1. Khái niệm:
- Chỉ số ADN là trình tự lặp lại của một đoạn nuclêôtit trên ADN không chứa mã di truyền. - Chỉ số ADN có tính chuyên biệt rất cao.
2. Các ứng dụng:
- Xác định cá thể trong các vụ tai nạn máy bay, các vụ cháy, ... mà không còn nguyên xác. - Xác định mối quan hệ huyết thống - Chẩn đoán, phân tích bệnh di truyền.
- Trong khoa học hình sự: Dùng để xác định tội phạm, tìm ra thủ phạm trong các vụ án.
GV đặt vấn đề: - Chỉ số ADN là gì?
- Lấy ví dụ để làm rõ khái niệm. - Đặc điểm của chỉ số ADN?
- Chỉ số ADN được dùng để làm gì?
HS dựa vào nội dung SGK làm rõ vấn đề GV đã nêu.
4. Củng cố.
- Tóm tắt nội dung chính của bài - Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm:
1/ Ở người, mẹ bình thường, bố và ông ngoại mắc bệnh máu khó đông. Kết luận nào dưới đâyđúng đúng
a. 50 % con gái có khả năng mắc bệnh. b. con gái của họ không mắc bệnh.
c. 100 % con trai mắc bệnh. d. 100 % con trai hoàn toàn bình thường.
2/ Ở người, bệnh máu khó đông (Xh), máu đông bình thường (XH). Sinh được đứa con gái bị bệnhbị máu khó đông. Kiểu gen của bố và mẹ là bị máu khó đông. Kiểu gen của bố và mẹ là
a. XhY, XHXH. b. XHY, XhXh. c. XhY, XHXh. d. XHY, XHXh.
3/ Ở người, bệnh máu khó đông (Xm), máu đông bình thường (XM). Bố mẹ đều có kiểu hình nhìnmàu bình thường, sinh được con gái nhìn màu bình thường và con trai mù màu. Đứa con gái lớn lên màu bình thường, sinh được con gái nhìn màu bình thường và con trai mù màu. Đứa con gái lớn lên lấy chồng không bị bệnh mù màu thì xác suất để xuất hiện đứa trẻ bị mù màu ở thế hệ tiếp theo là
a. 3,125%. b. 6,25%. c. 12,5%. d. 25%.
4/ Phương pháp xác minh bệnh di truyền chính xác nhất là:
a. Nghiên cứu phả hệ b. Nghiên cứu tế bào.
c. Xét nghiệm máu c. Chụp X-quang
5/ Ở người, bệnh bạch tạng do gen trên nhiễm sắc thể thường qui định, gen A: bình thường, gen a:bạch tạng. Bệnh mù màu do gen lặn b nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn bạch tạng. Bệnh mù màu do gen lặn b nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X qui định, gen B qui định nhìn màu bình thường. Đặc điểm của kiểu gen Aa XBXb
a. chỉ biểu hiện bệnh mù màu.
b. tạo các loại giao tử có tỉ lệ không ngang nhau nếu xảy ra hoán vị gen. c. trong giảm phân tạo 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau.
d. chỉ biểu hiện bệnh bạch tạng.
5. Dặn dò – bài tập về nhà.
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước bài 30.
Tiết: 30
Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này học sinh có khả năng:
- Nêu được cơ sở di truyền học của bệnh ung thư, bệnh AIDS - Nêu được cơ sở khoa học của sự di truyền trí năng của loài người - Giải thích được vì sao phải bảo vệ vốn gen di truyền của loài người.
- Nâng cao nhận thức về tài sản di truyền của loài người, từ đó tích cực đấu tranh vì hòa bình, chống thảm họa chiến tranh hạt nhân, bảo vệ môi trường sống.
II. Phương tiện dạy học.
- Một số tranh ảnh về: Virus HIV, nạn nhân chất độc màu da cam
2. Học sinh:
- Đọc trước bài ở nhà.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.1. Ổn định lớp. 1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.3. Giảng bài mới. 3. Giảng bài mới.
Nội dung Hoạt động thầy & trò