5. Phương pháp nghiên cứu nghiên
2.2.2 Xác định nhu cầu đào tạo NNL tại tổng công ty hóa dầu Petrolimex
Việc xác định nhu cầu đào tạo là một khâu quan trọng của quy trình đào tạo nhân lực tại công ty.Trách nhiệm xác định nhu cầu đào tạo thuộc về chuyên viên các phòng ban, đơn vị trực thuộc PLC và nhu cầu đào tạo NNL được tiến hành dựa vào các căn cứ sau:
Tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chuẩn chức danh chuyên môn nghiệp vụ, tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật công nhân của Nhà nước.
Yêu cầu, nhiệm vụ của công tác quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý, điều hành và công tác phát triển NNL của các đơn vị và Công ty.
Các chủ trương chính sách, các chương trình, kế hoạch cụ thể của các đơn vị. Nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khả năng phát triển và khả năng áp dụng kiến thức được đào tạo vào trong công việc của mỗi CB – NLĐ. Tùy vào yêu cầu thực tế công việc trong từng thời kỳ, năng lực, trình độ chuyên môn người lao động hiện có và mục tiêu chiến lược của Công ty mà các phòng ban, đơn vị có đề nghị ban lãnh đạo Công ty cử lao động đi đào tạo, trong đó phải trình bày rõ ràng, cụ thể về số lượng lao động cần đào tạo, đào tạo về kiến thức kỹ năng gì, thời gian đào tạo, chi phí đào tạo để Công ty xem xét hỗ trợ.
Sau khi được Trưởng các phòng, trưởng các đơn vị xem xét, cân nhắc tính cần thiết của các nhu cầu đào tạo mà các chuyên viên đề nghị, thì những nhu cầu đào tạo được duyệt sẽ được gửi tới phòng Tổ chức hành chính của Công ty để lập kế hoạch và chuẩn bị cho công tác đào tạo.
Bảng 2.1: Nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn 2010- 2012
Năm 2010 2011 2012
Nhu cầu ĐT các đơn vị đề nghị
(người) 357 450 496
Nhu cầu công ty duyệt (người) 357 450 496
Tỷ lệ % nhu cầu được công ty duyệt
(%) 100% 100% 100%
Nguồn: Báo cáo thường niên Phòng Tổ chức hành chính Tổng công ty PLC 2012
Tỷ lệ người có nhu cầu đào tạo và được công ty duyệt qua các năm 2010, 2011, 2012 đều là 100%. Điều này chứng tỏ công ty rất coi trọng tinh thần học tập nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ của người lao động trong công ty.
Tỷ lệ người lao động có nhu cầu đào tạo được Công ty duyệt là 100% , tuy nhiên đó trong kết quả kháo sát thì vẫn có 5% người lao động cho rằng mình không được tham gia đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ và 2% người lao động không được đào tạo tin học cho thấy không có sự thống nhất về số liệu Phòng tổ chức hành chính đưa ra và số liệu người lao động đưa ra. Điều này được cán bộ đào tạo giải thích rằng có một số người lao động được chấp thuận tham gia chương trình đào tạo ban đầu mong muốn nhưng tiếp đó lại muốn tham gia thêm khóa đào tạo khác và không nhận được sự đồng ý của Công ty. Ngoài ra một phần do sự đánh giá không chính xác của người lao động do có bất bình với Công ty hoặc vì lí do nào đó.
Mặc dù nhu cầu đào tạo được đáp ứng tuy nhiên hoạt động tiến hành xác định nhu cầu đào tạo còn hạn chế. Đó là việc chưa xác định nhu cầu đào tạo thông qua đánh giá năng lực của CB-NLĐ một cách thường xuyên theo như kết quả của bảng khảo sát ý kiến của CB-CNV về công tác đào tạo tại Tổng công ty.