I. Trắc nghiệm: Cõu 1: c (0.5 đ) Cõu 2: b (0.5 đ) Cõu 3: a (0.5 đ) Cõu 4: b (0.5 đ) Cõu 5: 1 - b 2 - d 3 - c 4 - a (1 đ) II. Tự luận:
Cõu 1: - Lễ độ là cỏch cư xử đỳng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khỏc.
- í nghĩa của lễ độ. (1 Đ)
- Giỳp cho quan hệ giữa con người với con người tốt đẹp hơn. - Gúp phần làm cho xó hội văn minh tiến bộ.
Cõu 2: Học sinh là chủ nhõn tương lai của đất nước. Học sinh phải nổ lực học tập để trở thành con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan Bỏc Hồ, người cụng dõn tốt; trở thành con người chõn chớnh cú đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp và gúp phần xõy dựng quờ hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xó hội chủ nghĩa.(1 đ)
- Nờu được ước mơ đỳng: (1 đ)
- Kế hoạch phấn đấu: tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tớch cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xó hội để phỏt triển toàn diện nhõn cỏch. (1 đ)
Cõu 3: - Tuấn: là người cú ý thức tập thể, cú tinh thần đồng đội, đi cổ vũ cũng là nhiệm vụ của Tuấn. (0.5 điểm)
- Phương: Từ chối chứnh tỏ là người khụng cú ý thức tập thể, chỉ biết nghĩ cho mỡnh -> việc làm đỏng chờ trỏch. (0.5 điểm)
- Nếu là em: cựng đi và rủ thờm cỏc bạn khỏc cựng đi. ( 1đ)
3- Thu bài, nhận xột:
4. HĐ tiếp nối: Xem trước nội dung bài 12
Tuần 19, 20. Tiết 19. 20.
Bài 12: công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em
Ngày soạn: 05/01/2014
A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức:
- Nêu đợc tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Nêu đợc ý nghĩa của Công ớc Liên hợp quốc về quyền trẻ em. 2. Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
- Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
3. Thái độ: Tôn trọng quyền của mình và của mọi ngời.
B . ph ơng phá p.
- Thảo luận nhóm. - Nêu vấn đề. - Liên hệ thực tế.