III/ Các hoạt động dạy học:
2.Ôn tập công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học: (10 )’
tích các hình đã học : (10 )’
- Cho hs nêu các công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập ph- ơng. các công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. 3. Hớng dẫn hs làm bài tập (18 )’ Bài 2
- Gọi hs đọc và phân tích bài toán. - Cho hs thảo luận nhóm đôi. - Gọi 1 em giải trên bảng.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
- Gọi hs đọc bài.
- 1 hs lên bảng chữa bài tập 3.
- HS nêu các công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc bài
- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi cho bạn. Bài giải
a) Thể tích cái hộp hình lập phơng là : 10 ì 10 ì 10= 1000 ( cm3 )
b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần hình lập phơng. Vậy diện tích giấy màu cần dùng là:
10 ì 10 ì 6 = 600 ( cm2 )
Đáp số : 1000cm3 ; 600cm2
- 1 HS đọc bài.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cho 2 hs làm vào bảng phụ. - Yêu cầu hs đính bảng. - GV nhận xét. C. Củng cố- dặn dò : (2’) - GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về xem lại các bài tập.
Bài giải
Thể tích bể là:
2 ì 1,5 ì 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là:
3 : 0,5 = 6 (giờ ) Đáp số: 6 giờ
- HS chú ý lắng nghe.
--- Đạo đức