- Nhận xột nhúm bạn Lắng nghe
PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
Ngày dạy: lớp 5A: .../.../... lớp 5B: .../.../...
A. Mục tiêu
- Nắm được cỏc qui tắc của trũ chơi. - Hiểu được tỏc dụng của phần mềm - HS luyện tập sử dụng chuột.
- HS rốn luyện kỹ năng phản ứng nhanh. - Nghiờm tỳc, khoa học, chớnh xỏc. - Say mờ nghiờn cứu.
B. Đồ DùNG
GV: Sỏch giỏo khoa, đĩa chứa chương trỡnh The Monkey eyes và cỏc đồ dựng hổ trợ khỏc.
HS : Vở ghi, bỳt ghi và sỏch giỏo khoa.
C.
Các BƯớC LÊN lớp
I.
ổ n định lớp:
III. Bài mới
HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH
Tiết 1: Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
GV: Cho học sinh quan sỏt 2 bức tranh , em hóy cho biết 2 bức tranh đú cú hoàn toàn giống nhau hay khụng?
GV: Nhận xột
Mới nhỡn ai cũng nghĩ rằng cú thể đú là một bức tranh nhưng nếu quan sỏt kĩ hơn em sẽ thấy cú một vài sự khỏc biệt nhỏ.
GV: Em hóy tỡm sự khỏc biệt đú
GV: Giới thiệu phần mềm The Monkey Eyes: là một phần mềm rốn luyện trớ nhớ và kĩ năng quan sỏt nhanh. Ngoài ra, nú cũn giỳp em rốn luyện kỹ năng sử dụng chuột tốt Quan sỏt và trả lời. Quan sỏt và trả lời. Ghi chộp. Hoạt động 2: Khởi động phần mềm - Thụng thường để khởi động một phần mềm nào đú em làm như thế nào?
- Nhận xột và kết luận:
Để khởi động phần mềm em nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng của phần mềm đú.
- Giới thiệu màn hỡnh khởi động của phần mềm The Monkey Eyes
- Để vào màn hỡnh chớnh của phần mềm em hóy nhỏy chuột vào một vị trớ bất kỡ trờn màn hỡnh khởi động của phần mềm - Trả lời - Quan sỏt.
Hoạt động 3: Bắt đầu bài luyện tập
- Để bắt đầu một bài luyện tập, em thực hiện 1 trong 2 cỏch sau:
- Nhấn phớm F2
- Nhỏy chuột vào hỡnh ngụi sao, Chọn Game Start New Game.
- Khi bắt đầu trũ chơi, em nhỡn thấy gỡ trờn màn hỡnh?
- Nhận xột và kết luận
- Hai bức tranh sẽ cú 5 vị trớ khỏc nhau, nhiệm vụ của em là nhỏy chuột lờn vị trớ vừa tỡm thấy.
- Sẽ cú một đồng hồ cỏt đếm ngược thời gian, chỉ ra thời gian cũn lại của bài luyện tập.
- Vị trớ để ghi điểm cho em khi tỡm được một vị trớ chớnh xỏc. Ngoài ra cũn cú nhiều điểm thưởng nếu em tỡm được toàn bộ 5 vị trớ khỏc nhau trờn 2 bức tranh.
- Mỗi bài luyện tập, em cú 5 lượt chơi. Nếu nhỏy chuột sai vị trớ 1 lần em sẽ mất đi 1 lượt chơi.
- Vậy thỡ khi thực hiện 1 bài luyện tập, em cần thực hiện những thao tỏc nào? - Đưa ra cỏc thao tỏc cần thực hiện:
- Nhỏy chuột lờn vị trớ khỏc nhau giữa 2 bức tranh.
- Nếu cần trợ giỳp, em nhấn phớm F3.
- Nếu muốn tạm dừng cuộc chơi, nhấn F4. Làm tương tự để tiếp tục chơi
- Thực hành mẫu
- Nếu tỡm hết cỏc vị trớ khỏc nhau của 2
- Trả lời.
- Lắng nghe
bức tranh thỡ em đó thắng, phần mềm sẽ đưa ra thụng bỏo chỳc mừng và hướng dẫn em mở 2 bức tranh khỏc.
- Khi kết thỳc bài luyện tập của mỡnh, sẽ cú bảng để em ghi lại tờn của mỡnh.
- Kết thỳc trũ chơi: Nhấn phớm ESC
Tiết 2: Hoạt động 3: Thực hành
- Phõn nhúm học sinh vào vị trớ thực hành
- Quan sỏt học sinh thực hành và sữa lỗi sai
- Đỏnh giỏ kết quả thực hành
- Thực hành theo yờu cầu của giỏo viờn
IV.
Củng cố
- Nhắc lại cỏch khởi động và cỏch chơi của phần mềm V. Dặn dò:
- Xem lại các thao taực ủaừ hoùc
D.
