nhau giữa truyền thuyết với cổ tích
- GV cho HS thảo luận nhóm và rút ra sự khác nhau và giống nhau giữa
- Là truyện kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử trong quá khứ - Chi tiết trong truyện có nhiều yếu tố kì ảo
- Nội dung : Có liên quan đến cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử - Người kể người nghe tin câu chuyện có thật dù truyện có những chi tiết tưởng tượng kì ảo
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử
3.Các truyền thuyết đã học:
- Con Rồng cháu Tiên - Bánh chưng bánh giầy - Thánh Gióng
- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Sự tích Hồ Gươm
4. Những nét chính về nội dung và nghệ thuật của các truyềnthuyết trên thuyết trên
II. Truyện cổ tích
1.Truyện cổ tích là gì ? (Chú thích Sgk / 53)
2. Đặc điểm tiêu biểu của truyện cổ tích
- Là truyện kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc - Thể hiện niềm tin và ước mơ về công bằng, cái thiện chiến thắng cái ác .
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo
- Người kể, người nghe không tin là câu chuyện có thật
- Thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của lẽ phải, của cái thiện
3.Các Truyện cổ tích đã học:
- Thạch Sanh - Em bé thông minh - Cây bút thần
- Ông lão đánh cávà con cá vàng
4. Những nét chính về nội dung và nghệ thuật của các Truyệncổ tích trên cổ tích trên
B. Luyện tập
1. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết với cổ tích
- Giống nhau
+ Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo
+ Có nhiều chi tiết “ mô típ” giống nhau: sự ra đời thần kì, nhân vật chính có những tài năng phi thường
- Khác nhau : + Truyền thuyết
* Kể về các nhân vật, sự kiện Lịch dử và thể hiện cách đánh giá của nhân dân về các nhân vật, sự kiện được kể
truyền thuyết và cổ tích; -HS trả lời
- GV chốt lại và ghi vào bảng
? Tìm trong truyền thuyết và truyện cổ tích hai nhân vật có những điểm tương đồng
-HS trả lời
-GV chốt, ghi bảng
( mặc dù có yếu tố tưởng tượng kì ảo ) + Cổ tích
* Kể về cuộc đời của các nhân vật nhất định và thể hiện quan niệm, ước mơ của nhân dân về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác.
* Cổ tích cả người kể lẫn người nghe coi là những chuyện không có thật ( mặc dù trong đó có những yếu tố thực
2. Tìm trong truyền thuyết và truyện cổ tích hai nhân vật cónhững điểm tương đồng những điểm tương đồng
- Nhân vật Thánh Gióng trong truyền thuyết Thánh Gióng -Nhân vật Thạch Sanh trong truyện cổ tích Thạch Sanh
-Cả hai nhân vật này đều có sự ra đời kì lạ và có tinh thần nhân đạo thể hiện qua việc đánh lui quân ngoại xâm để cho nhân dân có một cuộc sống hoà bình, no ấm.
Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò (5’)
1.Củng cố : - Nhắc lại các định nghĩa truyền thuyết và truyện cổ tích
2.Dặn dò : - Về học bài. Soạn những nội dung tương tự bài ôn tập này đối với thể loại truyện
ngụ ngôn và truyện cười.
……….* Rút kinh nghiệm :
Ngày soạn: 24 /11/2009 Tiết 55 : ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN
A. Mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : Nắm được đặc điểm của những thể loại truyện dân gian đã học - Kĩ năng : Kể và hiểu được nội dung ý nghĩa của các truyện đã học
- Thái độ : Ý thức đúng đắn để nhận nhận biết cái hay của mỗi thể loại
B. Chuẩn bị
- Giáo Viên : Giáo án, bảng phụ định nghĩa các thể loại - Học Sinh : Chuẩn bị các câu hỏi vở bài tập
C. Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1 : Khởi động ( 5’ )
1. Ổn định lớp 2. Bài cũ :
- Thế nào là truyện cười ?
- Kể tóm tắt truyện Treo biển và nêu ý nghĩa của truyện ? - Sau khi học xong truyện em rút ra bài học gì cho bản thân ? 3. Bài mới :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS ôn tập
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
- GV yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm truyện ngụ ngôn
- HS nêu
-GV gọi Hs khác nhận xét , bổ sung
- GV treo bảng phụ ghi định nghĩa truyện ngụ ngôn
- Yêu cầu HS chỉ ra những đặc điểm tiêu biểu của thể loại này.
-HS suy nghĩ trả lời -GV nhận xét, bổ sung
-Yêu cầu HS nhắc lại tên các truyện ngụ ngôn đã học
-HS nêu, GV ghi bảng
-Yêu cầu HS nhắc lại những nét chính về nội dung ý nghĩa của các truyện ngụ ngôn trên.
- GV yêu cầu Hs nhắc lại khái niệm truyện cười . - HS nêu
- GV treo bảng phụ ghi định nghĩa truyện cười - Yêu cầu HS chỉ ra những đặc điểm tiêu biểu của thể loại này.
A. Oân tập