- Nhắc lại cỏc bước di chuyển hỡnh
Tiết 25,26 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN
CÙNG HỌC TOÁN 4
Ngày dạy: Lớp 4A: .../.../2010 Lớp 4B: .../.../2010
A. MỤC TIấU
- Biết chức năng và ý nghĩa của phần mềm.
- Hiểu và thao tỏc thành thạo cỏc dạng toỏn khỏc nhau, thực hiện đỳng quy trỡnh làm bài theo hướng dẫn của phần mềm.
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập.
B. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: Mỏy tớnh cú cài đặt chương trỡnh cựng học toỏn 4 Học sinh: Vở, bỳt ghi bài
C. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:
II. Bài cũ: Kết hợp trong giờ III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: Hoạt động 1: Khởi động phần mềm:
- Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng cú trờn màn hỡnh.
- Nhỏy chuột tại chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập.
+ Màn hỡnh chớnh gồm cỏc nỳt lệnh hỡnh con cỏ hoặc con sao biển.
+ Mỗi nỳt lệnh tương ứng với một dạng toỏn.
+ Cỏc nỳt lệnh bờn trỏi tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, cỏc nỳt lệnh bờn phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II.
- Chỳ ý lắng nghe + ghi chộp vào vở.
Tiết 2: Hoạt động 2: Luyện tập
+ Để luyện tập em hóy nhỏy lờn một nỳt lệnh.
- Giỏo viờn làm mẫu một bài cho học sinh quan sỏt.
- Trong khi làm mẫu phải giới thiệu cỏch làm, chức năng của cỏc nỳt lệnh.
- Phõn nhúm HS thực hành
- Quan sỏt giỏo viờn làm mẫu. - Chỳ ý lắng nghe.
- Vào vị trớ thực hành theo hướng dẫn của giỏo viờn
- Quan sỏt học sinh làm bài.
- Nhận xột quỏ trỡnh thực hành trờn mỏy của hs.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Chỳ ý lắng nghe + rỳt kinh nghiệm. IV. Củng cố
- Nhắc lại cỏch khởi động phần mềm và cỏc bước luyện tập V. Dặn dũ:
- Xem lại cỏch chọn từng bài luyện tập và tự luyện tập ở nhà
D. RÚT KINH NGHIỆM:... ... ... ------ Thứ 5 ngày 02 thỏng 12 năm 2010 Lớp 3:
Tiết 27 VẼ ĐƯỜNG CONG
Ngày dạy: Lớp 3A: .../.../2010 Lớp 3B: .../.../2010
A. MỤC TIấU
- Biết cỏch vẽ đường cong
- Thực hành thành thạo thao tỏc vẽ đường cong và sử dụng để vẽ được một số hỡnh đơn giản
- Rốn tớnh thẩm mỹ, chăm chỉ, cẩn thận
B. ĐỒ DÙNG:
Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, một số hỡnh vẽ mẫu. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học
C. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: II. Bài cũ:
Cõu 1: Em hóy nờu cỏc bước di chuyển hỡnh: Bước 1: Chọn hỡnh vẽ cần di chuyển
Bước 2: Đưa con trỏ vào vựng được chọn và kộo thả chuột tới vị trớ mới Bước 3: Nhỏy chuột bờn ngoài vựng chọn để kết thỳc
III. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 1: Cỏc bước vẽ đường cong Hoạt động 1: Cỏc bước vẽ đường cong
- Thực hiện cỏc thao tỏc vẽ đường cong - Để vẽ đường cong em thực hiện mấy bước - Giỏo viờn đưa ra cỏc bước vẽ đường cong
Bước 1: Chọn cụng cụ đường cong trong hộp cụng cụ
Bước 2: Chọn màu vẽ, nột vẽ
Bước 3: Kộo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra
Bước 4: Đưa con trỏ chuột lờn đoạn thẳng. Nhấn giữ và kộo nỳt trỏi chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thỡ thả nỳt chuột và nhỏy chuột lần nữa - Thực hành để HS quan sỏt xỏc định vị trớ cụng cụ đường cong - Quan sỏt - Trả lời (4 bước) - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành - Yờu cầu một số HS thực hành
- Phõn lớp thành 2 nhúm và đưa yờu cầu thực hành Nhúm 1: Thực hành bài T1
+ Một HS đọc yờu cầu và hướng dẫn (GSK)
+ Lần lượt lờn vẽ cỏc chi tiết đến khi hoàn thành hỡnh vẽ theo mẫu
Nhúm 2: Thực hành bài T2
+ Một HS đọc yờu cầu và hướng dẫn (GSK)
+ Lần lượt lờn vẽ cỏc chi tiết đến khi hoàn thành hỡnh vẽ theo mẫu
- Nhúm đỏnh giỏ kết quả thực hành của nhau - Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ
- Quan sỏt - Thực hành
- Thực hành theo nhúm
IV. Củng cố