BàI HọC KINH NGHIệM
………
……….
------
Thứ tư ngày 10 thỏng 11 năm 2010
Lớp 4
Tiết 21,22 Gế TỪ ĐƠN GIẢN
Ngày dạy: lớp 4A: .../.../2010 lớp 4B: .../.../2010
A. MỤC TIấU
- Biết cỏch gừ cỏc từ đơn giản.
- Vận dụng để gừ cỏc từ đơn giản ở hàng phớm cở sở.
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập.
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh co cài đặt trũ chơi Sticks - Học sinh: Đọc trước nội dung bài học
C. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:
II. Bài cũ: Kết hợp trong giờ III. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tiết 1: Hoạt động 1: Sử dụng phần mềm Mario Hỏi: Định nghĩa về từ.
- Cỏc từ cỏch nhau bằng một dấu cỏch. - Để gừ 1 từ, em gừ từng chữ cỏi theo đỳng trật tự của nú. Khi gừ xong 1 từ em gừ phớm cỏch sau đú đưa ngún tay về hàng cở sở.
- Sử dụng phần mềm mario.
+ Nhỏy chuột để chọn Lessons/ Home row only
+ Nhỏy chuột tại khung tranh số 2.
+ Gừ chữ hay từ xuất hiện trờn đường đi của mario.
- Làm mẫu.
- Từ gồm 1 hoặc nhiều chữ cỏi. - Chỳ ý lắng nghe. - Chỳ ý lắng nghe + ghi chộp. - Chỳ ý lắng nghe + ghi chộp - Chỳ ý lắng nghe. - Quan sỏt. Tiết 2: Hoạt động 2: Thực hành - Yờu cầu HS vào vị trớ thực hành
- T1: Tập gừ với cỏc phớm ở hàng cở sở và hàng trờn( chọn add top row ).
T2: Tập gừ với cỏc phớm ở hàng cở sở, hàng trờn, hàng dưới và hàng phớm số. - Quan sỏt và sửa lỗi cho học sinh.
- Vào vị trớ thực hành - Thực hành theo yờu cầu
IV. Củng cố
- Khỏi quỏt cỏch gừ cỏc từ đơn giản. V. Dặn dũ :
- Về nhà luyện tập thờm và đọc trước bài "Sử dụng phớm Shift".
D. RÚT KINH NGHIỆM:
... ... ...
Thứ năm ngày 11 thỏng 11 năm 2010
Lớp 3 Tiết 21,22 VẼ ĐOẠN THẲNG
Ngày dạy: Lớp 3A: .../.../2010 Lớp 3B: .../.../2010
A. MỤC DÍCH-YấU CẦU
- Học sinh biết cỏch sử dụng cụng cụ đoạn thẳng để vẽ một số hỡnh đơn giản - Thực hành thành thạo cỏc thao tỏc vẽ bằng cụng cụ đường thẳng
- Thực hành thành thạo cỏc thao tỏc tụ màu. - Rốn luyện tớnh thẩm mỹ, thỏi độ làm việc nhúm.
B. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, một số hỡnh vẽ mẫu. - Học sinh: Đọc trước nội dung bài học
C. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: II. Bài cũ:
Cõu 1: Em hóy nờu cỏc bước tụ màu bằng màu nền (Bước 1: Nhỏy chuột chọn cụng cụ tụ màu
Bước 2: Nhỏy chuột phải chọn màu tụ
Bước 3: Nhỏy chuột chuột phải vào vựng hỡnh vẽ cần tụ) III. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tiết 1: Hoạt động 1: Cỏch vẽ bằng cụng cụ đường thẳng
- Giỏo viờn giới thiệu cụng cụ đường thẳng và cỏch vẽ Các bớc thực hiện nh sau: B1: Chọn công cụ Đờng thẳng trong hộp công cụ. B2: Chọn màu vẽ - Lắng nghe
B3: Chọn nét vẽ ở phía dới hộp công cụ B4: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng.
- Làm mẫu để HS quan sát
- Yêu cầu một học sinh lên vẽ theo mẫu
- Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc đó và tô lại.
- Làm mẫu để học sinh quan sỏt - Yờu cầu một học sinh lờn thực hành
- Quan sỏt - Một học sinh lờn thực hành - Lắng nghe - Quan sỏt - Một học sinh lờn thực hành Tiết 2: Hoạt động 2: Thực hành
TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hớng dẫn:
B1: Chọn công cụ
B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ
B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau.
TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu
Hớng dẫn:
B1: Vẽ hai chân thang
B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang
- Lắng nghe
- Thực hành theo yêu cầu
- Lắng nghe
TH3: Dùng công cụ Đờng thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau:
- Lắng nghe
- Thực hành theo yêu cầu
IV. Củng cố