II/ Đồ dùng dạy-học:
Đ6 8: Nếu trái đất thiếu trẻ con
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ. Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
- Rèn kĩ năng đọc lu loát, rõ ràng và diễn cảm bài văn. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1 )’
2. Hớng dẫn hs luyện đọc : (9 )’
- Gọi hs đọc toàn bài.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc ba khổ thơ.
- Gọi hs đọc phần chú giải. - Cho hs luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu.
3. Tìm hiểu bài : (9 )’
- Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm. - GV giúp hs trả lời câu hỏi.
+ Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai ? Vì sao chữ “Anh” đợc viết hoa ?
+ Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh đợc bộc lộ qua những chi tiết nào?
+ Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
4. Đọc diễn cảm: (9 )’
- Gọi hs đọc nối tiếp nhau diễn cảm 3 khổ thơ.
- Cho hs đọc mẫu để tìm cách đọc. - Cho hs thực hành đọc diễn cảm. - GV nhận xét, sửa sai cho hs.
- Hai nối tiếp nhau đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời câu hỏi về bài đọc.
- HS đọc toàn bài.
- HS nối tiếp nhau đọc ba khổ thơ. - HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Học sinh hoạt động theo nhóm. - HS trả lời câu hỏi.
+ Nhân vật tôi là tác giả Đõ Trung Lai “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp. Chữ Anh đợc viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công vũ trụ Pô pốp đã 2 lần đợc tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Qua lời mời xem rất nhiệt thành của khách đợc nhắc lại vội vàng háo hức, qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiê, vui sớng.
+ Đầu phi công vũ trụ rất to, đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa.
- HS đọc nối tiếp nhau diễn cảm 3 khổ thơ.
- Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ 2 theo trình tự.
C. Củng cố - dặn dò : (2’) - GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ. - HS chú ý lắng nghe.
--- Toán
Đ168 : Ôn tập về biểu đồ
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu…
- Rèn kĩ năng vẽ và sử dụng biểu đồ có hiệu quả.
- Giáo dục hs tính khoa học cẩn thận và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng : GV: Vẽ sẵn trong bảng phụ các biểu đồ. HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi hs lên bảng chữa bài tập. - GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1 )’
2. Hớng dẫn hs giải bài tập : (27 )’
Bài 1
- GV treo bảng phụ có sẵn biểu đồ.
- Gọi hs nối tiếp trả lời các câu hỏi trong sgk.
- GV nhận xét chốt lại kết quả.
Bài 2
- GV treo bảng phụ có sẵn biểu đồ.
- Gọi 1 số HS lên điền. - GV và hs nhận xét.
- 1 hs lên bảng chữa bài tập số 2.
- HS quan sát
- 1số HS nối tiếp trả lời các câu hỏi trong SGK. a. 5 HS b. Hoà trồng đợc ít nhất c. Mai trồng đợc nhiều nhất d. Liên , Mai e. Dũng , Lan , Hoà - HS quan sát - 2 HS lên điền.
Kết quả điều tra về ý thích ăn các loại quả của học sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3
- Cho hs quan sát biểu đồ.
- Yêu cầu hs suy nghĩ và tìm câu trả lời đúng.
- Gọi hs trả lời và giải thích.
C. Củng cố- dặn dò : (2’) - GV nhận xét giờ học - Dặn hs về ôn tập tiếp.
- HS quan sát biểu đồ
- HS suy nghĩ và tìm câu trả lời đúng - 1số HS trả lời và giải thích +Kết quả đúng : 25 HS ( ý c ) - HS chú ý lắng nghe. --- Tập làm văn Đ67 : Trả bài văn tả cảnh
I.Mục đích yêu cầu :
- Học sinh nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài văn ; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Rèn kĩ năng sửa chữa lỗi mắc phải khi viết bài văn tả cảnh. - Giáo dục hs yêu thích bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ + bút dạ. HS : Sgk + vở nháp.
III.Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: (1 )’