III. Tiến trình dạy học:
Trang trí đờng diềm
Ngày soạn: 20/11/2010 Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng của đờng diềm vào đời sống.
- Hs biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tập tô màu theo hoà sắc nóng lạnh.
- Hs vẽ và tô màu đợc một đờng diềm theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số đờng diềm trên một số sản phẩm nh: giấy khen, diềm báo t- ờng, bát, đĩa....
- Một số bài trang trí đờng diềm của hs các năm học trớc đã vẽ. - Một số bài còn cha đạt yêu cầu về màu, hoạ tiết trang trí... 2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập 3. Ph ơng pháp dạy học: 3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập.
- Một số bài trang trí đờng diềm của hs các năm học trớc đã vẽ. - Một số bài còn cha đạt yêu cầu về màu, hoạ tiết trang trí... 2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập 3. Ph ơng pháp dạy học: 3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập. hS thấy đợc ứng dụng của đờng diềm trong đời sống. Sau đó dẫn dắt vào nội dung bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: (8')
H
ớng dẫn quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem một số đờng diềm đã chuẩn bị để hs thấy tác dụng của đờng diềm.
? Hãy nhận xét ở đờng diềm cách sắp xếp hoạ tiết có đặc điểm gì? ? Thế nào là trang trí đờng diềm?
- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ đờng diềm của các em học sinh năm trớc.
? Hãy chỉ ra đâu là cách sắp xếp
I. Quan sát - nhận xét:
- Trên đờng diềm hoạ tiết đợc sắp xếp theo các nguyên tắc: xen kẽ, nhắc lại hoạ tiết, hoạ tiết nhắc lại hoặc xen kẽ đảo ng- ợc .
- Đờng diềm đợc giới hạn bởi hai đờng thẳng hoặc cong // với nhau, đựơc sx hoạ tiết theo các nguyên tắc nh xen kẽ, nhắc lại , đảo ngợc hoạ tiết.