹ Hà từng bạn trong nhóm (chú ý dùng kiểu câu Ai là gì?).
+ Giới thiệu thật tự nhiên.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đóng vai: bạn HS nói chuyện cùng bố mẹ Hà.
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Yêu cầu HS viết đoạn giới thiệu vào vở.
- Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS phát biểu.
- 4 HS có lời giải đúng lên bảng lớp xác định bộ phận CN, VN trong từng câu văn đã viết trên phiếu rời.
- HS đọc yêu cầu đề bài
- 1 HS giỏi làm mẫu.
- HS lập nhóm chơi trò chơi đóng vai: bạn HS nói chuyện cùng bố mẹ Hà.