Hoạt động 2 :
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 59.1 và hoàn thành phiếu học tập. GV kẻ phiếu học tập lên bảng.
- HS : Cá nhân tự đọc thông tin trong SGK tr. 192, 193 - ghi nhớ kiến thức.
- HS trao đổi nhóm - hoàn thiện phiếu học tập. Yệu cầu :
+ Thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại là phổ biến. + Thiên địch gián tiếp để ấu trùng tiêu diệt trứng. + Gây bệnh cho sinh vật để tiệu diệt.
- GV gọi các nhóm lên viết kết quả trên bảng. - HS : Đại diện nhóm ghi kết quả của nhóm. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- GV ghi ý kiến bổ sung của nhóm để HS so sánh kết quả và lựa chọn phơng án đúng.
- GV thông báo kết quả đúng của các nhóm và yêu cầu HS theo dõi phiếu kiến thức chuẩn.
- HS : Các nhóm tự sửa chữa nếu cần.
- GV tổng kết ý kiến đúng của các nhóm - HS tự rút ra kết luận.
ra.
II. Những biện pháp đấu tranh sinh học. sinh học.
Phiếu học tập : Các biện pháp đấu tranh sinh học Biện pháp Thiên địch tiêu diệtsinh vật gây hại Thiên địch đẻ trứngkí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng
sâu hại
Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật
gây hại Tên thiên địch - Mèo ( 1 ) - Cá cờ ( 2 ) - Sáo ( 3 ) - Kiến vống ( 4 ) - Bọ rùa ( 5 ) - Diều hâu ( 6 ) - Ong mắt đỏ ( 1 ) - ấu trùng của bớm đêm ( 2 ) - Vi khuẩn Myôma và Calixi ( 1 ) - Nấm bạch dơng và nấm lục cơng ( 2 ) Loài sinh vật bị tiêu diệt - Chuột ( 1 )
- Bọ gậy, ấu trùng sâu bọ ( 2 )
- Sâu bọ ban ngày ( 3 ) - Sâu hại cam ( 4 ) - Rệp sáp ( 5 )
- Chuột ban ngày ( 6 )
- Trứng sâu xám ( 1 )
- Xơng rồng ( 2 ) - Thỏ ( 1 )- Bọ xít ( 2 )
- GV yêu cầu :
+ Giải thích biện pháp gây vô sinh để diệt sinh vật gây hại.
- HS : Yêu cầu nêu đợc :
+ Ruồi làm loét da trâu bò - giết chết trâu bò. + Ruồi khó tiêu diệt.
+ Tuyệt sản ở ruôi đực thì ruồi cái có giao phối trng không đợc thu tinh - loài ruôi tự bị tiệu diệt.
- HS : Một vài HS trả lời, HS khác bổ sung. - GV thông báo thêm một số thông tin : Ví dụ ở Hawai :
+ Cây cảnh lantana phát triển nhiều thì có hại. Ngời ta nhập về 8 loại sâu bọ tiêu diệt lantana, khi
* Kết luận : Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học.
lantana bị tiêu diệt ảnh hởng tới chim sáo ăn quả cây này. Chim sáo ăn sâu Cirphis gây hại cho đồng cỏ, ruộng lúa lại phát triển.
- GV cho HS tự rút ra kết luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3 :
- GV cho HS nghiên cứu SGK - trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Đấu tranh sinh học có những u điểm gì ?